中考历史2014年模拟试题及参考答案
【命题思路】
1．依据《历史课程标准》，在人民教育出版社初中六本书范围内命制本试题。目的在于既考查学生对基础知识的掌握，又关注学生能力培养，提高学生分析和评价历史问题和生活中现实问题的能力，发挥历史知识的社会教育功能。
2．命题注重了图片的应用和历史情境的创设。将历史与现实问题有机联系起来，让学生认识历史和现代生活有着紧密的联系，从激发学生探究问题的积极性。
3．本模拟题的命制力争突出选材广泛，形式活泼，内容丰富，贴近生活现实，富有生活气息和时代感，以更接近于中考真题。
【模拟中考】
单项选择题：
1．下列各项与中华民族“人文处祖”无关的是
A．他的史官发明了文字
B．发明了车和船
C．他的妻子发明了养蚕
D．实行禅让制
2．隋唐时期，我国出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。主要包括
①百家争鸣②文景之治③贞观之治④开元盛世
A．①②③④
B．①②③
C．③④
D．②③④
3．欧洲人能穿上中国丝绸织成的衣服应该在
A．汉高祖时
B．汉景帝时
C．汉文帝时
D．汉武帝以后
4．某同学想利用假期去游览道教圣地，他应该去
A．安徽九华山
B．四川青城山
C．洛阳白马寺
D．洛阳龙门石窟
5．古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得？
A．察举制度
B．九品中正制度
C．科举考试制度
D．皇帝御赐
6．《康熙皇帝》剧组请你帮助查找与康熙帝有关的历史资料，你可以给他们整理出
①粉碎大、小和卓叛乱②册封班禅③妥善安置土尔扈特部④打败俄国侵略军，平等协商中俄边界问题
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
7．下列哪种情况在民国建立后不会发生？
A．人们可以在电影院看电影
B．群众广泛抵制政府的剪辫令，男子依然普遍留长辫
C．一群青年在照相馆照相留念
D．一些大城市人们可以乘坐轮船或火车去外地
8．如果要探寻红军长征的足迹，“重走长征路”。可以选择的地点有
①瑞金②遵义③南昌④会宁
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
9．下图是1945年被日本侵占五十年之久最终回到祖国怀抱的某地人民欢庆抗战胜利的场景，它发生在
A．台湾
B．青岛
C．上海
D．南京
10．兴趣小组同学编排短剧《公车上书》时，需要交代的背景是
A．义和团运动兴起
B．京师同文馆的创立
C．《马关条约》的签订
D．八国联军侵入北京
11．民主人士曾盛赞毛泽东：“一身系天下安危”、“弥天大勇”，是指
A．参加长征
B．转战陕北
C．去重庆谈判
D．建立井冈山根据地
12．有些人的名字与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生的时代特征不相符的是
A．生于1949年，取名建国
B．生于1951年，取名援朝
C．生于1958年，取名跃进
D．生于1963年，取名文革
13．属于改革开放后的事物是
①大炼钢铁②人民公社③乡镇企业④家庭联产承包
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
14．要想在最短时间内将一封信寄给国外的朋友，可采用下列哪种最便捷的方式？
A．特快邮件
B．航空邮件
C．电子邮件
D．挂号邮件
15．谁抢占了高科技这个前沿阵地，谁就能在21世纪立于不败之地。为此中国在20世纪80年代启动了
A．星球大战计划
B．尤里卡计划
C．《2000年科技进步综合纲要》
D．863计划
16．世界古代文明辉煌灿烂。开启了西方民主制度先河的是
A．古代印度
B．古代巴比伦
C．古代希腊
D．古代埃及
17．下列关于日本的表述不正确的是
A．日本是个岛国，和中国隔海相望
B．大和五世纪时统一了日本
C．中日交往开始于秦汉时期
D．明治天皇颁布改新诏书，即大化改新
18．英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了
A．人民群众没有积极参加
B．资产阶级革命的历史条件没有成熟
C．新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争
D．资产阶级和新贵族与封建王朝妥协
19．史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的转折点得出这一认识的主要依据是
A．有利于俄国资本主义的发展
B．维护了沙皇统治
C．解放了农奴
D．废除了沙皇统治
20．小明设计了四个历史论文题，其中不正确的是
A．英国与三角贸易
B．瓦特与蒸汽机
21．苏联对社会主义道路的探索中，最值得我国借鉴的措施是
A．实行战时共产主义政策
B．实行新经济政策
C．实行农业集体化
D．建立高度集中的经济政治体制
22．在1929-1933年世界经济危机打击下，一些国家建立了法西斯政权，并成为世界大战的策源地，德国就是一个典型。与德国类似的还有
A．意大利
B．美国
C．日本
D．法国
23．世界反法西斯战争取得胜利的根本原因是
A．英法等国放弃了绥靖政策
B．美苏等国的参战
C．世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的大力支持
D．意大利的投降削弱了法西斯势力
24．几位同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立和振兴”为题进行研究性学习，以下是他们列出的提纲，其中正确的是
①印度独立后大力发展科技，成绩卓著②二战后，亚非民族解放运动高涨，诞生了一大批独立国家③巴拿马人民为收回巴拿马运河主权，和美国进行了长期的斗争④纳米比亚的独立标志着帝国主义在美洲的殖民体系最终瓦解
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
25．在经济全球化过程中起着十分重要作用的是
A．美国的经济援助
B．发展中国家的经济融入国际经济之中
C．国际经济新秩序的建立
D．跨国公司的发展
二、组合列举题
1．19世纪中期到20世纪初，西方资本主义国家先后强迫清政府签订一系列不平等条约。请写出相关的不平等条约。
（1）割让香港岛的是：
（2）割让台湾、澎湖列岛的是：
（3）中国近代第一个不平等条约是：
（4）允许西方列强在中国投资办厂的是：
（5）允许外国在中国设立使馆的是：
（6）使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是：
（7）割占中国领土最多的条约是：
2．列举出下列重要组织或机构的名称。
（1）一战后成立的国际组织：
（2）二战后成立的国际组织：
（3）世界上最大的经济体：
（4）体现经济全球化发展的组织：
三、材料解析题
1．阅读下列材料：
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡…… ──中国人民志愿军战歌
材料二：
请回答：
（1）上述两则材料反映的是哪一历史事件？
（2）这一历史事件的我军直接领导人是谁？战斗英雄事迹中用身躯堵住了敌人正在喷射火舌的机枪射口是谁？你从中感受到什么精神？
（3）这一事件的结果怎样？在当时产生了什么样的影响？
2．阅读下列材料：
材料一：
材料二：这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是“恐惧”本身。 ──罗斯福总统就职演说
材料三：
请回答：
（1）材料一反映的是哪个时期的什么状况？
（2）材料二说的“伟大的国家”是指哪个国家？它为获得“新生和繁荣”采取的主要措施是什么？对本国产生了什么样的影响？
（3）材料三反映的是哪个国家政局中的什么变化？它产生了什么影响？
四、活动与探究题
古往今来战争不断。在古代，战争充满着强与弱以及不同文明间的矛盾与碰撞。在近代，战争充满着血雨腥风，对人民来说是一场无穷的灾难。经历了两次世界大战，到今天，地区性战争的星火仍然没有停息。战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。
两次世界大战备忘录
（1）回望古代：举出古代战争客观上促进东西方文化交流的例子及其共同影响。
（2）走进近代：在近代，战争给人民带来了无穷的灾难。就拿破仑的对外战争和第一次世界大战在性质、作战范围、影响等三个方面的不同之处作一比较。
（3）对比两次世界大战备忘录：请你想想，第二次世界大战与第一次世界大战的不同点。
（4）关注现代与未来：在当前，战争频繁，动荡不已。威胁世界安全的因素有哪些？当今国际社会关注的焦点是什么？你认为应该如何解决当前的国际争端？
【参考答案】
一、单项选择题
1．D2．C3．D4．B5．C6．D7．B8．C9．A10．C11．C12．D13．A
14．C15．D16．C17．D18．C19．A20．C21．B22．C23．C24．A25．D
二、组合列举题
1．（1）割让香港岛的是：《南京条约》
（2）割让台湾、澎湖列岛的是：《马关条约》
（3）中国近代第一个不平等条约是：《南京条约》
（4）允许西方列强在中国投资办厂的是：《马关条约》
（5）允许外国在中国设立使馆的是：《辛丑条约》
（6）使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是：《辛丑条约》
（7）割占中国领土最多的条约是：《瑷珲条约》
2．（1）一战后成立的国际组织：国际联盟
（2）二战后成立的国际组织：联合国
（3）世界上最大的经济体：欧洲联盟
（4）体现经济全球化发展的组织：世界贸易组织（WTO）
三、材料解析题
1．（1）抗美援朝。
（2）彭德怀，黄继光，爱国主义和革命英雄主义精神。
（3）1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，朝中人民取得了反侵略战争的胜利；粉碎了美国的战争企图，巩固了人民民主专政，为即将进行的社会主义建设准备了条件。
2．（1）1929年-1933年的资本主义世界经济大危机。
（2）美国。举措：罗斯福新政。影响：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展。
（3）德国，建立法西斯政权。影响：实行法西斯独裁统治，世界大战欧洲策源地以德国为中心形成。
四、活动与探究题
（1）古代：亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争；给被征服地区的人民带来深重的灾难，但是客观上把希腊、罗马文化传播到东方，促进了东西方文化的交流。
（2）性质：拿破仑战争是既打击了欧洲封建势力，又侵略了别国的战争，第一次世界大战则是帝国主义掠夺战争。
作战范围：拿破仑战争局限在欧洲，第一次世界大战是世界范围。
影响：拿破仑战争既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家人民的利益；而第一次世界大战给交战各国人民带来了深重灾难。
（3）第二次世界大战是一场规模空前的世界反法西斯战争，它在给世界人民带来巨大灾难的同时，也引起了世人对“战争与和平”的深刻思考。
（4）因素：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷、霸权主义、恐怖主义等。
焦点：巴以冲突，朝鲜和伊朗的核问题等。解决方式：在和平共处五项原则基础上，在联合国的框架下，希望通过和平方式（协商或对话）来解决国际争端。
C．华盛顿与《人权宣言》
D．亚历山大二世与1861年改革
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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龙岩市农业学校2025年招生问答
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目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
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2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号