学会珍爱生命，提高避险能力

今天是三月的最后一个星期一，也是我国第十六个中小学生“安全教育日”。 从1996年起，国家教育部等七个部委联合发出通知，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。今年全国中小学生的“安全教育日”主题为“强化安全意识，提高避险能力”。　　

同学们都知道，2011年3月11日13时46分，在日本本州东海岸附近海域发生9级地震。这是日本历史上最严重的地震，地震和因地震而引起的海啸、核电站爆炸等灾害已经造成大量人员的伤亡，据专家介绍，这场突如其来的大地震，破坏力超20个08年的汶川地震，我们在为日本强震痛心之时，也要看到，日本国民在灾难降临时的表现和所采取的应急措施，都给我们带来了不少启示，也给我们带来很多反思。　　

      第一、在日本的地震中，最令人惊讶的莫过于在特大灾难面前，民众的有条不紊、社会的井然有序。灾后，避难的民众自动聚集在道路中央的绿化带中，避免了交通的堵塞，没有人抽烟、大声喧哗，离开后甚至没有留下任何垃圾；无家可归的市民在空旷地带席地而坐，等着报平安的人们在电话亭前排起队，安静地等待，超市没有哄抬物价，人们也没有疯狂抢购，地震把路口的红绿灯震坏了，却很少出现交通混乱的场面。。。等等　　

正是因为他们时时刻刻心中为别人考虑，才得以让救灾活动顺利高效地进行下去，才创造了越来越多的生命奇迹，他们懂得，珍爱别人的生命同样也是对自己生命的尊重。    　　

      在地震灾害面前，人类总是弱者。我们在为逝者哀悼之时，应倍加珍惜他人的和自己的生命。我们应树立这样的人生观：能在这个世界上好好活着，就是幸运的，幸福的。但是，我们学生中总有一些人，为了一些鸡毛蒜皮的小事而动手打人，给别人的身体造成伤害。这些同学无视他人的人身权，是对生命的漠视。同时，我们也有个别人把学校、老师的安全教育当耳旁风，甚至根本听不进耳朵，对老师的絮絮叨叨反感，这是对自己生命的不尊重。古人说：身之发肤，受之父母。我们应当珍惜它，爱护它，我们没有权利剥夺他人和自己好好生活的权利。　　

第二．不得不承认，日本民众人人具有极高的防震意识，对于防震细节十分注意。防震小常识，已经是日本人民最最基本的生活常识了。在日本，学校从小培养孩子的防震救灾意识和技能。日本的学校每月都要进行防震演习，以便学生在真正遭遇地震时不但不慌乱，而且懂得如何避险和救助。在防灾日和防灾周，日本社会各界都要举行防灾知识讲座、防灾演习、防灾新产品推介等丰富多彩的活动，各行各业为抗震救灾献计献策。就是平时这些细节措施和避险技能的积累，使得在这次的大地震中，很多日本民众的生命得到保证。　　

    自从08年汶川地震以来，我校已多次进行了防震、防火、防踩踏的疏散演练，还组织同学们观看安全教育视频，利用每天安全教育五分钟时间学习安全知识。目的是让大家掌握防灾逃生本领，学会在地震来袭时正确地保护自己，学会在极端条件下自己的生存能力。 　　

地震是人类的天灾，是不可阻挡和不可改变的，它虽然可怕。但是，日本国民在此次灾难降临时所采取的应急措施，告诉我们，只要平时掌握防震技能，就一定能在地震中脱离危险，就一定能减少伤亡。掌握这些常识也是每个公民应该具备的知识。　　

同学们，今天是全国中小学生教育日，这周也是第四个福建省学校安全教育周，今天的国旗下讲话既是一次安全教育也是本次安全教育日、教育周活动的启动仪式，学校将通过国旗下讲话、观看安全教育片、布置一份安全隐患排查方面的作业、安全法制讲座等形式，以及利用校园广播、班级黑板报、德育园地等宣传阵地，向全体同学宣传普及安全知识。4月21日结合我市防空警报试鸣，我校还会组织一次应急疏散演练。希望演练时候，同学们要珍惜时机，按照要求认真对待，一定要遵守纪律，听从指挥，按照规定的疏散线路和程序，疏散到操场，切实掌握逃生本领。　　

日本国民在灾难面前所表现出的镇定、从容、有序就是日本防震防灾教育广泛普及的结果。所以在关注日本大地震的同时，我们每个公民、学生也应该从中有所收获，应该更加积极学习各种抗震救灾能力，提高自身综合素质。最后，希望日本与我国云南震区灾民生活尽快恢复正常。更愿我们同学们能从中有所感悟，让灾难尽可能远离我们。