中小学生自费出书忙
确定好书的内容只是一个开始,要完成这项工程,不能只靠社团几个学生的力量。他们决定向全校海选编辑团队。前来应聘的学生并不少,但李佳育却坚持用午休的时间,一个个进行面试。
“我曾是学校杂志社的成员,也曾为杂志社面试过社员,对这方面还是有些了解的”。李佳育告诉记者,这次招募主要录用对生活经历有较好理解和感知能力的文编,因为面试者都是来自校报、文学社、校刊杂志等社团的社员,所以在选择方面不太困难。最终,社团录用了20多人,组成了编辑团队。
采访对象是这本书的重头戏。“采访对象的选择都是经过团队会议讨论出来的”。李佳育说,她曾是各种活动组织中的活跃分子,但也因此不太愿意听取他人的意见。遇到不同的想法,她总是据理力争,说服别人。当观点冲突增多时,她忽然发现,每次讨论都似乎成了她一个人的“独角戏”。
她渐渐发现,适当地收敛自己的个性,启发和倾听他人的意见,可能是更好的方式。此后的讨论中,她不再试图说服别人,而是挖掘别人想法中有价值的地方。团队间的争论少了,讨论会成了真正的集思广益。
经过多次讨论,团队最终将采访对象确立为具有“优秀”、“多元化”与“代表性”三个特点的深圳高中生,而“优秀”并不仅只是学业好,最重要的是整体素质。
“有课外活动办得风生水起的学生,也有坚持梦想、不自暴自弃的学生”。李佳育告诉记者,被采访的学生大多在学生中小有名气,甚至在媒体中也经常出现,是学生中的标杆人物,其中的雷琛旸、杨粤琪、夏宇洋等同学已进入美国斯坦福大学、宾夕法尼亚大学名校就读,关镇等比较特别的学生也包含在内。
而由于深圳各学校平时联系比较紧密,通过学校、老师以及同学就可以联系到采访对象。大家分头采写,花了半年时间,洋洋洒洒写了12万字的初稿。
“每个人物都需要不断地讨论、分析,通过回访再补充,并整合所有材料”。李佳育说,虽然队员文字功底都不错,但是因为是严格意义上的小传记,写作中难免会有不周全的地方。“杂志社主编、版主、老师以及文字功底好的学长学姐都会给意见,尽量把稿子做得更好”。
挑战 寻找出版社频吃闭门羹
作为主编,让李佳育伤脑力的并不是前期筹划和成稿,而是找出版社。书稿的初稿出炉后,大部分团员都进入了高三。因为学业紧张,很多人没法继续参与此事。李佳育只好一个人去完成这个挑战。
但对于一直待在校园里的学生,在社会上与真正的出版社商谈并非易事。刚开始接触出版社时,她总以为自己手里有稿子,出版社肯定会帮忙出书。“我那时见了出版社就说,我这里有稿子,您看下。他们问什么,我就答什么,也不会去主动推销”。
没想到,仅仅是寻找出版社,她就花了大半年时间,却总是吃闭门羹。“因为文稿出自学生,离真正出版还有很多需要完善的地方,而我还不太善于与出版社打交道,更不会推销我们的书”。
出版社没有着落,但团队成员又常常满怀期望地询问出版进度,李佳育感觉压力很大。不知所措的时候,她一度想放弃。刚好又碰上期末考试,由于忙着出版书,她学习成绩也有所下降。
班主任还为此特意找她谈话,“可能当时班主任也觉得出书没什么希望吧,所以跟我暗示说,有一些事情不太可能,就不要看得太重”。不过,李佳育很倔,并没有因为老师的话而放弃。“这么多人的心血,我真的不想就这么辜负”。
她动用了所有人脉资源寻找出版社,找父母朋友帮忙,也积极联系老师寻求出版的方法。“不能像从前那样,等着别人来告诉你怎么做,必须要自己主动找需要的东西”。出版社一次次的拒绝让她认识到,出版社并没有义务帮忙出书,出版社也需要看到书的价值。
顶着巨大的压力及周围大人们的不理解,李佳育就这样坚持下来了。她找了四五家出版社,慢慢地跟他们磨合,学会跟他们沟通。“后来,与出版社联系时,我会主动告诉他们,我们书的优势在哪里,为什么要做,怎么去做,书的亮点在哪里”。她发现,这一招很奏效。
景秀丽导师的出现,让她看到了成功的可能。这位老师对他们的书稿非常赏识,并同意帮忙出版。在该老师的推荐下,最终获得了辽宁人民出版社的认可。
此后的工作变得更加繁忙了,12万字的文稿整理和校对只有李佳育一个人在做。途中李佳育还去香港参加考试,而前一天晚上还在校对和整理文稿。然而,一想到这是他们最初的梦想,她就充满干劲。“不努力的话,这些文稿只会成为不为人所知的稿纸。”
“这是一次与社会合作的过程,在这当中我真切地体会到社会对我们的关注程度之高,在我们实现梦想的同时,有这么多力量在支持着我们,给我们许多期待。”李佳育希望,书中的声音能够被社会倾听,不仅能够成为同龄人相互激励的媒介,还能作为一扇窗口,增加社会对青少年的了解和认识。
正如这本书的题目“梦想飞翔”所指,他们在书中展示了同龄人的梦想如何飞翔,而他们也在编辑的过程中,体会到了梦想实现的过程。

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