名师：2015年北京中考化学计算题难度下降
一. 总体情况：
【题型设置】：与2014年中考相比而言，2015年中考化学题型大变革——完全符合《中考考试说明》中化学样卷给出的题型设置。
【试卷特点】：
1.学而思中考研究中心的老师们认为此次中考化学试卷对知识点考查全面，信息量增大，考查形式创新，考查内容更加细致，除个别题难度较大外，总体难度与14年中考持平，重点依旧在于考查学生准确全面获取信息、整合信息和利用已知信息解决问题的能力，重视基础知识，重视细节。
2.探究实验题难度较大，对实验思想的考查加强，较往年更注重于考查学生对于现象、原因、操作等的化学用语的描述及综合应用所学知识分析问题，解决问题的能力。
3.计算题难度下降。
【试卷结构】：
上表是学而思中考研究中心对试卷结构的分析，从上表中我们可以看出基础分值明显增加，但是依然有个别题难度较大，其中难题部分主要出现在探究实验中对于信息的挖掘和实验过程的分析。
二. 选择题部分
1-20选择题，比往年中考题减少了5个，但难度系数没有明显的降低，仍然明显涵盖中考化学考试说明中要求的知识点以及重难点题型。
1-17考查常规概念、物质俗称、化学标志、实验操作、溶解度曲线。属于基础题。
18综合考查二氧化碳的性质，包括二氧化碳与水反应及二氧化碳密度比空气大，学生首先要能区分开湿润的棉球和干燥的棉球的位置及用途，其次C和D的区分，若要证明二氧化碳的密度比空气大，要突出④比①先变红，D选项正确。属于重点题。
19考查信息阅读能力，通过题干的内容提取选项中的有用内容，并加以理解。其中B选项是一个易错选项，题干中提到“氧化甲醛，降低空气中有害物质的溶度”，所以可以消除甲醛。C选项中通过第一句“纳米材料具有特殊的性质和功能”既可以判断，C选项是不正确的，属于易错题。
20考查图像，注意判断“起点、拐点和终点”：B选项，y若是O2，起点应该在x轴上;C选项y若是MnO2，量应该一直不变;D选项y若是固体中K元素的质量，趋势应该是变大的;A选项正确。属于难题。
三、非选择题
21-28题【生活现象的解释】版块，分别考查了营养物质、化石燃料、易燃易爆品、材料、溶液、炼铁、新能源属于基础题，纯粹对于化学与生活知识的考查，考查孩子们对于化学基础知识的积累，必须得分，必须重视。
29【科普阅读】版块，借助泡菜考查学生的阅读能力和提炼信息的能力，与生活紧密联系、属于基础题易得分。第(1)(2)(3)小问的答案都可以通过阅读得到答案，但(4)小问有些学生可能没有关注D中最佳食用期，导致答案不全，易错，第(5)小问答案比较广泛灵活只要与实际结合即可。
30-31【生产实际分析】版块， 题目的表现形式较新颖，呈现的图像更加清晰直观，考查了陌生方程式书写和简单的以及化合价计算。难度系数不大。
32【物质组成和变化分析】版块，属于往年的推断题，考查对于中考化学要求的常规物质俗称、性质，重点考查对溶质的判断。第(3)问比较新颖，要求学生会看懂微观粒子示意图，能在框中画出两个水分子的微观模型。第(4)②问，为这道题的难点，通过反应后溶液中pH，判断与盐酸还能共存于锥形瓶中的溶质。
33-35【基本实验】是对于常规实验操作和物质性质进行考查，属于基础题，比往年中考多两道，同样强调基础实验的重要性，尤其35考查溶液配制的实验操作及实验室试剂瓶标内容。
36【实验原理分析】题与学而思中考研究中心之前的预测一样，考查了化学中的气体压强问题，这在各区的一模二模中已经重复考查过，对于学生而言比较熟悉，第1问考查了单孔胶塞的密封装置气密性检查，所以形成密封体系后，手握容器外壁，能看到气泡冒出。第2问考查Zn与硫酸的方程式书写非常简单。而第2个空要求不拆卸装置的情况下，只能依靠A中的压强增大而将A中液体压入B中，故操作为开、关。第3问有一定难度，与此题极其相似的是2011年西城期末的32题，此题15mL液占据了一部分消耗的体积，所以原装置中的体积为15mL+160mL=175mL。
37【科学探究】该题目学而思中考研究中心的老师们认为是一个非常好的实验题，既考查了酸碱盐的基础知识，又考查了学生分析处理解决实验问题的能力。而且还考查了实验操作中控制变量和对比的问题，查阅资料的应用问题，对于向NaOH溶液中加入酚酞溶液后先变红后意外褪色的实验现象，学生应该不陌生，但会变浑浊的现象学生很少接触到，故难度较大。
38【实际应用定量分析】今年化学计算总体难度不大，考查三个方面的基础计算①第一问：考查计算化学式中各元素的质量比，②第二问：根据整体求部分，利用混合物的质量乘以其中Ca(OH)2质量分数的计算混合物中Ca(OH)2的质量③第三问：化学方程式的基本计算直接求出的质量，再除以所占电石渣的质量分数从而计算出需要电石渣的质量。 来源：学而思中考研究中心
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
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福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
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连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
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闽公网安备35010202002010号