南平教育信息

第6期（总第606期）

南平市教育局　　  　        　        2012年4月9日

2012年度全市教育工作会议在延召开

4月1日，全市2012年度教育工作会议在延平召开，各县（市、区）政府分管领导、教育局长，在延高校、市直属中职、中小学校长等参加会议，会议认真回顾总结了2011年全市教育工作情况，学习传达了全省教育年度工作会议精神，对2012年教育工作进行部署。

市政府刘亚圣副市长出席会议并作了重要讲话。他指出，2012年南平教育工作，以紧紧围绕迎接党的十八大召开和贯彻十八大精神为主线，以推进教育中长期规划纲要贯彻落实为重心，努力在关键领域和薄弱环节改革上取得新突破，在解决教育难点热点问题上取得新进展，努力开创教育改革发展新局面。他就做好全市教育工作提出要求：一是积极发展学前教育。认真组织实施我市学前教育三年行动计划，大力发展公办幼儿园，到2012年底，力争实现每个乡镇（街道）都有一所公办幼儿园。积极扶持民办幼儿园，支持社会力量举办幼儿园，在用地、税收、水费、电费等方面给予扶持。落实城市新建小区配套幼儿园建设的“三同步”要求，即同步规划、同步建设、同步交付使用。加强幼儿教师队伍建设，逐步配齐、配强幼儿教师，加强幼儿园园长和教师培训。二是均衡发展义务教育。今年年底我市10个县市要实现县域义务教育初步均衡发展。各县（市、区）将按县域义务教育均衡发展指标要求，落实义务教育经费保障职责，健全城乡一体化的义务教育发展机制，推进县域内义务教育学校标准化建设，按标准配齐师资、教学仪器设备和图书，实现义务教育资源均衡配置，努力提高义务教育水平，有效解决好“择校热”问题和66人以上“超大班额”问题。今年，全市将全面开展小片区管理模式的试点，真正落实“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的要求。三是加强普通高中内涵发展。进一步改善高中办学条件，扩大优质高中办学规模，2012年做好武夷山一中、浦城一中的省“一级达标高中校”省级评估验收，以创建省级达标高中校为抓手，全面提高高中整体办学水平。经过努力每个县(市)至少有一所一级达标高中校。突出普通高中办学特色，全面落实课程方案，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价，全面提高普通高中学生的综合素质，推进高中学校多样化，有特色的发展。四是创新发展职业教育。深化职业教育综合改革，紧紧围绕南平市产业发展的需要，加快推进专业结构调整、课程体系与教材、招生制度等方面的对接，系统培养高素质的技能型人才。优化职业教育培养模式，加强教学实习实训基地建设，积极推进产教合作对接，引导组织行业、企业全过程、全方位参与职业院校办学，实现合作办学促发展，合作育人促就业。加强“双师型”教师队伍建设，促进职业教育与我市产业发展相结合，人才培养与企业用工需求相结合。五是稳步提高高等教育办学水平。支持高校进一步完善办学条件，加强学科专业和教师队伍建设，提高人才培养能力和科研水平。武夷学院突出内涵建设，加强学科建设，努力提高教学科研水平；闽北职业技术学院要进一步拓宽筹资渠道，加强校区建设，完善办学条件；大力支持福建林业职业技术学院全面实施国家骨干高职示范校项目，创新办学体制机制和人才培养模式；大力支持福建农林大学南平校区扩大办学规模。六是切实办好教育惠民实事。认真落实省里和市委市政府将解决进城务工人员随迁子女就学、特殊教育提升工程、中小学幼儿园校车安全工程、加快幼儿园发展、中小学校安工程、农村义务教育免费提供作业本、加快原中央苏区县和财政特别困难老区县基础教育发展、农村义务教育阶段寄宿生营养改善工程等8项教育惠民项目和4项社会事业重大项目，进一步明确工程任务，进一步落实好配套资金，强化责任，加强协调，按时保质完成任务，切实把好事办好办实。七是着力加强教师队伍建设。把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，进一步完善以县为主的中小学教师管理体制，优化教师结构，重点解决在区域、校际、学科结构分布不合理问题，2012年底前农村紧缺学科教师基本配备到位。着力提升教师素质，落实五年一周期的教师培训制度，依托市教师进修学院培训1000名教育技术能力骨干教师。依法保障教师合法权益。继续抓好教师绩效工资制度的落实和完善，积极建立边远农村教师生活津贴制度，有条件的地方修建一批教师周转房。进一步加强师德师风建设，全面建立家访制度，完善师德考评“一票否决”制度，规范教师从教行为。八是增强各级政府统筹教育发展的责任。强化党委统一领导，党政齐抓共管，教育部门和有关部门各负其责推动教育改革发展的领导体制和工作机制。认真落实教育投入的各项政策措施，进一步优化财政支出结构，科学合理安排资金，多向农村、贫困、民族地区倾斜，多向教育重大发展项目倾斜，加强资金监督，保障教育资金投入。明确学校安全稳定的任务，落实安全管理的“一岗双责”，健全学校内部安全稳定工作机制和各项规章制度。持续开展校园安全隐患、矛盾纠纷排查和化解工作，加强对影响教育稳定问题的研判和把握，对苗头性、倾向性问题及时采取措施。加强教育系统政风行风建设，树立求真务实的工作作风，探索完善督查协调机制，建立抓落实的工作机制，提高履职尽责的综合能力，扎实推动南平教育事业在新的历史起点上又好又快发展。  (本局办公室)