2017年福州市初中综合实践活动课程考查方案
2017年福州市初中综合实践活动课程考查方案
一、考查目的
⒈ 综合实践活动课程是中学生素质教育的重要组成部分和实施载体。实施考查，有利于完善学校课程设置，促进综合实践活动课程常态化开展。
⒉ 通过参加综合实践活动，有利于促进学生创新与实践能力的培养；提高与发展学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；增强学生参与活动的主动性，鼓励学生在活动中充分施展个性和才能；完善和充实初中学生综合素质的评定。
二、考查内容与要求
以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（7-9年级）实施指南（讨论稿）》为依据，注重知识与技能、过程与方法、情感与态度方面的全面评价。在实施过程中，应该以劳动与技术教育为抓手，通过综合主题或综合项目的形式将以下三个方面有机地融合在一起。
㈠ 研究性学活动
⒈ 了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值。
⒉ 经历研究探索的实践过程，感受科学研究的严谨性，获得切身体验和经验，形成一定的实践能力。
⒊ 能结合生活和社会发现和提出问题，会搜集、分析和利用信息解决问题。
⒋ 能交流、分享研究的信息、创意及成果。
⒌ 有求真务实的科学态度，有一定的吃苦精神和勇于克服困难的意志品质。
⒍ 形成一定的创新精神、乐于探究、努力求知的积极态度和情感，以及乐于合作的团队精神和合作技能以及追求真理的科学精神
⒎ 关心国家和社会的进步，能关注人类与环境和谐发展，对社会有一定的责任心和使命感。
㈡ 社会实践与社区服务
⒈ 具备认识社会、探究社会问题的基本能力，有一定的人际交往能力、协作能力、组织能力，以及适应环境的能力。
⒉ 获得直接感受，积累解决问题的经验，形成综合思考问题的能力。
⒊ 关心社会和科技进步，关心地球和生存环境，增强可持续发展的社会责任感。
⒋ 能比较深入地了解社会生活和社会环境，有一定的从事社会活动所需的知识和适应现代社会生活的能力。
⒌ 具备基本的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
⒍ 初步具有学以致用、服务社会的意识，并在社区服务过程中学习新知识，体验奉献的愉悦和人间亲情。
⒎ 关心社区的文明建设，主动参与社区公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。
㈢ 劳动与技术教育
⒈ 了解与认识现代生产和劳动技术，有良好劳动习惯和热爱劳动的思想感情。养成勤俭、负责、守纪的劳动品质。
⒉ 参加劳动与技术教育活动。尝试生产劳动和技术实践，体验生产劳动和技术实践过程。
⒊ 掌握基本劳动技能。
⒋ 会制定劳动技术活动方案。掌握简易设计与制作的基本原理与方法，能根据自己的设计进行简单工艺品和技术作品的制作。
⒌ 通过探索与研究，初步学会使用一些最基本的工具和仪器，拓展生活中的技术学习。
⒍ 通过体验与探究，掌握基本的技术学习方法，形成一定的科学精神、科学态度以及技术创新意识，具有一定的技术探究、应用技术解决实际问题的能力和进行技术的终身学习能力。
三、考查要求
综合实践活动课程的内容丰富，在不同的领域都有相应的评价，我们这里主要考查劳动与技术教育、研究性学习、社会实践与社区报务三个领域。每位学生三年必须参与5个以上主题或项目的实践，才能合格。七、八年级每学年至少两个，九年级至少一个。5个主题中至少要有三个主题或项目是劳动与技术教育指定内容（附件四）。
指导教师应注重积累学生活动过程的资料和素材，建立学生活动档案，真实地记录学生综合实践活动的过程。学生活动过程的档案管理统一要求采用“课题档案袋”形式，以课题组为单位建立档案袋，收集课题研究的各类资料。档案袋平时由学生保管，指导教师要及时指导学生填写《福州市7～9年级综合实践活动考评表》（附件二）及《主题（项目）实践活动考评表》（附件三）。课题（项目）完成后，“档案袋”及一套《福州市7～9年级综合实践活动考评表》在学期结束时送教务处保存，其中附件二按课题编号，附件三按学号排序，以备检查。
在与本考查方案不冲突的前提下，鼓励学校创新课题（项目）档案管理办法，使之更科学、更规范。
四、考查方法
⒈ 县（市）区教师进修学校成立初中学生综合实践活动评定工作领导小组，负责制定综合实践活动评定实施方案，指导学校的评定工作，监控评定过程，接受投诉和举报，查纠评定过程中存在的问题和违规违纪行为。
⒉ 学校成立综合实践活动评定委员会，确定专人负责，其成员在5人以上。评定委员会及评定小组应由学校法人任组长。制定操作程序，协调部门之间的工作，指导、监督评价过程，接受咨询、申诉与复议，查处违规行为，负责登记注册、档案整理等工作，并对测评工作实行领导和管理，形成评价实施细则。
⒊ 学校相关部门应分工组织实施落实不同领域的等第评定，原则上研究性学习活动由教务处负责，并由课题任教教师具体落实；社会实践与社区服务由政教处、团委负责和班主任共同落实；劳动与技术教育由劳技科任教师负责。
⒋ 班级评价。考查认定的基本单位是班级，班主任为组织者。要充分尊重班主任、综合实践活动专职教师、研究性学习课题指导教师和劳动与技术课教师在考查范围的不同领域评分认定过程中的意见，努力发挥他们工作的主动性。在班级评定过程中应成立评价小组，成员包括班主任、本班任课教师和学生代表。评价小组负责本班测评细则的学习、测评活动的组织和实施。
五、等第认定
⒈ 综合实践活动考查评定结果用等第评价表达。根据评价标准，将评定结果分为“合格”、“不合格”二个等第。对学生评价为不合格的应提交学校评定委员会审定。评定工作应在每年4月30日前结束。各校要填写《福州市7～9年级综合实践活动课程等第汇总表》（附件一）。
⒉ 等第评定程序。综合实践活动等第评定按学生自评、小组评定（同学互评）、家长评定、指导教师评定、学校总评五个程序。学校总评是对学生三年综合实践活动的总评，作为最终的评定成绩。
⑴ 每个主题或项目的实践活动，评定结果分为优、良、合格、不合格四个等级。
根据《主题（项目）实践活动考评表》（附件三），先以ABCD四个等级进行学生自评、小组评定、家长评定、指导教师评定四个程序的评定；而后由指导教师根据ABCD四个等级的具体分值（A：5～4分、B：3分、C：2分、D：1～0分），统计四个程序的评定情况得出综合实践活动评定结果（“优”、“良”、“合格”、“不合格”）。
评定结果等级的参考标准为：20～16分为“优”，15～11分为“良”，10～7分为“合格”，6分以下为“不合格”。
⑵ 三年综合实践活动的总评，应填写《福州市7～9年级综合实践活动课程等第汇总表》（附件一），4个以上主题或项目的实践活动评为合格等级以上的总评为合格。
附件一：
福州市7～9年级综合实践活动课程等第汇总表
学校 姓名 班级 学号
时 间 参与课题名称 综合考评等第
合 格 及 其 以 上 比 例 %
考查等第
(指导教师填写) 指导教师签名
校评委会意见：
组长：
年 月 日
注：此表中考查等第只能填写“合格”、“不合格”二个等第。
附件二：
福州市7～9年级综合实践活动考评表
研究课题（项目）名称 ________________________
课题组（项目）编号________________________
课题组（项目）成员 ________________________
指导教师 _________________________
学校 班级
年 月 日
主题（项目）实践活动情况一览表
课 题（项目）组 成 员
姓 名 分 工
活 动 过 程 记 载
活动时间 活动内容 活动成果
课题（项目）活动总结（课题（项目）研究的意义和目标、活动情况和成果简述）
指导教师评价：
签名：
年 月 日
附件三：
主题（项目）实践活动考评表
班级 姓名 学号
课题（项目）名称
课题（项目）编号
参 加 活 动 过 程 记 载
时 间 分 担 工 作 及 成 果
评 价 指 标 个 人 自 评 小 组 互 评 家 长 评 价
1、参与活动的态度和体验 □ A
□ B
□ C
□ D □ A
□ B
□ C
□ D □ A
□ B
□ C
□ D
2、活动中的团队合作精神
3、课题组中的作用和贡献
4、课题研究的成果和质量
5、创新和实践能力的提高 组长签名
综合考评等第
(指导教师填写) 家长签名
指导教师签名
注：此表中综合考评等第可以填写“优秀”、“良”、“及格”、“不及格”四个等级。
附件四：
《防空防灾》——福建教育出版社，福州市地方课程教材
《园艺》——福建教育出版社，福建省地方课程教材
《木工》——福建教育出版社，福建省地方课程教材
《照明电路安装》——福建教育出版社，福建省地方课程教材
《家电使用 电子技术》——福建教育出版社，福建省地方课程教材
《烹饪》——福建教育出版社，福建省地方课程教材
《种植》——福建教育出版社，福建省地方课程教材
《养殖》——福建教育出版社，福建省地方课程教材
《简单机械维修》——福建教育出版社，福建省地方课程教材
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
你们好!恭喜你被福建省晋江职业中专学校(以下简称晋江职校)正式录取，即将踏上人生求学成长的全新阶段。我们热忱欢迎你加入晋江职校大家庭!为确保报到注册工作有序开展、各位同学顺利入学，现将相关注意事项明确告知如下：
为切实保障广大考生及家长的合法权益，规范学校招生工作秩序，有效防范虚假招生、招生诈骗等风险，确保我校2026年招生工作公平、公正、公开、有序开展，现就2026年学校招生录取工作相关事宜郑重公告，提示如下：
登录“2026年泉州市中考中招信息管理系统”(网址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填报“福建省泉州艺术学校(代码61831)”。
通过泉州市中考中招信息管理系统被投档录取到我校的综合高中考生(二维码扫一扫输入考生姓名\查阅录取名单信息，能查询到信息即为被我校录取，未查询到则未被录取)。
根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神，现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下：
亲爱的同学，欢迎你加入泉中职校，成为泉中职校综合高中新的一员，为使你的高中学习、生活有一个良好的开端，现将新生报名的有关事宜通知如下：
亲爱的同学及家长： 欢迎报考泉州市泉中职业中专学校!根据2026年泉州市中职、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，将进入泉州市中等职业学校投档录取阶段，为了保障您可以及时了解我校录取、报名等相关工作，温馨提示如下：
2026年泉州市中职投档录取将于7月27日启动，现就我校志愿填报、录取相关事项提示如下：
首先，衷心祝贺你被国家级重点职校——泉州华侨职校正式录取!欢迎你即将加入泉州华侨职校的大家庭，开启一段崭新的求学旅程。现将厦门市2026年中职本科“3+4”贯通培养试点项目常规志愿录取名单及线上报到相关事宜详细通知如下，请仔细阅读并按要求办理线上报到手续。
2026年泉州市南方科技职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市国励工贸技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省船舶工程技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省第二高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建技师学院（石狮校区）中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市圆典艺术职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市传诚技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市云扬航空职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市惠安高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市海丝商贸职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2006年共同举办的公立艺术类中等职业学校。
盛夏中考择校关键期，不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答，报考、校园、升学、就业、生活全覆盖，无套路全解析，帮大家轻松选校
答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
福建省连江职业中专学校创办于1984年，是福建省教育厅认定的全日制公办学校，同时也是省级重点职业中专学校和省级规范化中等职业学校。学校坐落于连江县江南镇，占地面积130亩，目前共有77个教学班，在校师生约3500人。
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
根据我市中考中招日程安排，现将2026年宁德市各县(市、区)普高最低录取控制分数线、五年制高职教育最低录取控制分数线公布如下：
通知说，根据《宁德市教育局办公室关于做好第9号台风“巴威”防范工作的紧急通知》(宁教办〔2026〕9号)精神，为切实保障广大考生及考务工作人员的人身安全，确保中考查分工作平稳、有序开展，经研究，决定对2026年中考考生申请查核分数、各地查核分数汇总报送及划定各地普高录取最低控制线时间进行调整：
各县(市、区)教育局、东侨经济技术开发区教育局，市属中学： 为做好2026年我市中考考生申请查核分数工作，现将有关事项通知如下：
【提前批录取应届初中毕业生，录取分数普高最低控制线上, 被中职本科“3+4”职业院校录取的考生，不能参与后续的录取，由此造成的一切后果，由考生本人负责】
录取结果查询：考生可以通过宁德市高中阶段招生信息平台(https://fjndedu.cn/)或者“I宁德”、“闽政通”APP查询本人录取结果。
(一)6月25日-27日17:00前，为考生网上统一填报志愿时间。各县(市、区)、各初中学校要安排好时间节点内的工作。志愿填报系统自动关闭后，不再进行补报，直接转入修改志愿阶段。
✅查分时间：2026年7月11日
一、中职本科“3+4”试点院校招生计划 【提前批录取应届初中毕业生，录取分数普高最低控制线上, 被中职本科“3+4”职业院校录取的考生，不能参与后续的录取，由此造成的一切后果，由考生本人负责】
6月21日起，全市约9.23万名考生(其中，九年级考生4.26万人、八年级考生4.97万人)将奔赴考场参加福建省2026年初中学业水平考试(简称“中考”)，考试将持续至6月23日。其中，6月21日至23日上午是九年级考生考试时间，23日下午是八年级考生地理和生物考试时间。 今年中考恰逢端午假期，龙舟雨水不得闲。6月16日，福建省教育考试院发布《致全省2026年中考考生和家长的一封信》，提醒考生和家长要密切关注天气变化，事先规划好住所到考点的路线，留足途中时间，防范雷电、短时强降雨等天气耽误赴考行程。
各县(市、区)教育局、东侨经济技术开发区教育局，市属高中： 为顺利做好2026年我市普通高中招生工作，现将2026年秋季普通高中招生计划下达给你们，请遵照执行。
2024年宁德市各县(市、区)普高最低录取控制线一览表
2016年福建宁德中考录取分数线。
2015贵溪一中录取分数线
2015鹰潭一中录取分数线
2015宁德市8个县区中考分数线划定
2015霞浦中考录取分数线
2015福鼎中考分数线高中录取分数线
2015福安中考宁德民中福安一中二中三中录取分数线
2014年宁德柘荣一中录取分数线切线 柘荣一中正取线434分
2014年宁德市民族中学霞浦六中分数线切线 霞浦一中484分，
闽公网安备35010202002010号