日照市2015年中考政治试题及答案+解析（Word版）
日照市2015年中考政治试题及答案+解析（Word版）
【试卷点评】
本套试题知识点覆盖面广，试题内容综合性强，注重“双基”的夯实和考查，
以及学生综合运用知识分析问题和解决问题的考查。题型灵活多样，设问角度新
颖，突出对学生综合运用知识的能力的考查。试题注重基础知识的夯实，重点考
查学生对主干知识的识别、理解和运用能力，凸显了注重基础知识夯实的特点。
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试题卷面图文并茂，材料新颖别致，培养了学生的学科素养，激发了学生的探究
意识和创新能力。1 到6 题为时政选择题，考查学生对国家大事的了解和认识;
7 到12 题考查的新课标中“成长中的我”的内容，侧重考查学生对道德品质、
心理品质的理解和掌握;13 到16 题为交往的话题，考查学生对交往中应该遵循
的原则的理解，17、18 题为法律知识的考查，19 题到25 题为国情、国策的考查，
考查学生对我国战略国策的理解和分析能力。26 题到31 题为主观题，涉及的考
点有维护集体荣誉和利益、生命健康权、中华文化、依法治国等内容。
1.A
2.B
3.B
4.D
5.C
6.A
1~6 为时事题。
7.C【解析】本题考查悦纳自我，考查学生分析问题的能力。难度较小。“虽然我其貌不扬，
但我热情开朗、上进心强”这是充满自信、欣赏自己、悦纳自己的表现，选项A、选项B
理解片面，选项D 与题意不符。故答案为C。
8.A【解析】本题考查高雅生活情趣，考查学生的记忆能力。难度较小。乐观的生活态度、
正当的兴趣爱好、丰富的文化生活是培养高雅的情趣的重要途径;我们要适度消费、理性消
费，④项观点错误。故答案为A。
9.D【解析】本题考查自我保护能力，考查学生的理解能力。难度较小。面对意外伤害，我
们青少年应该增强自我保护意识，提高自我保护能力，保护自己的安全;户外活动有利于身
心健康，远离户外活动的观点错误，选项A 不能入选;选项B 理解片面，选项C 与题意无
关。故答案为D。
10.B【解析】本题考查尊重别人，考查学生对名言的理解能力。难度较小。“爱人者，人恒
爱之;敬人者，人恒敬之”告诉我们尊重别人，才能获得别人的尊重，选项A 符合题意;
选项B、选项C、选项D 三项与题意不符。故答案为B。
11.C【解析】本题考查磨砺意志，考查学生的理解能力。难度较小。“百折不挠”、“水滴石穿”、“锲而不舍”等成语启示我们，成就一番事业需要有坚持不懈的坚强意志，选项A、选项C、选项D 三项与题意不符。故答案为C。
12.【解析】本题考查社会保护，考查学生的理解能力。难度较小。《国家贫困地区儿童发展规划》对特殊困难地区农村儿童的健康和教育实施全过程的保障和干预体现了未成年人的社会保护，选项A、选项B、选项D 三项与题意无关。故答案为C。
13.A【解析】本题考查与父母沟通，考查学生的分析能力。难度中等。在家庭生活中，处理
好与父母的关系，就要做到多理解父母、主动与父母沟通、学会与父母换位思考，①、②分
析正确，④项是封闭自我的表现，与题意不符;对父母百依百顺的观点错误，③项观点错误。
故答案为A。
14.C【解析】本题考查文化交往，考查学生的理解能力。难度较小。公民在出国旅游中要做
到文明出行，维护国家形象，要尊重当地的文化习俗;我行我素的做法错误，②项不能入选;
我们应该大胆交往，采取防卫心态的观点错误，④项不能入选。故答案为C。
15.C【解析】本题考查合作，考查学生分析表格的能力。难度中等。表格中的数据变化说明
善于合作往往有助于事业的成功，选项C 符合题意;合作与竞争同等重要，选项A、选项B
理解片面，选项D 与题意无关。故答案为C。
16.D【解析】本题考查诚信，考查学生对漫画的分析能力。难度较小。漫画“寸步难行”告
诉我们不讲诚信害人害己，不讲诚信难以在社会上立足;不讲诚信的行为不一定是犯罪行为，
有的不讲诚信的行为是不道德的行为或者违法行为，②项理解错误;诚信的基本要求是对人
守信，对事负责，尊重他人隐私仅仅是诚信的一个方面，③项理解片面。故答案为D。
17.C【解析】本题考查法律的特征，考查学生分析问题的能力。难度中等。省部级高官落马
说明法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，没有人可以超越法律之上，
选项A、选项B 与题意无关;宪法是最高的行为准则，选项D 说法有误。故答案为C。
18.D【解析】本题考查依法行使权利，考查学生对名言的理解能力。难度中等。“自由是做
法律所许可的一切事情的权利”这说明自由是相对的，是受到法律的规范的，不能超越法律
之上，选项D 分析正确，选项A 与题意无关;权利和义务是统一的，公民享受权利的同时
必须履行相应的义务，选项B、选项C 表述有误。故答案为D。
19.B【解析】本题考查社会公平，考查学生概括问题的能力。难度中等。加强社会保障和增
加居民收入，完善最低工资标准调整机制，这些措施表明我国政府致力于维护和实现社会公
平，选项A 与题意不符;公平是相对的，是受社会条件制约的，选项C 观点错误;我国的
中心工作是经济建设，选项D 表述有误。故答案为B。
20.D【解析】本题考查维护国家安全，考查学生运用所学知识分析问题的能力。难度中等。
竖版《中华人民共和国地图》发行有利于维护我国的国家安全，选项B、选项C 理解片面，
选项D 分析正确;南海主权的归属早已经确定，选项A 观点错误。故答案为D。
21.B【解析】本题考查“一国两制”方针，考查学生概括问题的能力。难度中等。澳门回归
对祖国内地的改革开放和现代化建设作出了巨大的贡献，祖国内地的发展为澳门的繁荣提供
了坚强的后盾，这说明一国两制方针具有强大的生命力;选项A 是在我国少数民族聚居的
地方实行的一项基本政治制度，与题意不符;我国仍然处于社会主义初级阶段，选项C 观
点错误;澳门实行的是资本主义道路，选项D 表述有误。故答案为B。
22.A【解析】本题考查可持续发展道路，考查学生的理解能力。难度较小。实施“六项生态
工程”体现了日照市坚持走可持续发展道路，选项A 符合题意;发展不能再走先发展后治
理的老路子，选项B 表述有误，选项C、选项D 与题意无关。故答案为A。
23.D【解析】本题考查社会主义精神文明建设，考查学生的分析能力。难度中等。开展全国
道德模范评选活动、感动中国人物评选活动有利于加强公民的思想道德建设，有利于建设社
会主义精神文明，选项A、选项B、选项C 三项与题意无关。故答案为D。
24.B【解析】本题考查全国人民代表大会的职权，考查学生的理解能力。难度较小。全国人
大表决通过了立法法，是行使最高立法权的表现，选项A、选项C、选项D 三项与题意无
关。故答案为B。
25.D【解析】本题考查科技创新，考查学生分析问题的能力。难度中等。中国智能电子产品
吸引眼球无数，订单也随之而来，这表明科技创新有利于带动经济发展，选项A 表述过于
绝对;我国需要引进国外先进技术，选项B 观点错误;选项C 与题意无关。故答案为D。
26.判断：错误
理由：集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体
才能真正成为我们依恋的家，我们应该自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极
主动为集体建设贡献力量。
【解析】本题考查关心集体，考查学生运用知识的能力。难度中等。解答此题可以从集体对
我们成长的作用、自觉维护集体的荣誉和利益等方面回答。
27.判断：正确。
理由：生命和健康，对我们每个人来说都是宝贵的。生命健康权是公民参加一切社会活动、
享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去意义。生命健康权是公民最根本
的人身权利。
【解析】本题考查生命健康权，考查学生对教材知识的掌握情况。难度较小。解答此题可以
从生命健康权的地位和维护生命健康权的意义等角度分析。
28. 【答案】
(1)天生我材必有用。
(2)学习才能成就自我、完善自我;受教育是公民的基本权利和义务;我们要珍惜受
教育的权利;我们要自觉履行受教育的义务;我们要树立终身学习的观念。
【解析】本题考查受教育，考查学生解决问题的能力。难度中等。第(1)问开放性较
强，围绕激励小华学习的主题设计即可。第(2)问考查知识迁移能力，可以从受教育是公
民的基本权利、学习的重要性、树立终身学习观念等方面回答。
29. 【答案】
热爱祖国、艰苦奋斗、无私奉献、热爱科学、勇于创新、淡泊名利等。
【解析】本题考查优秀品质，考查学生概括问题的能力。难度较小。解答此题要注意材
料，从热爱祖国、无私奉献等方面作答。
30. 【答案】
(1)中国综合国力的日渐提升;中国对外文化发展得到肯定;世界对中华文化的关注
或者好奇心日益增强;中国政府对这方面的大力支持。
(2)春节：在除夕夜吃年夜饭、祭祀和守岁等;元宵节：吃元宵、观花灯、耍社火、
猜灯谜等习俗;清明节：祭扫祖坟、踏青游春，忌动烟火。
【解析】本题考查传统文化，考查学生的理解与分析能力。难度较小。第(1)问考查
学生分析问题的能力，解答此题可以从中国综合国力日益提升、中华文化的特点等方面分析。
第(2)问开放性较强，可以结合我国的重大节日及其习俗回答。
31.【答案】
(1)宪法是依法治国的核心;宪法是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极
其重要的作用;宪法是国家的根本大法;宪法具有最高的法律地位。
(2)人人学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
【解析】本题考查依法治国、宪法，考查学生分析问题的能力。难度中等。第(1)问
考查对宪法的地位的认识，可以从宪法是国家的根本大法、宪法是依法治国的根本依据、宪
法具有最高的法律地位等方面回答;第(2)问考查对青少年怎么做的理解，可以从学法、
用法、守法等方面回答。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号