“福建好人”故事 | 郑金聪：年轻教师捐献造血干细胞，用爱点亮生命之光
分享好人故事，传递榜样力量。
8月4日，由中共福建省委文明办、南平市文明委主办的“德耀八闽 文明有福”2023年度第二季“福建好人榜”发布。现对2023年“福建好人”事迹进行展播，一起学习“福建好人”可贵的精神品质，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为奋力谱写中国式现代化的福建篇章贡献力量。
人物名片
郑金聪，男，1993年6月出生，福建省泉州市德化县三班镇东山洋村村民，现任永春县坑仔口中心小学办公室负责人，专职体育老师。2023年3月7日，郑金聪在福建医科大学协和医院完成造血干细胞采集，无偿捐献给一位罹患重型再生性障碍性贫血的10岁小女孩，给孩子送来了生命的希望。
用心种教育，身正师范
在2021年5月一次无偿献血时，护士问他要不要加入造血干细胞捐献的志愿者行列，这不经意的一句话，让郑金聪好奇起来，向护士咨询相关信息，随后加入了中华骨髓库，成为一名光荣的造血干细胞捐献志愿者。2022年4月11日，正在教学的郑金聪接到红十字会工作人员的电话，得知一名血液病患者与他初筛配型成功了。在征求他是否愿意捐献造血干细胞去挽救患者的生命时，他不假思索说出：“我愿意”。“我当时心情很激动，也很开心，入库的时候是想着可以帮助人，如今，当时的‘念想’照进‘现实’，有一个生命真的可能因为我而继续延续!”郑金聪说。可他却忽略了还未征得家人的意见，特别是新婚不久的爱人，更是没来得及告诉她事情的来龙去脉。在后来的与家人交流中，或许是对捐献造血干细胞的了解不多，母亲显然有些担忧：这万一出了什么问题，可怎么办?“自己是名教师，要有奉献精神，一想到患者是还在读小学，这更是义不容辞的事”郑金聪说：“还好爱人也是名老师，她也认为应该践行诺言;希望小患者能早日回归到正常的生活中来。”他的爱人不仅十分理解支持他，还从专业的角度帮婆婆普及相关知识，并争取到了婆婆的支持。此次捐献成功，便是他们一家人爱的汇聚。
倾情大爱，献髓救人
2023年3月初，郑金聪老师前往福州做采集事宜。2023年3月3日注射了第一针的动员剂——“重组人粒细胞集落刺激因子注射液”;第二针、第三针注射后腰部疼痛难忍。在这个过程中，除了工作人员，甚至没有家人的陪伴。“我不知道接受捐者的姓名，但想到我的血液能给他人带来生的希望，对于我和患者来说都是一种缘分。”这个信念让郑金聪依然坚持着。
在注射完五针动员剂后就开始进行造血干细胞采集，将近四个小时的采集过程，只能双手放直的躺着、身体不能挪动，承受着手臂和肩膀从麻木到冰冷酸楚的过程。最终189毫升造血干细胞被顺利采集，第一时间送往了千里之外的北京，为陌生的小女孩送去了生命的希望。
榜样力量，感召社会
从初筛到高分辨的确认、体检，以及到福州采集成功，这一路走来，郑金聪特别感谢身边人的陪伴与鼓励，感谢为这个社会奉献爱心的人们，他说是爱心的传递才使得他也能尽自己的一点绵薄之力，让需要帮助的人们能看到了希望，看到了光。
双向奔赴的爱与感恩总能让人们感受到这个世界的温暖。受捐者是一名上小学的女孩，受捐家属在写给郑金聪的感谢信中提到“我们素未谋面，但是马上要成为血脉相连的亲人了。感谢您无私无畏的大爱。在绝望和崩溃的边缘，感谢您给我们带来全新的希望，感谢您给了我女儿一个光明的未来……”信的末尾是孩子稚嫩的笔迹，上面写道：“谢谢叔叔的爱心捐赠。等我病好了，我一定发愤图强，努力学习，长大后为祖国作贡献。”
据中华骨髓库发布的数据，截至2023年3月31日，中华骨髓库库容3275269人份，捐献造血干细胞例数14947例，患者申请查询人数112113人。数据显示，需要帮助的群体庞大，能够配对成功的又太少了。郑金聪用他的善举，为远方的血液病患者送去“生命的种子”和重生的希望。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
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为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
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自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
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选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
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宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号