学习加速度 坚持是常数——福州教院附中物理组网络教学侧记

疫情的爆发打乱了无数师生的教学节奏，也让线上教育在一夜之间迅速走进千千万万的家庭。我校物理组的老师们精心准备了许多优质的课堂，把美妙的声音和精致的图像传递给“停课不停学”的同学们。物理即生活，生活即物理。

作为中学物理教学的起始年段,初二学生接触物理学科仅仅一个学期,如果线上教学没有及时跟上,可能就会影响学生今后对物理学科的认知。初二物理集备组的四位老师充分认识到这个问题, 在组长赖晓嵋老师的带领下，不断探索线上教学的方法和技能，积累网络教学的经验，以保证优质的教学质量。

赖晓嵋老师还参加了福州教育研究院组织的非毕业班“空中课堂”教学录制。赖老师录制的八年级物理第七章第三节《力的平衡》、第八章第一节《压力的作用效果》(第二课时)两节课，在福州地区数字电视118频道、福建广电网络高清互动云电视《福州》分频道《福州教育云课堂》专区、福州移动魔百和电视及八闽家庭APP免费上线，网教通等平台同步播放，获得了全市广大师生的好评。

初三物理组老师们身上的担子更重。老师们生怕毕业班的学生跟不上学习进度，于是积极组建微信群和QQ群，利用视频、语音、文字等形式认真集备，每天都及时沟通教学计划，针对网课出现的问题深入讨论，出谋划策，解决问题;并且做到提早一周计划好下一周的教学内容，包括：主播的安排、课程的设置、课后作业的布置、作业答案的示范等等。一个老师当主播时其他老师也都全程在位，做好协助点名、课堂答疑等工作。与此同时，初三物理组还得到了福州教育学院宋静老师的大力支持和帮助，通过QQ群为大家提供了相当完整的一套初二、初三知识点的复习微课，使得老师们利用线上和线下的时间有选择地给学生播放微课，与本校的网课相结合，提高了学生的复习效率。

高中物理组教师坚持每周云集备，共同商讨实用高效的教学模式，手写教案，精心制作PPT;由于条件限制不能进行的实验就采用微课或视频的形式进行播放;每一课时结束后都精选试题，讲练结合，有错必纠，以达到综合训练学生基础知识和基本技能，培养学生核心素养，打造高效课堂的目的。

“我就是专属于你的沸点，此后不论气压如何变化，我总会，也只会为你沸腾”。我校物理组的老师们努力展现着教学风采，让孩子们领略到了牛顿力学的魅力。同时，老师们吸粉无数，获得学生及家长们的好评点赞!