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2020中考:各学科有效的学习方法

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2020-06-12 14:35:51 来源:中考网 1037
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数学

近年来,初中数学中考命题难度比例基本保持在7:2:1,即百分之70的基础题,百分之20的中档题,百分之10的难题。

学生在复习阶段要重点将课本的知识和习题掌握好,做到基础题不丢分;再将知识按照不同模块进行归类,掌握不同知识点间的关联关系,通过对于综合题的训练和研究,掌握中考解题方法和思路。

中考中出现的一些新定义问题、探究规律类等问题主要考察学生知识的灵活运用,所以在复习阶段也要有针对性的进行相应习题的练习和思路总结。

物理

在物理中考中,力学模块的综合占比为38%,试题难度偏高,是中考物理高分学员的主要战场。物理复习建议从力学模块开始,这样才会有更多的时间去啃“硬骨头”。

物理高效复习小贴士:

①背概念,记公式。

梳理力学模块的所有概念和公式,通过抄写、默写的方式使其烂熟于胸

②归类课本实验,练习强化要点。

将力学模块课本实验按照自己习惯的方式归类整理到笔记本上,每天坚持练习一类实验的一道题,明确实验答题的要点。

③分章节进行计算专题练习。

做压力压强、浮力、功和功率、简单机械这四个章节的计算专题练习,每周一个章节,练习5道计算题,学会如何将公式应用到题目中去。

化学

在中考化学中,酸碱盐所占的比重很大,既是重点也是难点。所以寒假在学习酸碱盐时,需要紧跟节奏,理清物质性质、反应、实验,打牢基础,为接下来的复习做好准备。在进行中考复习时:

首先要立足于课本,狠抓基础知识,复习阶段不能只满足记忆,要分析知识间的本质联系,将分散的知识点串联起来,形成清晰地知识脉络。例如在复习酸碱盐时,可以用图表的方式呈现物质的性质,建立起物质间的联系,并通过练习推断题来加强巩固。

其次仔细研究课本例题以及经典习题,深挖每道题目背后用到的基本知识、基本方法,总结归纳规范的答题用语。例如在科学探究题时,要分析、提炼得分要点。

最后要保证适当的练习,可进行限时训练,在这个过程中学会调整状态、规划作答时间、以及查漏补缺。

语文

古诗文和基础模块靠积累,基础每日一刷,限时训练,错因分析。古诗文用好教材,合理规划天天背。

阅读难题不多,答题有公式,要留时间给它。但真正要突破靠理解,理解靠归纳总结和积累,不指望灵光一现。

核心模块作文,能不能拉分大多靠作文。一定要保证考场上有料可写。准备好一类文范文,练习素材转化技巧。琢磨素材和语言表达,争取拿下高级素材。

记住,作文中积极向上,心向光明,永远不会错。以不变,应万变。

英语

一、坚持听读训练:

在四月底或者五月有听口考试的考生(北京地区已考完)最好每天保证10分钟的听力练习和朗读练习。如果中考时只有听力的考生每天保证10-15分钟的听力,针对一些听力常考词汇要有意识的去记忆。

二、及时查漏补缺:

把复习阶段以来的所有练习都整理好,再认真看一遍,重点是错题,这样把以前没有掌握好的知识点及时查漏补缺,决不漏过一个知识点。

三、善于总结考试:

通过平时的月考、模拟考来掌握中考命题的规律和特点,熟悉中考题型,并形成严格的限时做题的习惯。

四、单项选择:

此题是对语法、词汇、常用表达法、习语等方面的语言知识进行考查,做题之前一定要认真审题,同时严格把控该题目的做题时间。

五、阅读理解与完形填空:

这类试题主要考查考生对文中事实的理解和辨认。注意,平时对于错题要进行反思和总结,明确错误原因以及正确的解题方法。

六、词语运用:

想做好这种试题同学们需要具备以下几种能力:

①阅读能力;②词法、句法的运用能力;③词形变换能力;④词语辨析能力。希望同学们能够把课本中的单词做到融会贯通。

七、写作:

争取在考试之前每周写一篇文章,熟悉常考文体的写作套路和方法,掌握写作中常用词汇和表达;平时在阅读或者完形时注意写作的迁移,同时,在二模和中考前背诵相关范文。

历史

中国古代史在中考大概占比30%,知识点多,学习时间相对久远,学生遗忘较多,寒假期间建议以通史形式复习,包括史前至夏商周、秦汉魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等内容,期中重点复习中国古代政治制度、科技文化、对外交往部分内容,并结合相应模考试题进行检验。

地理世界地理在中考试卷中占比将近40%,知识点多且相对散。寒假期间建议系统复习整个世界地理部分内容,重点复习世界的气候、世界的地形和主要地形区、重要的国家和地区等知识,并且将相关内容进行整理,结合模考试题进行检验。

政治

法律部分和国情部分中考占比80%,知识点的重要性与考察难度均较高,与实事联系紧密,对于寒春中考总复习来说,建议同学们以权力与义务、遵守社会法则(道德与法律),宪法知识、国家机构与国家制度、中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、中国梦为主,进行知识点的梳理复习,配合材料进行分析,锻炼从不同角度多个知识点分析一则材料的能力。

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