思想品德对容易题不大意

　　泉州实验中学初三政治备课组长黄弯

　　在以往中考思想品德的阅卷中，常发现考生在答题过程中存在这些问题：一味求快，审题不清，盲目做题;不懂得结合材料答题;答题不规范，语言组织能力不强，没有学科特点;书写潦草，字迹不清等。这些问题直接导致不应该的失分。

　　如何避免这些问题?建议考生可以从以下四方面入手。一、利用好考前5分钟。正式开考前，大概有5分钟的检查试卷时间。可用这5分钟快速浏览整张卷子，以便对整张卷子的构成、难易度有个大概的了解。方便在后面的考试中合理地安排时间、精力。二、先易后难，循序渐进。通常，中考思想品德会避免怪题、偏题。中低难度的题目所占比例较大。先保证拿到这些基础分，再来攻克个别难题。调整心态，对易题，不大意，对难题，不畏惧。三、仔细审题，巧妙答题。做单选题时，题干、设问、题肢都要看清，注意判断正反选，“排除法”要大胆用起来。对于文字题，会读题是第一步。先设问，后材料，抓关键词，明确答题的方向。第二步，将关键词和教材相关知识联系起来，选择答题所涉及的知识点。第三步，按照要求，明确答题思路，组织答案要点。观点要明确，紧扣材料分析，不可生搬硬套，要明白“题在书外，理在书中”，政治术语要体现。语言简洁明了，表述准确，有条理。书写规范，布局合理，卷面整洁，使答案一目了然。四、细心耐心，做好检查。答完卷，要对卷子进行全方位的检查，查缺补漏，不要放过任何一道题。少失分就是多得分。中考很大程度上比拼的就是细心。
 

　　历史论述题要体现材料主题

　　泉州实验中学初三备课组长黄玲凤

　　今年是泉州第一次参加全省命题的闭卷考试，结合泉州市质检得失分情况，复习时建议：第一，初中历史学科的基础知识和主干知识必须巩固落实。第二，以史学素养为立足点，掌握论从史出的方法。第三，关注社会时政周年热点，如十一届三中全会、改革开放等。今年的题型结构如下：选择题30小题60分、辨析题1小题5分、材料解析题与论述题共3题(32、33、34小题)，32、33题25分，34题10分，共35分。

　　从具体题型的解题方法上看：选择题，审题是基础，抓关键词是方法，排除法是辅助。辨析题，分两步走。第一步，“辨”，即辨别史实，观点是否正确，或是否全面。第二步，“析”，即对史实观点正确与否进行分析或说明，两点理由最好双向说明，前后呼应。材料解析题，一定要从材料入手，针对问法注意回答的层次。如“根据材料，指出……”直接在材料中摘抄答案;“根据材料，概括……”从材料中寻找关键词，然后进行提炼;“根据材料，结合所学知识，指出(或概括)……”立足材料，找出与课本知识的联系点，再回答问题。回答问题时，适当关注问题的分值，做到有的放矢。论述题要做到体现材料主题，论从史出。首先，表明观点，观点=史实+个人认识(认知)。可以找出材料的关键词句，或者参照语文阅读题的做法，概括材料中心思想，提炼观点，记住不能脱离材料。其次，论述尽量以题目材料史实为依据，概括两个论据。最后，结论应对观点进行简单升华。应注意的是，文字题中，史学概念的书写一定不能出现错别字。
 

　　地理读懂地图理清图示

　　泉州市培元中学高级教师曾焕良

　　考生进入考场时，先深呼吸、放松身心，然后快速翻阅全卷，尤其是观察试卷上的图形，因为一张试卷中某些图形隐藏着可供其他题目采用的内容。要认真审题、读懂题意，试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料呈现的，考生应具备从这些资料中提取有效信息的能力，并能对提取的信息进行加工、处理和运用，解答试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生必须能够读懂题意，审关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。要读懂地图、理清图示，试题中很大一部分尤其是非选择题都与图形相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真熟练掌握判读技巧。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机地结合起来，加以灵活运用。要综合思维、注重联系，试题中各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，还要关注与生活实际、时政热点等联系，准确地使用地理学科语言将答案表述清楚。

　　应试时，选择题先做在试卷，同时把选中的在对应选项打“√”，再把相应选项写到“题号前面”;对于疑难的选择题在题目做“?”或者采取排除法解决。做完选择题后，用2B铅笔在答题卡上将答案轻轻全部填涂在相应的题号里。做非选择题时，非选择题的答案直接写在答题卡相应的题号位置，避免浪费时间，非选择题凡是一格的一般是分值一分，如果是2分的，一定要回答两个方面以上(如描述地形地势特征：地形类型、地形分布、地势特点)。