2024年中考占5分！这项重要考试时间公布！附高分攻略！
2024年福州中考，英语口语人机对话考试(全市)时间公布：5月18日-19日，只有一次机会，逾期不补考。
人机对话具体考什么?在临考冲刺阶段，考生们该如何备考英语口语?对于七、八年级的初中生来说，平时可以怎样训练听力和口语?
占中考分值5分
英语人机对话考试纳入全市中考投档要求，英语学科满分150分，其中，全省统考英语听力折算成25分，人机对话考试成绩5分。此后，人机对话口语考试分值将逐年增加。
中考英语听力总分=听力 30 分折算为 25 分+口语人机对话 5 分。
考试题型
中考英语听力总分保留小数点后一位小数，且按以下规则舍入：小于 0.25 的小数舍去为 0;大于或等于 0.25 且小于 0.75 的小数整成 0.5;大于或等于 0.75 且小于 1 的小数进 1。
考试题型说明:
根据《英语课程标准》规定的五级目标、功能意念项目(五级)话题(五级)和现行初中英语教材，参照并考虑我市初中英语教学实际，制定以下口语测试的内容：
考试内容
第一大题:朗读句子(计10分)
你将有一分钟的时间熟悉屏幕上的句子。在听到开始录音的提示后，请逐个朗读每个句子，时间为1分钟。读完之后请等待“嘀”的信号，进入测试的下一部分。
评分标准:
注重句子完整性、准确性、流利性、节奏感
能连贯地朗读，语音、语调和节奏正确
高分攻略:
充分利用1分钟的准备时间先通读一遍要朗读的 5 个句子，如果遇到不认识的单词，试着用自然拼读法将单词读出来，同时，辨识句子中的意群。不能漏读，保证朗读的完整性;朗读时，尽量不要有明显的停顿;控制好语速，按照意群有节奏地完成朗读。
例如：Lucy doesn’t want to go shopping.
考生在朗读时将其划分为如下两个意群：Lucy doesn’t want // to go shopping.
再如：There is going to be a school sports meet next week.
考生在朗读时将其划分为如下三个意群：There is going to be // a school sports meet // next week.
第二大题:回答问题(计10分)
你有 20秒钟的时间阅读并思考屏幕上的2个问题。之后你将听到这2个问题，请结合实际情况用英语进行回答。注意，每题的答题时间为 20 秒钟。回答完毕，请等待“嘀”的信号，进入测试的下一部分。
评分标准:
1.简单回答:答案正确，发音准确。
2.完整回答:答案正确连贯，语音、语调和节奏正确
高分攻略:
1. 充分利用 20 秒的阅题时间，弄清楚问题，组织答案语句。
2. 简答和完整回答皆可得分。
例如：What’s the color of milk?
考生们可以答：“White.”，也可以回答：“It’s white.”或者“The color of milk is white.”
因此，对于不确定该如何完整回答此题的同学，最佳方案便是选择简单回答。
第三大题:朗读短文并根据短文内容回答问题(计30分)
你将有1分钟的时间熟悉屏幕上的短文。在听到开始录音的提示后，请将短文朗读一遍，时间为2分钟。读完后请根据短文内容，用英语回答两个问题。注意，每小题的答题时间为 20 秒钟。回答完毕后，请等待“嘀”的信号，完成测试。
评分标准:
1.朗读短文:能连贯地朗读文本，语音、语调和节奏正确。
2.回答问题:答案准确，句子流畅。
高分攻略:
1. 在准备朗读的一分钟内，同学们可以试着先小声朗读一遍文本，熟悉文本，遇到不会的单词尝试拼读。
2. 若仍有时间剩余，同学们可以再次熟悉文本，为回答问题快速定位答案做好准备。
3. 开始录音时，要注意语速适中，不能太快——太快容易出现吞音，虽然有时是正常的语音现象，但是在机器评分时，会对准确度有影响;也不能太慢——太慢一是可能最后无法读完整个篇章，二是流利度易受到影响。
4. 朗读结束后，屏幕会出现两个与文本相关的问题，这两个问题能够直接在文本中找出答案，因此同学们熟悉文本的过程中，注意抓住关键信息：who, where, when, how, what 等疑问词，为准确回答问题做准备。
考试过程
5. 回答问题时注意使用正确的人称、单复数和时态，保持语速适中。做到要点齐全，表达流畅准确。
福州市中考英语人机对话考试由计算机代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由计算机发出，考生根据从耳机中听到的或在计算机屏幕上看到的指令和要求回答问题，由计算机对所有考生的考试录音进行全自动评分，考生考试的全过程不介入任何人为因素，最大限度地体现考试的公平性。
考试攻略
回归课本 大胆朗读
目前，人机对话考试一共有三道考题，分别是朗读句子、回答问题和朗读短文并根据短文内容回答问题。福州教育学院附属中学英语教研组组长黄冰结老师表示——
第一部分朗读句子主要考查发音的准确性、语音语调、节奏和连贯性等，建议考生们回归教材，特别是七、八年级课本，跟着原文录音开口朗读单词和课文。
第二部分回答问题一般多为常识性问题，比如，喜欢的食物、水果的颜色或是天气等，考生先要准确理解问题的意思，用关键词回答或回答完整句子都可以。
最后一题是前面两题的结合，先朗读短文后回答问题。考试时，考生们可以利用预览时间默读短文，大致了解整体意思，正式开始朗读后，若遇到生词，一定要尝试用自然拼读法则发音，千万不要跳过或乱读。在充分理解问题后，回到短文中寻找关键词进行回答。 用透每一份备考听力训练
在长期的英语学习中，想要提升口语能力，多听多说是必不可少的。黄老师建议，除了每天课文的录音资源以外，可以好好利用英文广播、英语新闻、英文电影等课外资源练习听力。在多听之后，还要练习多说，将口语和生活相结合进行真实的交流，甚至循序渐进地训练对一些深层次问题的思考，表达观点，并用例证支持观点。只有敢于说，敢于犯错才能提高口语能力。
对于中考生而言，考前的模拟题或真题听力训练很重要，通过听前预测、听中笔记、听后检查训练解题策略。黄老师建议，一周一套精听，用透它，比如听音选图题型，若图片涉及动物类，考生们可以做一个和动物词汇相关的归纳整理，若是关于户外活动或课余生活的话题，考生们可以也可以进行头脑风暴，拓展相关话题词汇。精听不仅仅是完成一套听力训练而已，它可以在听力训练基础上去研究听力原文，然后拓展到它所涵盖的词汇、话题等。 “用眼看、开口说、动脑思”
根据2022年义务教育课程新标准，初中英语词汇量要求升级到新版中三级词汇知识内容中明确要求的1600个单词，在此基础上根据实际情况可选择增加100-300个单词，同时在课程内容三级+的要求中进一步提出围绕相关主题接触并使用约1800个单词进行交流与表达，另外可以根据实际情况接触并学习相关主题范围内约200个单词，以及一定数量的习惯用语或固定搭配。
福州教育研究院英语教研员张宏老师表示，希望同学们能将英语“润物细无声”般运用和训练于日常生活，做到“用眼看、开口说、动脑思”，在日常英语听说过程中勇于合作、敢于尝试、擅于模仿。同时，建议同学们养成观察日常生活中各类图形、表格、动画、歌曲、符号及视频的习惯，形成多模态语篇的阅读意识。
张老师建议，在走进新文章新课文时，不着急用字典等辅助工具查询生词的中文意思，先自主阅读，对生词进行标注，尝试在语段和篇章中猜测和推断生词的意思，后进行查阅验证。同时养成并保持做好阅读笔记的习惯，有选择性地记录信息和要点，摘录优美的语言和表达，让自己浸润在持续性的英语学习环境中。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省龙岩市农业学校，隶属龙岩市教育局管理，是福建省历史名校、国家级重点中职学校、福建省规范化中等职业学校，系省级现代农业高水平专业群A类校、福建省新时代中小学校党建工作示范学校、市级心理健康教育特色校、市级“三全育人”典型学校、市级劳动教育特色项目校。学校先后获省级文明学校、市级文明校园、市级平安校园、市德育工作先进学校、落实学校安全目标责任制优秀单位、市教育系统先进基层党组织、市教育系统集体嘉奖等荣誉称号。
学校创建于1983年5月，位于古田县城东街道城东北路3号。校园占地面积35530平方米，建筑面积24221平方米，现拥有250米型胶运动场、室内体育馆、教学楼、实训楼、艺术楼、综合楼和学生公离(食堂)等。“明德、厚学、修能、达才”是我们的校训。
本班为学校分层育人精品升学班级，面向文化课、专业基础扎实、有冲刺全日制本科意愿的学生独立编班，聚焦职教高考升学赛道，兼顾专业实操能力拔高，打造“文化提分+技能拔尖”双优培养模式。现面向三明市全域招生，录取最低控制分数线原则上不得低于各县(市、区)公办达标普通高中的录取控制分数线下20分(包含报考职业院校的政策性照顾分数)。
安溪华侨职业中专学校坐落在安溪新城区中心，南二环宝龙商圈，交通便捷，周边生活配套设施完善，校园环境优美。学校始建于1987年，占地面积209亩，建筑面积12.5万平方米，学校下设四个专业群教学部，开设有23个三年专专业，4个3+2五年专专业，现有教职员工310余人，在校生5300余人。
福州市盲校2026年中职班招生计划
福州市聋哑学校创办于1960年，直属福州市教育局管理。是一所集三年制学前融合教育、九年制义务教育与三年制职业教育为一体的特殊教育学校，是培养聋人实用型、技能型人才的教育基地。学校校园环境优美，教学设施一流，言语康复设备齐全，教学成绩斐然，是全国特殊教育先进单位、全国教育系统先进集体和全国特殊艺术人才培养基地。
泉州双喜科技学校创协于2006年，是经福建省教育厅、泉州市教育局批准设立，纳入国家统一招生计划的全日制中等职业学校，学校代码62063。学校办学实力雄厚，先后获评省级达标校、国家职业技能鉴定站、服装行业人才培养基地、全国职业院校综合质量百强院校、21世纪职教海丝职教联盟理事单位等荣誉称号，在办学合作方面，学校与省内多所高校深度携手，设有福建师范大学实习基地、福建教育学院、仰恩大学、福州外语外贸学院、泉州经贸职业技术学院教学点等教学合作平台，同时也是福建省首所具备招收国际留学生及港澳学生资质的中等职业学校。
从2026年秋季入学新生开始，五年制高职学生(含“三二分段制”和“五年一贯制”)需参加全省统一组织的中等职业学校学业水平考试全部考试科目，转段合格成绩按同一专业参加全省学业水平考试的五年制高职考生的95%划定。转段合格的考生升入高职阶段继续学习，不合格的由所在学校按照中职毕业考核要求进行毕业资格认定，并可参加全省高职院校分类考试招录。
具备一定运动项目基础能力或从事系统业余运动训练，报名参加我市2026年中考并中招填报我校志愿的应届初中毕业生。
福建省泉州华侨职业中专学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
6月21日上午8时30分，2026年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计112万人，其中，九年级52万人、八年级60万人。全省共设90个考区、657个考点、20656个考场，共抽调考务人员
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
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刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
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2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号