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福安二中中英高中课程实验班2013年招生简章
德育研讨,潜心育人——福安职业技术学校2022-2023学年第二学期班主任德育工作研讨会
为树立班主任专业化工作理念,提高班主任读懂学生心理、班级管理、学生心理辅导、家校共育、突发事件应对及处理的关键能力,促进班主任队伍的整体建设和良性发展。6月3日上午福安职业技术学校开展了2022-2023学年第二学期班主任德育工作研讨会。
“班主任工作虽平凡而琐碎,但只要事无巨细,全身心投入做好‘小事’,工作价值的体现就在其中。”会上,校长曾柳娟首先进行了德育工作部署讲话,代表学校对班主任表示感谢并针对班级管理工作提出了要求和希望。
政教处副主任陈辉在强调学生综合素质评价工作重要性的同时,鼓励各班班主任要强化常规管理,以身作则,身体力行,更有效、高效地完成各项常规工作,提升班级管理水平,齐抓共管学生出勤、仪容仪表、行为习惯等方面事宜。
20级B段段长钟声关于班主任常规工作经验分享,在养成教育上下功夫,开展形式多样、富有成效的教育活动,引导学生做自律之人,养成良好行为习惯,促进良好班风形成。
政教处负责人李熹组织开展了班主任德育工作问题研讨。研讨主要针对新班主任在班主任工作中遇到的疑难问题,收集问题,请工作经验丰富的资深班主任进行工作分享与问题解答。
班主任德育工作研讨会最后副校长赵攀总结讲话,班主任是学校教育的具体组织者、实施者,教学工作的协调者,更是班集体的培育者。
本次班主任工作研讨活动的开展,让班主任们共同研讨和交流了工作中遇到的难题,进一步提高了教师的教学质量与管理水平,为提升我校班主任专业化水平起到积极的推动作用!
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福安二中中英高中课程实验班2013年招生简章
根据福建省教育厅及宁德市教育局最新文件,2025年宁德中考录取后转学需遵循以下原则:
随着职业教育改革的深化,宁德市中专教育正呈现多元化发展趋势。2025年宁德中考政策显示,全市普高招生比例突破70%,但仍
2025年宁德中考报名人数达8.4万人,普高招生比例突破70%。对于未达普高线的考生,职普融通班成为衔接职教与普高的关键
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2025年宁德市中考中,中职本科“3+4”贯通培养项目成为考生和家长关注的焦点。该项目允许学生在中职学校学习3年后,直接