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名家名师点评中考试卷 为考生进行估分指导

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2013-06-21 08:53:07 来源: 794
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  整份试卷严格控制计算量,没有一题是繁杂的计算题。选择题1~10题、填空题11~14题、解答题16~19题,都没有知识拐点,基本一步到位,只要是正常修完初中数学课程的学生,都能答对。

  试卷强调学生熟悉的常用方法在解决试题中的地位和重要性。第8题注重考查学生动手作图能力,引导学生通过动手画图,借助于直观,即可得出答案。第15题将正六边形组成网格求阴影图形面积,打破了以往正方形组成的网格题,注重考查学生对正多边形性质的理解以及格点的应用,题目新颖,不失为一道好题。

  第21题是一道别出心裁的动点几何综合题,试题突破了常规动点问题的模式,通过设置面积、相似、最值等问题,让学生经历探究,不断感受到发现数学规律的奥妙。

  第22题压轴题,考查学生对二次函数知识的理解和综合应用,此题需要学生认真阅读,理解题意并寻找规律,通过建模解决问题。此题共三问,层层递进,相互关联,充分考查了学生思维和表达的条理性,具有一定的选拔功能。

  物理

  突出过程与方法 倡导学以致用

  点评者:福州市物理学科中考命题组

  物理命题注重考查基础知识,突出核心内容,通过真实生动的实际情景展示物理现象和问题,灵活考查对物理“双基”知识的理解以及应用所学知识分析和解决实际问题的能力,力求体现物理学科价值,做到稳中求进、稳中有为、活而不难。

  试卷在考查双基知识的基础上,对核心知识的考查达100%,对重要的物理概念建立和物理规律形成突出了思维过程的考查。

  紧密联系生活,关注社会热点和科技发展,倡导学以致用。试卷充分体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的理念,试题情景实际有趣,贴近学生,引导学生学物理、爱物理、用物理。

  注重科学探究能力与研究方法,凸显物理学科素养。试题立足于课堂实验教学,坚持利用低成本小实验、教具改进等创新试题,既激发学习物理的兴趣,又反映物理本质,促进实验教学有效性的提高。

  试题适当体现学科渗透,将物理之美与人文之美有机融合,给人美的享受。

  能力立意高 审题要细心

  点评者:屏东中学初三物理集备组组长 陈慧灵

  本次物理试卷题型内容符合《考试说明》,依据课程要求考查了科学知识和科学探究两部分的主要内容。

  整份试卷能力立意比较高,注重基础知识和基本技能的考查,关注社会热点、高新科技,如航母舰载机、超轻气凝胶、会飞的汽车等,都作为素材出现在试卷中。

  试题突出物理思维和方法,考查学生对物理思想、科学方法的理解和内化,如实验题30题;体现了重视过程和方法的考查,如实验题27、28、29题。

  试题对学生应用基础知识、解决实际问题的能力要求较高,如实验题29第1小题选择滑动变阻器的问题,属于试卷中的难点。

  试卷题目中的信息量比较大,特别是对学生的审题能力要求比较高。

  如选择题14题,题目很熟悉,但有细微差别,电流表示数“变化了”0.3A,有没有看到变化,结果就会不同。

  再如,计算题23题,除了出现6个数据以外,还有许多隐含条件“在地面上”、“匀速行驶”、“静止在水平地面上”、“在空中”、“总面积”等,学生要认真审题,规范作答,才能拿到完整分数。

  这次物理考后,学生普遍感觉比较难,实际上知识点并不难,只是对学生各项能力要求比较高。

  化学

  关注化学素养 彰显学科价值

  点评者:福州市化学学科中考命题组

  中考化学试题突出基础知识、基本技能的考查,关注生产、生活中化学问题,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。试题考查全面,难度适中,努力做到稳中求变,变中求新。

  试卷总体设计基本延续去年的框架。第I卷选择题依然为12小题36分,全面考查学生的基础知识。第Ⅱ卷共6小题64分,其中13、16两题占了31分。此外,第Ⅱ卷设计考查的化学方程式达到8个,力求给足基本分,实现8∶1∶1的难度布局。

 

 
 

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