中考迎来两大变化,很快就要全面实施,家长为此不淡定了
在备受关注的高考结束后,紧随其后的中考,也终于画上了句号。
然而,在大家都把目光投向高考时,我发现近年来的中考也在不停地变化着。。
中考迎来两大变化,很快就要全面实施,家长为此不淡定了!
这究竟是怎么回事呢?
01“减”不完的语数外,“增”不够的音体美
关于要在中考加入体育,已经不是什么新鲜的事,就在大家还沉浸在“体育”加入中考的迷茫中,又有新的变化。
因为加入中考的何止是体育,还有音乐和美术。
这是要把花朵们培养成“德智体美劳无所不能,工农商学样样精通”?
看到这里,我只想问一句,说好的“减负”呢?
诚然,这些年的教育减负已经施行了好几轮。
学生的负担,确实也轻了不少。
只不过这个“轻”,只是针对学校而言罢了。
为了减负,中小学生下午三点就放学了;
为了减负,书面作业也不出校园了;
为了减负,学生考试成绩也不得公布…
如此配套的减负大餐,难道还不够彻底吗?
你还别说,无论是从在校时间、作业量而言,确实是真的减负了不少。
然而,校内的减负确实施行的很到位,但学习上的压力又不能减少半分,那怎么办呢?
上校外补习班啊!
好家伙,一夜之间,五花八门的补习班火遍神州大地,那种趋之若鹜的阵势,一点也没有输给高考。
这就是减不完的语数外,在这样的情况下,把音体美加入中考,又会面对怎样的局面呢?
相信不少8090后的朋友还记得,但凡到了音体美课程,他们的任课老师必定有事。
至于到底是真有事还是借口,就不得而知了。
可现在不一样了,不但要把音体美加入中考,还要逐渐增加分值。
最终达到和语数外平等的程度才行。
看到这里,不禁为音体美老师捏了把汗。
虽然体育加入中考,是为了加强身体素质,出发点很好,但一旦加入成为中考科目,这考试的压力和专业化,即使再爱运动的学生,也未必喜欢体育课了。
没有对比就没有伤害,体育这样还算好的,至少有一定的考试标准。
可音乐和美术呢?向来是主观为主的科目。
本来音乐和美术就是一兴趣爱好,学起来也随心所欲,学好了就是锦上添花,学不好也无伤大雅。
可现在加入中考成绩,个中滋味只有参加过艺术类考级的孩子最了解了。
最让我好奇的是,这音乐和美术,他们的评判标准是什么?
考五线谱知识,好像不是非学不可?考唱歌,有人天生就五音不全;考乐器,你喜欢钢琴,他喜欢唢呐,那考啥好呢?
美术就更难了。
毕竟世界上不同的画家之间,都经常互相较劲,更别说阅卷老师能给出多少客观的评价了。
这么一通看下来,这中考加入音体美,究竟是为了全面提高学生素质,还是打压学生的兴趣,还真是不得而知的事了。
02中考分流势在必行,一再调整的普职比
说到中考的第二个大变动,那就是:普职比全面调整为5:5。
之所以这样做,原因。
随着我们国家的发展,需要的技术人才越来越多,很多大学生却不愿意从事技术类工作,比如机械修理、比如挖掘机操作。
为了发展的需要,大力培养多元化的人才是势在必行的事。
这样的调整,可以缓解中低层次技术型劳动工人缺口太大的问题,这样对整个国家的发展是很有益处,可对于很多初中家长而言,就不是太好的消息。
毕竟,这样的结果就是有一半的学生上不了高中,只能去职业高中或者技校了。
而这样的变化,并非空穴来风。
深圳曾经公布过一个中考数据,深圳市今年共有8.5万人参加中考;而深圳市公办普通高中仅提供3.5万余个学位,你算算,这是什么概念!
而这样的数据全国各地有差不多。
比如重庆61.1%,长沙59.3%,南宁57.64%,成都55.6%,郑州55%,武汉55%,南京53.5%,哈尔滨 51.3%。
面对这样的变化,家长们是不是要坐不住了。
之所以有这样焦虑的心态,大体和认知有关。
因为在职高或者技校读书的学生,给人的印象都是。
在这里“旷课逃课”成了英雄,谈恋爱玩游戏成了常态。
但也不能一竿子打翻一船人,毕竟既然有这样的普职比,相信在对职高和技校的工作中,会慢慢地改变大家的看法。
其实,在大力支持下,还是有很多职高和技校,值得去读的。
比如严格要求学生不让化妆、翘课,还得穿校服、上自习。
要是严重违反了校纪校规,可以让其退学。
因此,对于这样的改革,家长们还是不要过于焦虑。
俏俏寄语
增不够的“音体美”,一再调整的“普职比”,是这届中考的特色。
既然是势在必行的改革,我们作为家长,唯有稳住情绪,陪孩子度过这中考。
不管是增不够的“音体美”,还是一再调整的“普职比”,这样做的目的也是根据国家发展的需求来的。
作为家长来说,面对这样的改变,一时之间有情绪,想不通是难免的。
学生呢?如果你不想中考被分流就努力学习吧!
反正,只要努力过了,不辜负自己的青春就好。
毕竟,人生的出路也不是只此一条,对此,你怎么看?欢迎留言讨论。

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