2017年福州市初中化学实验技能考查方案

一、考查意义

1.实验考查体现新课程教学理念，贯彻《义务教育化学课程标准（2011版）》的精神，对我市九年级化学教学起正确的导向作用；实验考查既要考查本届学生实验能力，同时也以此促进教师和学生对化学实验的重视，促进学校实验室建设，检查学校实施新化学课程标准以来学生的学习效果。

2.通过实验考查增进学生的科学探究能力和团队合作精神。改变学生被动接受考核的方式，在考核过程中，给学生充分的时间空间与选择空间，发挥他们的能动性和创造性。

3.实验考查不及格的学生，不能报考达标高中。

二、考查范围

以教育部颁发的《义务教育化学课程标准（2011版）》要求为依据。考查学生实验操作基本技能和化学实验室的规则。初步形成良好的实验习惯。实验考查的技能要求如下：

1.用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离

2.运用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳

3.药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作

4.根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作

5.配制一定溶质质量分数的溶液

6.用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）、pH试纸检验溶液的酸碱性

7.根据某些性质检验和区分一些常见的物质

根据我市九年级化学实验课的开设情况，并考虑实验考查的安全性和可操作性，2017年我市九年级化学实验考查，各学校根据本校实际情况从以下10个实验中选取5-6个实验进行考查。每一学生实验小组抽签选取一个进行实验。

1.酒精灯火焰各层温度的比较、镁条燃烧

2.用化学方法鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液

3.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置

4.用两种方法比较铁、铜金属的活动性顺序

5.实验室制取并检验二氧化碳

6.配制20g 5%的氯化钠溶液

7.浑浊液体的过滤

8.氢氧化钠和盐酸中和反应实验探究

9.氧化铜与稀硫酸反应

10.蒸发少量的氯化钠溶液

(具体试卷见样卷)

三、考查要求

1.采取抽签分组的办法，每小组2-4人，考前由每小组组长进行抽签，确定考查的内容。

2.小组每位学生的成绩，根据每位学生实际实验操作完成情况，按操作步骤由监考老师依次打分，填写总分和评定结果（评定结果分为合格和不合格，6-10分为合格，0-5分为不合格）成绩评定至少需要2位监考教师的签名。

3.实验考查主要从实验方案设计、实验操作和实验习惯三个方面进行成绩评定，重点考查实验操作技能。

实验设计：学生能根据实验内容正确设计实验操作、真实记录实验现象、合理分析实验结论。分值2-3分。

实验操作：学生实验范围内的操作技能和观察技能，能正确进行实验操作和真实描述实验主要现象。分值为6分。

实验习惯：学生在实验中实验习惯达到基本要求。包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。分值为1-2分。

4.每一实验台为一组，发放考查试卷，并提醒学生填写学校、班级、小组数、全组学生姓名、考号。同组学生合作实验：设计实验方案，根据实验方案进行实验，实验过程中学生不能看书。每组操作完成后，教师收回学生试卷，并评定学生成绩。

四、考查方法

1.考查工作在市教育局领导下，由市、区、县中招办和进修校负责指导监督，学生所在学校认真组织实施。

2.准备工作

(1)对全体九年级学生进行思想教育，要求学生认真参加实验操作复习和实验考查。

(2)考查前l至2周在强化教育《遵守实验室规则》和精心组织安排的基础上，对学生开放实验室。同时，教师和实验员应在场指导复习，做好示范和释疑工作。

3.考查过程

(1) 采取抽签分组的办法，每小组2-4人，小组第一个学生为所在组的组长。组长负责抽签，学生在考前10分钟抽签认定考题，可以全组集体讨论确定实验方案，然后到相应的实验台前做好准备并开始进行实验操作。操作过程采用分工合作进行。对于简单的单人可以完成的实验，应要求每位学生都必须动手完成。

(2)实验考试过程中，对学生不能完成的操作或错误操作，监考教师可以给予提示或纠正，以免影响其后面的操作。监考教师给予提示或纠正的给分点不得分，后面的操作若正确得分。

(3)考查时间为25分钟，（包括实验方案确定10分钟，实验操作10分钟，数据处理5分钟）小组合作设计实验方案，分工合作进行实验操作，实验现象记录，实验数据处理，完成实验报告等。

3.考查时间

各学校根据本校实际情况，可安排在2017年4-5月份举行考试。具体时间向各市、区、县进修校报告，以便进修校到校检查。

附：十道考题样卷及成绩评定

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题(一)

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称： 酒精灯火焰各层温度的比较、镁条燃烧

试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论

1．比较酒精灯火焰各层温度。

2．镁在空气中燃烧。

说明：为了实验安全，用酒精灯火焰点燃镁条

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 实验步骤、现象、结论 2分

实验操作 ①比较火焰各层温度 2分

②坩埚钳的使用 2分

③石棉网的使用 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“ √”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、__________

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题（二）

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称：用化学方法鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。

试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论

1．用pH试纸鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。

2．用

鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 实验步骤、现象、结论 2分

实验操作 ①pH试纸的使用 2分

②液体药品的取用 2分

③滴管的使用、试管的振荡 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、__________

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题（三）

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称：组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。

试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论

1．固体加热装置的组装。

2.收集装置以及仪器连接。

3.气密性检查。

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 实验步骤、现象、结论 2分

实验操作 ①铁架台的使用 2分

②仪器的连接 2分

③气密性检查 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“ √”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、______

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题（四）

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称：用两种方法比较铁、铜的金属活动性顺序

试验内容 实验步骤 现象 结论

1.用稀盐酸比较铁、铜的金属活动性顺序。

2.用硫酸铜溶液比较铁、铜的金属活动性顺序。

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 实验步骤、现象、结论 4分

实验操作 ①液体药品的取用 2分

②固体药品的取用 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“ √”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、__________

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题（五）

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称：实验室制取并检验二氧化碳

试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论

1．用简易装置制取二氧化碳气体。

2．检验所制的气体是二氧化碳。

说明：由于实验时间有限，不一定要收集满瓶二氧化碳气体。

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 实验步骤、现象、结论 2分

实验操作 ①固体、液体药品取用 2分

②仪器固定，气体收集 2分

③气体的检验 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、__________

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题(六)

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称：配制20g 5%的氯化钠溶液

1．计算：配制20g 5%的氯化钠溶液，需称取_____ g氯化钠，量取______mL水。

2．实验：

试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论

(1)配制20g 5%的氯化钠溶液实验。

(2) 配制的溶液装瓶 将所配制的溶液倒装入指定的细口瓶。

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 计算、操作、现象、结论 2分

实验操作 ①托盘天平使用 2分

②量筒选择和使用 2分

③固体物质溶解 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、__________

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题(七)

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称：浑浊液体的过滤

试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论

1．过滤器的准备

2．浑浊液体的过滤

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 实验步骤、现象、结论 2分

实验操作 ①过滤器的准备 2分

②漏斗下端管口与烧杯位置 2分

③过滤操作 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、__________

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题(八)

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称：氢氧化钠和盐酸中和反应实验探究

试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论

氢氧化钠溶液和盐酸中和反应 ①取约1 /4试管体积的稀氢氧化钠溶液

②滴几滴酚酞试液

③_______________。

④_______________。

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 实验步骤、现象、结论 2分

实验操作 ①液体药品的取用 2分

②滴管的使用 2分

③试管的振荡 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、__________

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题(九)

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称：氧化铜与稀硫酸反应

试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论

氧化铜跟稀硫酸反应（加热）

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 实验步骤、现象、结论 2分

实验操作 ①粉末药品取用、液体药品取用 2分

②试管夹的使用 2分

③酒精灯的使用 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“√”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、__________

2016-2017学年福州市九年级化学实验考查

实验考查试题(十)

学校______________________ 班级___________ 第_____小组

同组人姓名______________________________________________ 考号______

实验名称：蒸发少量的氯化钠溶液

试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论

蒸发少量的氯化钠溶液

评分细则：

项目 考查要点 分值 得分

实验方案 实验步骤、现象、结论 2分

①酒精灯的使用 2分

②玻璃棒的使用 2分

③移动热蒸发皿 2分

实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分

总分 10分

考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)

监考教师签名___________、__________