名家名师点评中考试卷 为考生进行估分指导
创新试题设计、强化实验探究。既赋予了试题新的生机，也凸显出对学生综合能力的考查，让试卷面貌焕然一新。
试卷体现明确的导向功能，既引导学生关注身边的化学、勤于思索并且积极动手实验，也倡导教师转变观念，在教学中重视学科思想和价值的渗透，加强能力培养。
结合生活实际 试题有“亲和力”
点评者：福州屏东中学化学教研组组长 连爱华
今年化学中考试卷注重考查基础知识、基本技能，内容涵盖了初中化学的主干知识，总体难度与今年市质检相比略有下降,计算量和今年市质检相比不相上下。这份试卷有如下特点：
一、相对稳定，有所创新。试卷没有偏题、难题、怪题，突出了化学核心主干知识的考查。在题型设计上，试题有所创新。如第14题，以物质王国“小朋友”们手拉手做游戏的形式，考查酸、碱、盐知识。
二、选材考究、立意高远。试题重视体现身边的化学，展示了“有用的化学”，注重化学与社会、科技、生产、生活的广泛联系。尤其是第13题，让学生体会到生活中处处有化学。
三、注重能力、考查素养。第17题的阅读资料，考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力，避免了靠单纯记忆解题。
考生在估分时应注意：化学方程式中若出现化学式错误，扣3分，若出现配平、反应条件、气标号或沉淀号漏写，扣1分;多项选择填空，漏选一个扣1分，错选、多选全扣分;计算题的设或答漏写扣1分;错别字一个字1分。
由于目前评分细则尚未出炉，根据经验分析：第13题(1)3分，(2)2分，(3)1分，(4)3分，(5)2分，(6)3分，(7)2分。第14题(1)3分、1分，(2)1分、3分，(3)2分。第15题(1)—(4)各1分，(5)1分、2分。第16题(1)1分、1分、3分，(2)1分，(3)1分、3分、1分，(4)1分，(5)3分。第17题(1)3分，(2)3分，(3)2分、1分，(4)2分。第18题2分、2分、1分。
思想品德
凸显学科特点稳中求变
点评者：福州市思想品德学科中考命题组
命题以课程标准和初中学业考试大纲为依据，突出考查学科的核心知识和能力，保证大部分学生顺利过关。表现出的试卷特征如下：
1.试卷贴近社会，贴近生活。试题选取的素材或是学生关心的问题，或是人们共同关心或面临的自然、社会问题，凸显了课程实践性的特征;在设问的指向上，注重挖掘素材的正面教育意义，坚持正确的价值引领，彰显“正能量”。
2.试卷主线清晰，考点分布均衡。试卷以实现“中国梦”为主线，有机整合心理、道德、法律、国情国策四大领域的知识，主线清晰，考点分布符合考试大纲要求。
3.试卷能力考查全面。试题突出学科学习能力和学科思维方法的初步考查，试题通过情境材料的设置，把社会热点、重点问题和生活实际问题融入试题中，引导考生运用所学的知识对社会问题和实际生活问题进行思考与分析。着重考查了对学生终生学习和发展具有重要意义的理解、应用、评价、论证等能力。如27(3)对《关于加强网络信息保护的决定》颁布是否能杜绝个人信息泄露的辨析。
4.试题生动活泼、严谨浅显。试题设计从初中学生心理特点出发，借助漫画、图表、案例故事等形式引发学生兴趣，试题语言文字的表述尽量简练浅显，不给学生设置阅读障碍。
5.试题力求设计创新。试题以《考试说明》为依据，在基本结构、难度值等方面力求稳定，但在具体设计上积极探索新视角、新形式，在内容上突出学生真实生活的融入，在形式上运用了多种设计形式，力求贴近初中学生的思维特征。
历史
阅读量适中难度值适中
点评者：福州市历史学科中考命题组
2013年历史科试题以课标、考试说明、人教版教材和乡土教材《福州历史》为依据，结合福州地区初中历史课的教学实际进行命制。全卷知识点分布均衡，中国历史占64%(含乡土历史10%)，世界历史占36%。试卷容易题、中等题和稍难题比例为8∶1∶1。全卷阅读量适中，难度值适中。
试题突出“主干”知识，体现基础性。试卷注重考查课本中的重点知识、主干知识，没有繁、难、偏、怪题;试卷注重考查学生初步的判断、分析、概括等能力，体现了立足基础，面向全体的精神。
试题关注今年的时政热点或“周年”纪念问题，体现时代性。如第11、14题的知识点就纪念袁隆平成功培育杂交水稻、陈景润发表1+2论文40周年。
关注初高中教学衔接问题，加大经济史、文化史的考查比重，重视过程和方法的考查，体现发展性。试题通过设置合理的情境，鼓励学生多角度回答问题，培养学生探究精神，体现目前实施新课程的需要。同时，试卷关注不同层面学生的认知水平，在试题的设计上，既要面对全体学生确保容易题的比重，又力求使得不同层次学习能力水平的考生都能够得到有效的甄别。
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号