泉州市教育局刚刚发布
当前我市各地、各校结合本地疫情发展形势，采取分区、分期、分批组织学生返校恢复线下教学。为落实《福建省教育厅关于做好当前疫情防控期间中小学教育教学有关工作的通知》(闽教基〔2022〕10 号)及《关于做好全市2022年春季学期学校恢复线下教学工作的通知》(泉防控指学〔2022〕1号)等文件精神，现就做好当前疫情防控期间中小学教育教学有关工作通知如下：
合理安排科学衔接
各地要按照“因地制宜、精准施策”的原则，坚持“一县一策”“一校一案”制定实施应对方案，根据疫情防控形势科学研判，选择适当的教学模式，灵活安排教育教学活动。学校恢复线下教学后两周内，要对学生居家学习情况进行诊断评估，但不得组织任何形式的考试测试。对线上教学期间的教学内容进行梳理讲解，避免片面赶超进度。对于因疫情防控要求暂时无法返校的学生，要统筹指导好学生居家学习生活，有条件学校可采用直录播方式让学生远程参与课堂教学或者向学生推荐有关资源，并做好学习跟踪和辅导等工作。要加大对学习困难学生的帮扶力度，采取科学的办法补缺补漏，促进线上教学向线下教学的顺利过渡，实现无缝衔接，确保教育教学质量。
分类实施线上教学
继续开展线上教学的学校要统筹安排，根据不同学段实施分层教学，明确线上教学任务要求。普通中学实施的线上教学，在保障日常线上课堂教学质量基础上，要侧重对学生进行学业辅导、答疑服务，提升学生自主学习能力;小学中高年级要侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识梳理辅导等形式，引导学生提高居家学习质效;小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活锻炼。要及时了解学生、家长的要求，根据不同家庭的情况指导学习生活，不搞“一刀切”。
科学开展线下教学
已经恢复线下教学的学校要结合疫情防控需要优化教学组织模式，合理把控教学进度，根据国家、省、市教研部门发布的各年级各学科的“疫情防控期间教育教学学科指导意见”，有序精准开展教育教学。要加强过程性评价和反馈，鼓励创造性开展教学设计，如设计项目式学习、研究性学习等，促进学生深度学习，保证学生线下学习的质量和效果。
抓好毕业年级备考
当前高三、初三年级已进入复习备考阶段，教研部门要进一步发挥研究、指导与服务作用，学校要结合疫情防控需要优化复习教学组织模式，精准教研、精准教学，努力做到复习进度不变、效益不降。各校要根据实际情况，搭建教研平台，开通线上教研路径与端口，结合往年毕业年级的线上线下教学经验，研究细化高三、初三年级复习备考及初二地理生物学业水平考试复习备考方案。发挥学校集体备课组作用，帮助教师解决好材料关、训练关、分析关等备课问题，精选精讲精练精评，努力提高复习备考课堂教学质量。要落实作业批改，针对不同层次学生给予分层指导;要统筹好各科学习时间安排表，指导学生合理安排好各科学习时间，做到有序、有为、有效。
家校协同缓解压力
各校要加强家校联动与家庭教育指导工作，班主任、科任教师要加强与学生、家长的互动交流。重视学生心理疏导工作，缓解学生心理压力，引导学生和家长必要时用好市、县教育行政部门和学校开通的心理服务热线，寻求专业支持。继续开展“云端拉手‘一对一’·爱与真情‘心连心’手拉手结对互助活动”，关爱仍处于“封控区”和“管控区”特殊群体学生。加强对参与疫情防控医护人员子女、随迁子女、留守儿童、困难家庭子女等学生群体的关心和指导，提供更有针对性、更为贴心的线上线下教学服务。教师要保持积极心理状态，调整情绪，积极应对工作压力，学会自我关爱。
师生协力共同赋能
学校要加强集体教研，特别是要加强对新课程新高考新中考的研究，准确把握好教学内容深度、广度。要引导广大学生关注社会时事，弘扬“抗疫精神”，厚植家国情怀;引导学生保持平和心态，加强对学科知识的总结梳理，落实学生学科核心素养的培养，提高学生综合应用所学知识分析解决实际问题的能力;引导学生居家学习期间加强体育锻炼，养成良好作息习惯，做好网络和手机使用管理，注意保护视力，承担力所能及的家务劳动，促进学生身心健康。
充分用好教学资源
学校结合实际，科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源，按照实用、适用的原则运用国家智慧教育云平台(网址：http://h5.zxx.edu.cn)、福建省教育资源公共服务平台(www.fjedu.cn)、福建教研网(www.fjspjs.com)的优质教育教学资源。鼓励市县和学校选用具有教学设计、教学交互和教学管理功能的平台。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例，有机组合或创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容。要梳理总结疫情期间线上教学经验，促进信息技术与教育教学深度融合。
严密组织强化督查
各县(市、区)教育局要切实加强组织领导和分类指导。各校要结合实际，有序做好疫情防控期间线上线下教育教学管理各项工作。各县(市、区)教育督导机构要将疫情期间教育教学情况纳入督导范围，巩固好“五项管理”和“双减”工作成果，对疫情防控期间中小学线上线下教学有关要求落实情况进行督促检查，确保工作落实到位。
泉州市教育局
2022年4月13日
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
你们好!恭喜你被福建省晋江职业中专学校(以下简称晋江职校)正式录取，即将踏上人生求学成长的全新阶段。我们热忱欢迎你加入晋江职校大家庭!为确保报到注册工作有序开展、各位同学顺利入学，现将相关注意事项明确告知如下：
为切实保障广大考生及家长的合法权益，规范学校招生工作秩序，有效防范虚假招生、招生诈骗等风险，确保我校2026年招生工作公平、公正、公开、有序开展，现就2026年学校招生录取工作相关事宜郑重公告，提示如下：
登录“2026年泉州市中考中招信息管理系统”(网址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填报“福建省泉州艺术学校(代码61831)”。
通过泉州市中考中招信息管理系统被投档录取到我校的综合高中考生(二维码扫一扫输入考生姓名\查阅录取名单信息，能查询到信息即为被我校录取，未查询到则未被录取)。
根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神，现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下：
亲爱的同学，欢迎你加入泉中职校，成为泉中职校综合高中新的一员，为使你的高中学习、生活有一个良好的开端，现将新生报名的有关事宜通知如下：
亲爱的同学及家长： 欢迎报考泉州市泉中职业中专学校!根据2026年泉州市中职、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，将进入泉州市中等职业学校投档录取阶段，为了保障您可以及时了解我校录取、报名等相关工作，温馨提示如下：
2026年泉州市中职投档录取将于7月27日启动，现就我校志愿填报、录取相关事项提示如下：
首先，衷心祝贺你被国家级重点职校——泉州华侨职校正式录取!欢迎你即将加入泉州华侨职校的大家庭，开启一段崭新的求学旅程。现将厦门市2026年中职本科“3+4”贯通培养试点项目常规志愿录取名单及线上报到相关事宜详细通知如下，请仔细阅读并按要求办理线上报到手续。
2026年泉州市南方科技职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市国励工贸技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省船舶工程技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省第二高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建技师学院（石狮校区）中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市圆典艺术职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市传诚技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市云扬航空职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市惠安高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市海丝商贸职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2006年共同举办的公立艺术类中等职业学校。
盛夏中考择校关键期，不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答，报考、校园、升学、就业、生活全覆盖，无套路全解析，帮大家轻松选校
答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
福建省连江职业中专学校创办于1984年，是福建省教育厅认定的全日制公办学校，同时也是省级重点职业中专学校和省级规范化中等职业学校。学校坐落于连江县江南镇，占地面积130亩，目前共有77个教学班，在校师生约3500人。
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
考生们注意!福州、漳州、泉州中考查分时间已公布一起来看——
2026年福建省八年级地理、生物小中考试卷及参考答案
6月23日下午，2026年我省中考顺利结束。 省委、省政府高度重视中考组织工作，各地严格落实中考安全属地责任，各级各部门密切配合、通力协作，从严抓实试卷安全保密管理，严谨细致做好各环节考务工作，全方位优化考试服务保障，加强正面宣传引导，营造暖心温馨护考氛围。今年中考考试过程平稳顺利，考场秩序井然，考风考纪良好，实现“平安中考”目标。
最新！2026年福建中考试卷及答案发布！
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
6月21日上午8时30分，2026年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计112万人，其中，九年级52万人、八年级60万人。全省共设90个考区、657个考点、20656个考场，共抽调考务人员
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号