2019年莆田中考中招工作方案实施办法
四、志愿填报
(一)填报时间
实行考后估分填报,具体志愿填报时间为中考后第三天至第五天,每天上午8点至晚上22点。
(二)志愿类型及批次
中考志愿共分普通高中和中等职业学校两种类型。
2019年普通高中志愿分五个批次。其中,第一批次为省一级达标高中学校;第二批次为民办高中学校;第三、四、五批次分别为省二、三级达标高中学校及普通高中学校。省一级达标高中学校实行顺序志愿招生,其它四个批次均实行平行志愿招生。2020年起,公办、民办普通高中学校全部按照省一、二、三级达标高中、未达标普通高中学校依次招生录取。
中等职业学校志愿分五年制高职和中等职业学校两个批次,各四个志愿,实行顺序志愿招生。
(三)填报模式
实行考后估分网上填报志愿。全市所有公办、民办普通高中和中等职业学校招生均依据考生网上志愿填报情况进行招生投档。考生可在学校或其它有网络的地方,登陆莆田教育网中考中招栏目完成中考志愿填报,填报的密码随机产生并发送到事先登记的学生家长手机上。家长或学生可以多次登陆填报修改或查询本人填报志愿的情况。
(四)补报志愿
有剩余招生计划的普通高中学校,由市中招办组织在网上统一面向全市未投档考生进行补报,具体见各批次录取办法。
五、初中学生毕业资格认定办法
(一)资格认定
初中学生获取毕业资格需具备三个条件:一是学生综合素质评定合格;二是修满三年并完成课程计划规定的全部课程;三是参加全市初中毕业(升学)考试及县区、学校考查科目(含补考)通过考核。投档总分居全市后5%考生(含5%同分考生)要参加并通过所在县区(管委会)教育行政部门统一组织的补考。初中学生毕业资格由学籍所在地教育行政部门负责审核认定。
(二)证书发放
对获得毕业资格的学生由学籍所在教育行政主管部门发给毕业证书,对未获得毕业资格的学生由学籍所在学校发给肄业证书。
六、普通高中学校招生
我市普通高中学校以初中毕业(升学)考试成绩和学生综合素质评定结果作为高中阶段招生的主要依据,按学校级别、类别、志愿进行择优录取。普通高中学校所录取的学生综合素质评定等级和投档总分应同时达到各类学校的录取要求。
普通高中学校除省一级达标高中、民办高中、普通高中多样化发展改革试点实验学校(莆田二十五中)以及莆田第十三中学(莆田一中托管学校)面向全市招生外,其他学校第一轮投档在本县区招生,未招满的,可向全市未投档的考生进行补录。
所有高中学校原则上不能招收低于全市普通高中最低录取控制线下的学生。2019年中考最低录取控制线按全市普通高中学校招生计划总数的1:1.05比例划定。
普通高中招生计划严格按照市教育局下达的指标执行,高中招生投档名单可通过莆田教育网、学籍所在学校以及电话查询等多条途径查询。普通高中学校要按照本校招生计划和录取名册为高一新生建立学籍档案。
(一)省一级达标高中录取
省一级达标高中由市中招办负责投档,按特长生、统招生、定向生、中外合作办学项目班顺序面向全市招生。省一级达标高中录取时要求学生综合素质评定等级达B级以上(含B级),学科等级成绩均达到C级以上(含C级),县区及学校考查科目合格。
1.特长生录取办法
①报名方式:4月10日前,在莆田教育网公布省一级达标高中特长生招生方案。4月30日前,符合特长生报名条件的考生,可在考生学籍所在学校统一报名,每位考生可根据各校公布的特长生招生方案要求,选择两所省一级达标高中填报特长生志愿。
②专业测试办法:
全市特长生统一组织专业测试。具体测试办法以相关特长生测试文件为准。
③录取原则:一是学生综合素质评定达到B等级以上(含B等级);二是必须参加我市中考。三是体育特长生体育专业成绩录取最低控制线为60分,中考投挡分必须达到我市2019年省一级达标学校录取控制线的50%(含)以上;艺术特长生艺术专业成绩最低录取控制线为70分,中考投档分必须达到我市2019年省一级达标学校录取控制线的85%(含)以上。
2020年,体育特长生体育专业考生,中考投档分必须达到我市2020年省一级达标学校录取控制线的60%(含)以上;艺术特长生艺术专业考生,中考投档分必须达到我市2020年省一级达标学校录取控制线的90%(含)以上。
④录取办法:在投档分及等级学科符合要求的前提下,采取平行志愿投档方式,按照特长生专业测试成绩,从高分到低分择优录取。录取人数不得超过各学校招生计划总数的4%。如个别招生学校按要求未能完成特长生招生计划的,招生指标直接转为该校统招生计划。
⑤各省一级达标高中分别设立本校一项体育特色项目(项目清单须提前公布),凡取得国家二级以上(含二级)运动员称号,并获得下列荣誉中之一的考生,可直接到该特色项目学校报名申请免试破格录取。一是获得省锦标赛、省中学生联赛及其以上运动会单项前三名,或集体项目前三名的主力队员;二是全国性比赛单项前六名,或集体项目前六名主力队员。
2.统招生录取办法
①按照省一级达标高中招生计划数的1:1划定2019年省一级达标校招生录取控制线,并根据学生志愿情况按投档分从高分到低分择优录取。
②个别招生计划没有完成的省一级达标学校,由市中招办组织未投档考生网上补报志愿,进行降分择优录取,额满为止(报名时间另行通知)。已投档省一级达标高中的考生,其它普通高中学校(含民办普通高中学校)不得接收建档并在校就读。
3.定向生录取办法
①指标下达
省一级达标高中定向生名额为该校招生计划总数的35%,按各农村学校报考总人数比例分别下达到各农村学校。按教育部及省教育厅相关要求,2020年起,省一级达标高中定向生名额为该校招生计划数的50%,按一定比例下达到全市各初中学校,具体办法以2020年中考中招相关文件为准。
②定向生资格
2019年报考定向生的考生应为学籍在农村报考学校并连续三年在本校就读的初中应届毕业生。
③定向生录取
2019年定向生录取按下列条件和程序进行:一是考生的投档分在当年省一级达标高中最低控制线下30分之上(含30分),7科学科等级成绩均达到C等级以上(含C等级)。二是每位考生可选报两所学校定向志愿,录取时在省一级达标高中特长生、统招生未投档的考生中,根据学生志愿从高分到低分择优录取。三是定向生指标无法完成的省一级达标高中,其剩余定向生指标收回并直接转为该校的统招生指标。
2020年定向生录取按下列条件和程序进行:一是各省一级达标高中学校定向生以各校统招录取线下降50分内(含50分),且在当年度我市省一级达标高中学校统招录取控制线下30分(含30分)之上择优录取。二是录取方式。每位考生只填报一所学校定向志愿,录取时在省一级达标高中特长生、统招生未投档的考生中,根据学生志愿从高分到低分择优录取。三是省一级达标高中定向生指标第一轮按下达给各初中学校的名额进行投档;如第一轮定向生投档有剩余名额的,统一收回并在全市其他初中学校有填报该省一级达标学校定向生志愿且未投档的考生中择优录取;如该省一级达标学校的定向生名额仍有剩余,转为该校统招计划,由市中招办统一组织未投档考生进行网上补报志愿,择优补录。
4.中外合作办学项目班录取
中外合作办学项目班招生方案由学校制定并提前向社会公布。2019年起,中外合作办学项目班招生保留“双选班”,取消 “出国班”。中外合作办学项目班按照考生志愿,择优录取,不实行缴费确认。中外合作办学项目班投档录取的考生,不再参加后续其它普通高中学校招生投档。个别招生计划未完成的中外合作办学项目班,由市中招办组织未投档考生网上补报志愿(报名时间另行通知)。中外合作办学项目班收费高于普通高中学校,且在二、三级达标高中前招生录取,考生务必与家长沟通,慎重填报。
(二)省二、三级达标高中录取
省二、三级达标高中按特长生、统招生顺序,根据学生志愿,实行县域内同级学校平行志愿方式择优录取,原则上面向本辖区招生。特长生报名时间、测试、录取办法与省一级达标高中相同(具体办法另文通知)。
(三)一般普通高中录取
一般普通高中录取原则上面向本辖区招生,根据学生志愿,实行县域内同级学校平行志愿方式择优录取。
个别招生计划未完成的省二、三级达标高中及一般普通高中,由市中招办组织面向全市未投档考生网上补报志愿(报名时间另行通知)。
(四)民办普通高中录取
民办普通高中自行制定招生方案,提前送县区教育主管部门审批,报市中招办备案,并在5月30日前向社会公布。市中招办根据各校审批的招生方案,通过市中考招生系统统一投档录取,不实行到校缴费确认。个别民办学校第一轮没有招满,需要组织二次补录的,须在公办一般普通高中学校录取后由市中招办统一组织网上报名进行补录。已投档民办学校的考生不能参加后续普通高中其他批次的录取。
(五)四年生、五年生、往届生录取办法
1.省一级达标高中录取初中四年生时不再减分,录取初中五年生和往届生时,应在考生投档分减掉30分后参加投档录取。
2.省二级、三级达标高中,一般普通高中学校和中等职业学校录取初中四年生、五年生、往届生不受限制。
七、中等职业学校招生
(一)各县区(管委会)教育行政部门要认真做好中等职业学校招生工作,确保中等职业学校招生计划的完成,中等职业学校面向全市招生,各县区(管委会)教育行政部门和学校不得封锁生源和阻挠中等职业学校跨县区招生。
(二)全市五年制高职招生对象为参加我市初中毕业(升学)考试的应届初中毕业生,按照省教育厅下达给我市的五年制高职招生指导性计划,依据考生志愿择优录取。
(三)五年制高职、中等职业学校采取网上填报志愿,在普通高中招生投档结束后,未被投档的考生,按志愿实行择优录取,个别有剩余招生计划的学校,可再实施网上报名补录取的办法进行招生。2019年起,已被普通高中录取的考生,可自愿参加个别有剩余招生计划的五年制高职、中等职业学校补录取。
(四)为推进中等职业学校发展,各县区教育行政部门要积级引导应往届初中毕业生、未升学高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等接受成人职业中等教育,并把它纳入当地年度中职教育招生计划和统计范围。
(五)为了方便学生报考高中阶段各类学校,简化招生手续和考生档案,除五年制高职师范类外,原则上不进行面试和体检,五年制高职师范类学校的面试、体检应根据2019年省、市有关招生文件规定执行。
(六)7月底,全市集中录取报考五年制高职和中等职业学校的考生。中等职业学校录取花名册于11月初上报市教育局职成教科。
(七)实行中等职业教育免学费和国家助学金政策。中等职业学校国家助学金资助对象为全日制正式学籍一、二年级涉农专业,以及非涉农专业家庭经济困难学生。对中等职业学校全日制正式学籍的一、二、三年级在校生全部免除学费。
八、招生收费
各县区(管委会)招生办应根据闽价费〔2017〕3号文件规定,向考生收取报名费。
严禁各公办学校以择校生、借读生、自费生、赞助生等名义招收高收费学生;民办学校要严格按照经物价部门核定并向社会公布的收费标准向学生进行收费,不得超标准收费。
九、实行阳光招生
高中阶段教育各类学校招生工作涉及千家万户,时间紧、任务重,事关群众切身利益,各县区(管委会)教育行政部门要成立相应的机构,加强对高中阶段各类学校招生工作的宣传和管理,确保《中考致家长一封信》发放到位。要统筹协调高中阶段教育各类学校招生工作,确保2019年高中阶段教育招生计划的顺利完成。要严格遵守招生录取的规定,严肃招生纪律,对中考加分资格审核工作实行倒查追责制度,对违规违纪责任人和相关责任人依法依规严肃处理。对违反招生政策、招生纪律的有关人员,按有关规定严肃处理。要增强招生工作的透明度,坚决杜绝不正之风,防止各种舞弊行为,做到“阳光招生”、“廉洁招生”。要为招生学校提供公平、有序的招生环境和优质服务,维护学校和考生的合法权益。
对弄虚作假、骗取相关照顾加分资格的考生,将依法依规取消其当年参加中考报名、考试或录取的资格,同时将考生的违规事实记入个人考试诚信档案。
十、五年生和往届生认定办法
(一)五年生
用五年时间完成初中学业后参加中考的应届毕业考生。
(二)往届生
完成初中学业曾经参加过中考,经复读后再次报考的学生。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号