曾春生：“将托付给我的孩子教好”
曾春生是平和县崎岭乡溪头正兴小学一级教师，一名来自偏远山村的小学教师。36年前，22岁的他回到大山开始了他的教师生涯。从那一刻起，他就明白，自己的本分是“将托付给我的孩子教好”。如今， 58岁的他仍坚守本分，为学校、学生谋划着。
溪头正兴小学位于漳州市平和县西部的大芹山脚下，是崎岭乡最偏远的小山村，距乡镇13公里，与下寨镇、国强乡、九峰镇毗邻。这里山高路陡，交通十分不便。最早的溪头小学是一破烂不堪的祠堂，坑坑洼洼的黄泥地面，几十张歪歪斜斜的课桌及一块早已“伤痕累累”的自制黑板……时至今日，曾春生依然记得第一次走进溪头正兴小学看到的场景。即便学校环境差强人意，但他怀着“知识改变命运、教育振兴家乡”的信念，毅然在这里开始了自己的教师生涯。
1996年，曾春生发动学校老师挨家挨户地走访村民，鼓励大家集资筹劳，拆掉旧祠堂，建起了钢筋水泥结构的教室，但由于资金短缺无力装修，连窗户都没安装。一到冬天，孩子们在四处漏风的教室里冻得手脚通红。这让曾春生十分心疼，为此，他多次带领同事外出“化缘”，争取在外乡贤的资助。经过努力，他任教过的学生、福建正兴车轮集团董事长赖建辉给予鼎力支持，先后捐赠130多万元，用于扩建装修教室、设立奖学奖教基金等。同时，平和县教育局也拨出专款，支持学校教学楼和学生公寓建设等。如今，学校教学楼亮堂了，食堂配套起来了，院墙垒起来了，电脑、图书这些城里孩子熟悉的知识载体，山区小学的孩子们也逐渐拥有了。
“你们好好学习，将来成绩、素质都不会比城里的孩子差。”曾春生曾经这样给学生“吹过牛”。 不让一个学生掉队，在教育的沃土上，整队齐步走。多年来，他一心扑在教育教学上，潜心钻研教材教法，在教学中恪尽职守，探索出“以大带小、动静搭配”的教学模式。2001年以来，溪头正兴小学毕业班升学考试成绩、一至五年级学期期末统考成绩连续名列全中心小学5个村片小学的第一名。有什么好的教学方法才能够取得如此成绩？曾春生说：提高教学质量，教师是关键。为及时跟上课改步伐，我们学校缺少教辅材料的老师就利用周末时间到50公里外的县城收集材料，还轮流到县城育英小学观摩学习，“取经寻宝”，邀请名师到大山里开讲座。山里的孩子比较坐不住，而且因为与外界接触机会少，所以课本上讲的一些知识，他们很难理解，为给孩子们上一堂他们喜欢听的课，我们在不断摸索和反思中，总结出“以大带小、动静搭配”的教学模式，使原来沉寂的课堂变得更加活跃，原本害羞的孩子在老师的鼓励下变得更加勇于展现自我。
溪头正兴小学的学生来自溪头村11个自然村，这些自然村山高坡陡，溪流众多。曾春生特别关心学生的衣食住行，把“学生上学、放学安全”放在第一位。
多年来，每逢刮风下雨，他都坚持凌晨5点起床，披簑戴笠、手执电筒，赶到离学校4公里多的古坎自然村，护送孩子上学，和孩子们手拉手在滑溜的山路上小心翼翼地行走。到了小河边，他手拉大个子学生，肩背小个子学生，一步步、一个个安全送过河。放学后，把孩子们安全送回家后，自己才摸黑回到家里。为此，他不知摔伤了多少回，妻子不知为他担心了多少回。
作为一名来自边远山村的小学教师，教好别人托付给我的孩子是我的本分。由于正兴小学的学生大都是山里人家，不少家长常年外出打工，留守学生的学习也没少让他担心、操心。学校还没扩建时，曾春生让这些孩子住到他宿舍里，与他同吃同住；学校条件改善了，学生有了宿舍和食堂，他依然常住在学校里，与其他老师轮流值班照顾学生。担心孩子辍学，他就挨家挨户地家访；担心寄宿孩子着凉，他还会在深夜起床为年纪小的学生盖被子；学生生病时，他总是第一时间到位，请医生诊治；学校停电停水时，他把学生带到小溪边，亲自为年纪小的孩子洗澡、穿衣……
现在，许多外村的家长慕名而来，争着要往这个学校送孩子。前几天，一位家住在距离学校23公里的家长，坚持要将一个一年级和一个三年级的孩子送到这个学校来读书。如今该校有10名老师、184个学生。当被问及为什么能获得群众如此好的口碑，曾老师说：“教学是良心活，唯有踏踏实实、尽心竭力教好别人托付给我的孩子。”
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
2026年漳州市五年制高职批仍有缺额计划须进行征求志愿（详见附件）。请考生在填报征求志愿时注意以下事项：
2026年漳州市五年制高职常规志愿第2小批录取结果(详见附件)，考生录取结果查询系统7月30日16:00开通。
2026年漳州市五年制高职常规志愿第1小批录取情况公布（需专业面试）
2026年漳州市普通高中网上统招批录取情况公布
根据《漳州市教育局关于做好2026年高中阶段学校招生录取工作的通知》(漳教规〔2026〕4号)规定，截至7月22日，全市普通高中网上统招批常规志愿投档录取还有未完成招生计划的学校。现将征求志愿补录有关事项公告如下：
根据《漳州市教育局关于做好2026年高中阶段学校招生录取工作的通知》(漳教规〔2026〕4号)规定，截至7月24日已完成普通高中招生录取工作，根据2026年漳州市高中阶段学校招生录取批次时间安排，7月28日至8月8日进行五年制高职院校批和三年制中职学校批录取工作。
2026年漳州市中职本科“3+4”贯通培养批次录取结果
2026年漳州市高中阶段学校招生录取办法
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从漳州市教育局获悉，漳州一中招收外县（市、区）考生、漳州三中特长生及外来务工子女（含芗城郊区）、厦大附中（面向全市招生）、厦门双十中学漳州校区创新实验班（面向全市招生），已公布了最低控制线。
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闽公网安备35010202002010号