福建商贸学校2026年五年制大专专业介绍系列一
2026年五年制大专专业
专业介绍
福州职业技术学院
1.室内艺术设计
培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和室内造型基础、设计表现等知识，具备设计表现、图纸绘制等能力，具有工匠精神和信息素养，面向建筑装饰企业及室内相关企事业单位，能够从事室内装饰设计绘图等工作的技术技能人才。
主干课程
素描、色彩、造型基础、形态构成、图形图像软件应用、AutoCAD(课证融合)、室内设计制图、室内外空间速写、设计创意、草图大师、室内手绘表现技法、室内设计项目教学等。
福建信息职业技术学院
1.旅游管理
培养目标
旅游管理专业具备优秀的教师团队，立足产教融合，以“旅游+”、“线上与线下”、“以赛促教”的教学体系，培养德、智、体、美、劳全面发展，熟悉旅游基础知识，掌握旅游服务与管理等技能，能在旅游生产、服务及管理一线从事导游、旅行管家、旅游产品策划、旅游电子商务、旅游新媒体运营、行政和基层管理等工作，具备较高职业素养，较强职业综合能力及创新开拓能力的复合型技术技能人才。
主干课程
旅游管理专业现开设有导游业务、旅游心理学、旅游基础知识、旅游政策与法规、福建省主要景点讲解、旅游信息化与电子商务、旅游新媒体运用、旅游景区服务与管理、旅游市场营销、茶文化与茶艺等主干课程。
福建水利电力职业技术学院
1.统计与会计核算
培养目标
基于“懂数据、精核算、通业务、明内控”的培养定位，本专业培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，熟悉统计理论及工作方法、大数据技术、会计基本原理、企业经济业务核算等基础知识，掌握企业会计核算、报表编制、税费计算与申报、业务财务数据收集与整理、挖掘与分析、信息可视化呈现与报告等技能的高技能人才。
主干课程
专业基础课程：《经济学基础》《会计基础》《统计基础》《经济法》《大数据基础》《智能办公应用》
专业核心课程：《财务会计》《制造业成本核算》《纳税实务》《税费计算与申报》《会计电算化实务》《出纳实务》《市场调查与预测》《数据分析与可视化》《财务大数据分析》《统计分析软件应用》
实践实训课程：《会计分岗位实训》《会计信息化实训》《统计调查模拟实训》
福建幼儿师范高等专科学校
1.首饰设计与工艺
培养目标
本专业面向福建省珠宝首饰行业，培养具有良好的思想道德修养、较高审美与人文素养，具备现代设计理念、批判性思维、创新精神与能力、集体意识和团队合作精神，且了解珠宝首饰设计与制作的基本知识，具备各类首饰的设计与制作能力，掌握创意设计核心技能，能够胜任珠宝首饰设计、制作、销售管理等工作，德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。
主干课程
首饰制作工艺、首饰镶嵌工艺、首饰手绘技法、电脑首饰设计、首饰3D制图、首饰专题设计、首饰概论、色彩构成、中国工艺美术史、珠宝首饰营销、宝石学基础、宝玉石鉴赏及评估等。
2.婴幼儿托育服务与管理
培养目标
本专业是面向0-3岁婴幼儿照护服务行业的国家重点支持专业，培养践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，科学素养及职业道德，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握婴幼儿身心发展规律，营养喂养，健康管理等专业知识，具有婴幼儿回应性照料，游戏活动设计与实施，伤害预防与处理，疾病识别与预防，托育机构运营管理等能力，面向居民服务业，卫生等行业的保育师，婴幼儿发展引导员，健康照护师等职业，能够从事婴幼儿的生活照料，安全保障，发展引导，学习支持，家园共育及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能型应用人才。
主干课程
婴幼儿卫生与保健，婴幼儿心理发展，托育服务政策法规与职业伦理，婴幼儿营养与喂养，婴幼儿回应性照料，婴幼儿行为观察与记录，婴幼儿常见病识别与预防，婴幼儿伤害预防与处理，婴幼儿游戏活动实施，婴幼儿家园共育，托育机构管理实务。
3.嵌入式技术应用
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、编程语言、嵌入式操作系统、网络技术及相关法律法规等知识，具有嵌入式硬件运用、软件开发与调试、嵌入式软件测试、嵌入式操作系统移植与应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事嵌入式产品硬件设计、底层驱动开发、应用程序开发、硬件及软件测试、技术支持和项目管理等工作的高素质技术技能人才。等工作的技术技能人才。
主干课程
《信息技术》、《C语言程序设计》、《电子电路基础》、《机械制图》、《单片机原理及应用》、《传感器与检测技术》、《嵌入式Linux系统》、《计算机网络基础》、《Python程序设计》、《数据库应用》、《信息安全基础》、《人工智能初步》、《大数据基础》、《物联网技术应用》
- 院校动态
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新修订的职业教育法，于2022年5月1日起正式实施，明确指出本科职业教育，写入本科以上层次职业教育。同时还明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。这是国家首次给职业教育正名，且正式写入法律条款。中职-高职-本科-研究生这条升学路已经被完全打通，学生毕业一样可获得全日制本科文凭和学位证。以惠安开成职校为例，开设了本科、专科强化班，通过文化课+专业课的实施，培养学生通过职业高考升入大学。
我校新能源汽车运用与维修专业为我省首批中职本科“3+4”贯通培养试点项目专业，与泉州职业技术大学新能源汽车工程技术专业联办中职本科“3+4”贯通培养试点项目，中职3年就读我校，本科4年就读泉州职业技术大学。
(1)考生使用电脑登录泉州市中考中招信息管理系统(网址http://zzxt.qzedu.cn)填报;
为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
晋江华侨职业中专学校2026年招生计划
泉州理工学校创办于1983年，是经福建省教育厅批准的省部级重点全日制中专学校；学校招生纳入国家计划，学校代码：61959。
晋江安海职业中专学校2026年招生计划
晋江晋兴职业中专学校2026年招生计划
福建省泉州市泉港区职业中专学校2026年招生计划
泉州市泉中职业中专学校2026年三年专招生计划
学校为福建省首批综合高中试点校，2024年秋季首届招生。2024年录取200人，最低分622分;2025年录取200人，最低分611.7分。24级合格性考试成绩突出：生物、地理、历史、物理、政治、信息技术合格率100%，化学合格率96%。多元化办学模式吸引省内领导、兄弟院校前来考察，成为综合高中教育示范窗口。
厦门市海沧区职业中专学校是海沧区唯一公办综合性中职学校，综合办学实力居全省前列，是区域职业教育核心标杆与示范窗口。学校扎根地方，坚守职教育人初心，紧扣产业脉搏，兼顾升学与就业双重路径，全力培育高素质技术技能人才。
厦门市同安职业技术学校是同安区唯一一所公办的中等职业教育学校，坐落于人文荟萃、风光秀丽的同安五显文教区。学校占地面积313亩，建筑面积20.7万平方米，现有在校生6618人，教职工431人，是厦门市办学规模领先的中等职业教育学校。
泉州市海丝商贸职业技术学校2026年泉州技工院校招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
2026年福建省八年级地理、生物小中考试卷及参考答案
6月23日下午，2026年我省中考顺利结束。 省委、省政府高度重视中考组织工作，各地严格落实中考安全属地责任，各级各部门密切配合、通力协作，从严抓实试卷安全保密管理，严谨细致做好各环节考务工作，全方位优化考试服务保障，加强正面宣传引导，营造暖心温馨护考氛围。今年中考考试过程平稳顺利，考场秩序井然，考风考纪良好，实现“平安中考”目标。
最新！2026年福建中考试卷及答案发布！
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
6月21日上午8时30分，2026年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计112万人，其中，九年级52万人、八年级60万人。全省共设90个考区、657个考点、20656个考场，共抽调考务人员
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号