厦门一中2019年夏季研学主题讲座

“我们生活在一个充满创新和变革的时代。教育应该帮助人们为那些目前尚不存在，也无法被清楚的定义的未来工作而做好准备”

–彼得·德鲁克

为适应“新高考”改革实施方案和贯彻落实教育部等十一部门《关于中小学生研学旅行的意见》和《综合实践活动课程指导》等文件精神，研学旅行已纳入中小学教育教学计划，计入学时，正式成为我国中小学生教育中的重要组成部分。另一方面，为突出素质教育核心理念，重视课程与实践相结合，深化教育教学改革，提高学生发展核心素养，厦门一中高一年段全体学生在景行楼千人礼堂开展夏季研学主题讲座。

在主题讲座正式开始前，作为与厦门一中共同开发2019年度研学课程体系的「齐物志中小学素质教育公共服务平台」创始人吴翠楠老师上台，为全体师生详细介绍研学旅行的背景与“新高考”的紧密关系，以及研究性学习如何在真实的社会场景中完成课题的体验探究、问题的发现与解决。

「齐物志中小学素质教育公共服务平台」创始人吴翠楠老师正在介绍研学旅行的背景

「齐物志中小学素质教育公共服务平台」台湾专家与现场一中学子互动，介绍本次课程主题及其内容

开场介绍结束后，主题讲座正式拉开序幕。我们非常荣幸邀请到这座城市的建设者和主导者，他把人文精神、艺术美学融入到这座城市的建设中，使厦门成为我国现代化城市的发展典范。厦门市人民政府原副市长、厦门市原政协副主席、厦门市教育基金会理事长潘世建老师“关于厦门城市建设中的点滴体会”主题讲座。

满怀对厦门这座美丽的海上花园的深厚情感，娓娓道来改革开放至今厦门城市建设发展背后的动人故事。

潘世建老师以自身参与厦门城市建设的经历，围绕三部分内容：

1.科学理性的规划是城市发展的生命线;

2.生态保护的理念是城市发展的主旋律;

3.文化提升的积淀是城市发展的软实力。

经过潘世建老师的精彩讲述，同学们对厦门，这一座蕴藏着深厚人文底蕴的城市有了更深层次的认知与理解，为接下来的闽南乡土考察课题实地探究做了充分铺垫。

厦门市人民政府原副市长潘世建老师为一中学子讲述厦门城市发展背后的秘密故事

作为新时代青年，我们应该如何对待自己的故乡或所生活的城市?我们能为传承闽南文化做些什么?如何理解中华文明与世界其他文明之间因交流互鉴而丰富多彩?如何将“本土化”的课程体验更好让学生感知?

因此，要对“乡土”产生真正的感情与心理认同，关于故乡历史沿革、社会风土人情、历史地理脉络和地域特色文化等方面的了解与认知必不可少，都应纳入课程范畴，通盘考量与设计，结合真实的社会场景、社会化元素探究问题设计与专业社会化师资，将“地方性知识”重新带回学生身边，让学生体验与众不同的研学成长经历和团队人际互动，利用本土资源，结合学校校园文化，开发适合学生认知特点的研学课程体系，呈现学校对于地方文化的担当、理解、认同与传承。同时，在趣味与学习搭配相得益彰之中，感受新时代“家国情怀”的中华优秀传统文化价值观，热爱家乡文化，为家乡自豪，全面提升学生民族文化自信力与幸福感!

研学旅行是一门综合实践课程，研学是目的，旅行是路径手段，更是课堂教育的延伸。开展研学旅行有利于提升学生核心素养，落实“立德树人”根本任务，有利于进行社会主义核心价值观教育。

另一方面，只有解决“研的内容，学的方法，旅的地方，行的途径”等实质性问题，才能远离传统课堂的说教灌输，真正与学校教育密切结合，把研学旅行的课程目标落到实处，创新素质教育的新形式。厦门一中学子们不仅扎实走在研学路上，扎根闽南乡土，更是要以“蕴百年精华，创世纪辉煌“的厦门一中魂，开拓出独属于厦门一中特色的研学实践教育中国梦!

厦门，以一座城市来做课堂!