关于进一步加强新疆全区教育系统关心下一代工作的意见
关于进一步加强新疆全区教育系统关心下一代工作的意见
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神和中共教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党〔2009〕20号）文件精神，充分发挥全疆教育系统各级关工委组织的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范（以下简称“五老”）在教育培养青少年工作中的独特优势和不可替代的作用，继续支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设和加强大学生思想政治教育变化变革、敢于担当、务求实效、为实现新疆跨越式发展和长治久安贡献力量。现就进一步加强全区教育系统各级关工委工作提出如下意见：
一、进一步提高对加强关心下一代工作重要意义的认识
关心下一代工作对象是青少年，青少年是国家的未来，从确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的全局高度和稳疆兴疆、富民固边的总体战略，充分认识加强关工委工作发动组织老同志参与培养教育青少年工作的重要性和必要性。全疆各地教育行政部门和各级各类学校要坚持把教育放在优先发展战略地位、牢固树立“教育立区、人才强区”的理念，坚持德育为先，采取有力措施，切实加强教育系统各级关工委的建设，要牢固树立关工委工作是教育工作重要组成部分和“无论怎么重视都不过分”的意识，把本地区、本单位的离退休干部和教师作为一支具有独特优势、值得信赖和依靠的工作力量，诚心实意地关心、重视支持关工委工作。
二、进一步明确教育系统关工委主要任务
教育系统关工委的主要任务是组织、指导教育系统离退休老同志配合教育部门和学校，全面贯彻党的教育方针，着力对高校和中小学校学生以及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育，全面关心青少年健康成长，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务，要坚持不懈地做好青少年思想道德教育，要用社会主义核心价值体系引导青少年；把全面提高青少年思想道德素质、科学文化素质和身心健康做为工作重点，要紧紧结合重大纪念日，运用各种有效形式开展以理想信念为核心的革命传统、爱国主义、民族团结、时代精神等教育，引导各族青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，开展科学文化教育和法制宣传教育，增强青少年法制观念，要坚持不懈地为青少年做好事、办实事、解难事，想青少年所需、尽关工委所能。
三、进一步建立健全各级关工委组织机构
（一）教育厅关工委在教育工委、教育厅党组领导下，负责指导、组织全区教育系统关工委的工作。关工委实行主任负责制，由主任主持工作，副主任分工协助主任工作，关工委设秘书处负责日常工作，与厅组织干部（人事）处合署工作，配备3名工作人员，经费每年由教育厅申请财政列入专项给予支持。关工委主任、秘书长由工委（厅）党组任命。
（二）全疆各地（县）教育部门和各级各类学校的关工委组织，由现职领导、离退休老同志和有关部门负责人组成，县级以上教育部门关工委在同级教育部门的领导下开展工作，并负责指导下级关工委工作。各地教育行政部门要着力抓好关工委基层组织建设，对目前尚未健全关工委组织的单位和学校，要根据实际情况，作出计划分期分批尽快建立起来。自治区高等学校尚未建立关工委组织的要在2012年8月底之前把校级关工委组织建立起来；已经建立校级关工委组织的高职院校，要着力于建立和完善二级学院的关工委组织，民办高校要根据实际情况创造条件逐步建立关工委组织。各类独立设置中等专业学校要在2012年底以前把校级关工委组织建立起来。
（三）各州地（县）级教育行政部门和高校关工委应设日常办事机构，归口组织人事（老干）或思政部门作为关工委挂靠单位，并配备一定的专（兼）职人员（现职干部离退休人员），州、地、市教育关工委可配备2-3名，县教育关工委可配备1-2名，人员编制在教育事业编制中调剂解决，全疆各县教育关工委设在县青少年活动中心，两个牌子合署办公归县教育局领导。高校可根据具体情况自定。
四、进一步加强教育系统关工委队伍建设
（一）全疆各级教育部门和学校党委要宣传动员、组织、引导老同志、老教师特别是新退休的老同志、老教师参加关心下一代工作，要尊重老同志的意愿，发挥老同志优势和专长，动员更多的老同志充实和加强关工委为关心下一代事业的持续发展奠定坚实的基础。
（二）各级教育部门和学校党委要根据工作需要或在职领导人事变动、老同志年龄及身体状况等，及时调整关工委领导班子，动员选配组织能力强、理论水平高、有热情和威望、身体健康的低龄老同志参加关工委工作，特别要选配好关工委的主要负责同志。
（三）要发挥、保护好参与关心下一代工作老同志的积极性，各地教育行政部门和学校党政领导要从政治上、思想上和生活关心老同志。对担任关工委领导职务且坚持日常工作的离退休老同志要给予适当的补助（补助标准由各地、各校根据条件自定）；对因工作需要并经组织批准返聘的工作人员，应执行本单位返聘人员的有关规定，对工作成绩突出的老同志要给予表扬和奖励。
五、进一步加强教育系统关工委的领导
（一）各级教育行政部门和学校领导要进一步加强对关工委工作的领导。按照教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》的文件精神，保证关工委工作以现职领导为主导，老同志为主体，指定一名主要领导班子成员分管关工委工作，把关工委机构纳入单位组织序列，把关工委工作纳入单位年度工作计划和年终考核一起部署、一起检查、一起总结。
（二）各级教育行政部门和学校领导要大力支持关工委的工作，有关重要文件、会议精神和工作要求要及时向关工委传达、通报；召开涉及全局性的工作会议和有关德育、思想政治工作、学生党建等专题性会议，要请关工委负责同志参加，要及时解决关工委工作中遇到的困难和问题，要加大宣传力度，为关工委和老同志开展工作创造良好的舆论和社会环境。
（三）各级教育行政部门和学校要积极改善关工委必要的工作条件，从活动场所、人员配备、活动经费等方面给予支持，关工委的活动经费纳入本单位、本学校年度预算安排。
（四）要高度重视发挥各级关工委成员单位作用。州、地、县教育部门和各级各类学校担任关工委委员的各职能部门负责人，要结合本部门业务，在研究提出关工委工作任务，支持关工委搭建平台，协助关工委开展活动等过程中充分发挥作用。
（五）要充分发挥各级关工委专家委员会作用。各地州市尚未建立基础教育专家委员会的，要在今年年底以前组建起来。要定期组织老专家开展调查研究、编写讲稿、党建辅导、教学督导、心理咨询等活动，充分调动老专家积极性，提高关工委工作服务中心的有效性。
（六）要加大对各级关工委老同志的先进典型事迹的宣传力度，定期开展表彰活动，要加强对参与关工委工作的老同志的学习培训，不断提高他们的政治思想理论水平、组织能力和信息技术设备的使用等能力，不断更新知识解放思想、与时俱进，切实提高全疆教育系统关心下一代工作水平。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号