南平教育信息

第11期（总第611期）

南平市教育局　　  　        　        2012年6月12日

吴邦建对全市学校安全工作提出要求

近日，全市学校安全工作专题会议在延召开，会议传达贯彻4月19日全省中小学校车更换暨防溺水工作专题会议以及5月21日省教育厅召开的全省教师队伍管理等工作视频会议精神，各县（市、区）教育局就开展校车更换、防溺水、学校安全标准化建设等工作的进展情况作了交流发言。

会上，吴邦建副局长指出，当前社会不稳定因素增加，许多社会矛盾波及到教育系统、影响到学校师生，学校安全工作职责和范畴不断扩大，学校安全工作形势严峻。各地各学校务必要高度重视，从落实科学发展观、构建和谐社会的高度，以对师生高度负责的精神，不断提高对学校安全工作极端重要性的认识，克服侥幸心理和麻痹思想，以强烈的事业心和责任感要求、警示、督促自己，要进一步加强领导，增强学校自身的责任意识，把学校安全工作做细做实，充分发挥主观能动性，落实责任，强化措施，扎实工作、严格管理、精心关爱，确保我市教育系统安全。

吴邦建强调下一阶段五项重点工作：一是落实校车更换计划。各县（市、区）教育局要认真研究，向政府专题汇报，建立校车联席会议制度，定期分析研究解决校车更换工作中的问题和困难，确保工作的顺利推动。二是防溺水工作。夏季临近，各地各校要强化学生安全教育，特别要注重对农村留守儿童和进城务工随迁子女的安全教育，要加强与家长、社会的沟通配合，增强社会和家长的意识，营造全社会共同关注的工作格局。要加强日常安全管理，严格落实点名制度和学生请销假制度。三是安全标准化建设工作。今年之内，全市教育系统要全面完成学校安全标准化建设创建、考评、授牌工作，时间紧、任务重，各地各学校要根据有关文件精神，按照属地管理的原则组织实施、授牌。四是抓好防汛工作。各地各校要高度重视，及时分析当地可能出现的汛情、险情以及对学校和师生安全造成的危害，全面部署防汛备汛工作；要健全完善隐患排查和重点区域巡查制度并抓好落实；要制定完善可行的预案，出现台风暴雨等预警天气，根据程度不同及时采取停课等紧急措施；要建立领导带班和值班制度，保证信息渠道畅通，确保发现重大险情能及时处理。五是认真部署今年暑期安全工作。放假前，各地各校要再一次组织开展隐患排查整治，务必消除隐患；要突出抓好防溺水和游泳安全、交通安全、食品卫生安全、法制教育和心理健康等方面的宣传教育；要强化家校联系，严格值班制度，认真做好暑期值班保卫工作，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生。

（本局德育科）

厦门援建延平灾后校园重建的三个项目全部落成

近日，由厦门援建的延平区灾后校园重建项目，建溪学校“恒兴楼”及炉下中心小学、来舟中心小学“思贤楼”次第落成。建溪学校“恒兴楼”由厦门工商联（总商会）、厦门恒兴集团捐资300万元援建。该楼总投资约800万元，占地1047平方米，总建筑面积5623平方米，教室36间。炉下中心小学、来舟中心小学的“思贤楼”，由厦门思明区商会和新的社会阶层联谊会捐资190万元援建。两幢教学楼总投资291万元，总建筑面积2427平方米。在落成仪式当天，夏门思明区商会还向炉下、来舟两所中心小学赠送了价值2.5万元的体育用品。                          （延平区教育局）

浦城县六项举措全力推进义务教育均衡发展

近年来，浦城县举全县之力大兴教育事业，着力推进义务教育均衡发展，确保2012年底实现县域义务教育初步均衡发展的目标。一是增加投入促均衡。2008年来，县财政扣除上级教育专项经费后对教育拨款达5.35亿元，城市教育费附加、转移支付教育专项资金3688万元全额用于教育，教师工资4.86亿元全额纳入财政预算，实施教师绩效工资，建立了农村教师生活补贴制，医保、住房公积金配套全面落实，教师职称聘任中级以上职称聘任率从2006年的22%提高到65.71%，高级职称聘任率100%。四年来，投入2.05亿元为义务教育阶段学生免学杂费、免教科书、补助寄宿生生活费和拨付公用经费，普通高中、中职学校的低保、涉农、困难等学生资助政策全部落实。二是调整布局促均衡。调整完善了义务教育布局和学校建设规划，完全小学由2008年的113所调整到目前的51所，合并建设3所九年一贯制学校，创办了民办荣华实验学校，今年底将在城区启动新建1所九年一贯制义务教育学校和1所公办幼儿园。三是改善条件促均衡。大力实施危房改造、校舍安全和民生工程，2006-2010年投入8418万元新建校舍项目72个，建设面积81159平方米，全面消除了危房；2009-2011年投入4566万元实施校安工程，新建校舍 29幢建设面积38049平方米，2012年继续实施校安工程和农村寄宿制建设工程项目4个，目前已有3个工程封顶装修。实施教学仪器设备设施配置工程，2009年以来投入3000多万元用于添置教学设备设施，其中2010、2011两年县财政追加900万元专门用于添置设备和改善条件，省教育厅关工委援助的835万元68万册图书全部到位，投入300多万元建设图书馆自动化管理系统，4所学校图书馆创建为省级中小学示范图书馆。2012年争取到原中央苏区县补助资金850万元为农村学校配套设施建设和增配计算机和多媒体教室。四是城乡互动促均衡。实施城与乡、乡与村教师双向交流，三年来交流教师827人，清理在编不在岗教师132人，新招聘的178名教师全部充实到农村学校，2012年新招聘教师60名。实施学校结对帮扶，城区学校与农村薄弱校深度结对联手捆绑发展。实施名校资源共享，选拔教学骨干特聘为兼职教研员，成立教研室，将教科研成果、集体备课资源辐射全县学校，将优质高中招生指标定向分配到初中校，2012年定向招生比率达50%。开展小片区管理改革试点，实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”。五是提高质量促均衡。投入672.54万元实施教师继续教育工程，先后选派1000多名校长、教师参加省市级培训和全员教师参与的岗位大练兵活动，全面提升教师业务能力。深入实施素质教育，推进课程改革与教育创新，注重学校“合格+特色”建设，形成了一批特色学校，2011年顺利实现“双高普九”目标，有30所学校通过标准化学校评估验收。六是网络覆盖促均衡。投资1000多万元建起了教育网、“校校通”、“农远”工程，并多方筹资将城域网49个端口改造提速，建立更加通畅的“信息高速路”，让优质教育资源通过网络覆盖城乡学校。　　　　　（浦城县教育局）