蓝溪中学课后服务工作致家长一封信

家长朋友们：

你们好!

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据中央全面深化改革委员会第十九次会议要求、中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神以及《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔2021〕28号)、《教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知》(教基厅函〔2021〕30号)和各级各部门有关开展课后服务工作文件要求，借鉴其他校试点工作经验，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案，请家长们知悉。

组织机构

成立以校长为组长，副校长为副组长，其他行政人员、年段长、教研组长、班主任为成员的学生课后服务领导小组。学校课后服务工作由分管教学工作的副校长具体负责安排各项课后服务工作，教务处负责组织开展，集中学校师资力量，调配各方资源。

组 长：张朝阳

副组长：林柳明、黄世杰、王建忠、孙头辉、许机灵

成 员：其他行政人员、年段长、教研组长、班主任

工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，王小春兼任办公室主任。 工作原则

(一)自愿有偿原则

1.我校组织开展校内课后托管服务工作，主要面向确有需求的家庭和学生，要充分尊重学生、家长的意愿，由家长、学生自愿选择参加，不得强制要求学生参加。我校主动向家长告知服务方式、内容、安全保障措施及收费标准等。

2.我校要积极引导和鼓励教师自愿参与校内课后托管服务，不得强制，对自愿参与的教师应给予发放适当的劳务费用。要统筹合理安排教师自愿参与托管服务的时间，保障教师权益，既要保障教师必要的休息时间，也要给教师参与教研、培训留出时间。

(二)公益普惠原则

我校课后托管服务工作应坚持公益普惠原则，根据成本核算原则进行服务性收费。要不断完善经费保障机制，严禁以课后服务名义乱收费。要优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等亟需服务群体需要，并对农村低保、城镇贫困户子女予以减免费用。

(三)时间范围原则

要确保2021年秋季开学后周一至周五学习日全覆盖开展校内课后托管服务，并推行校内课后托管服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展校内课后托管服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。

(四)安全第一原则

我校要完善安全管理制度，明确参与托管服务人员安全责任，制定安全应急预案，加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作，消除托管场地安全隐患，确保师生人身安全。 具体要求

(一)服务对象

放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

(二)服务主体

校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。

(三)服务时间

放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下到17:30。

(四)服务场所

学校教室、活动室、运动场等地。

(五)服务内容

遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、校本课程(日语)、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

在课后服务坚持自愿原则、不得上新课或集体补课的背景下，我校2021年秋季拟在每天第八节(下午4:50—5:30)、晚自修及周六时间(第一节至第七节)为开设课后服务。课后服务对象为全校学生，课后服务开展形式：

1.第八节和周六：(1)开展快乐读写、作业辅导、素养提升、校本课程(日语)、体育活动、实验探索、社团活动等课后服务活动，如：自主阅读安排美文欣赏、邀请专家开设专题讲座、观看经典影视作品(如：《三国演义》《水浒传》《红星照耀中国》《西游记》《航拍中国》《诗词大会》《全国道德模范事迹》等，激发学生学习语文的兴趣，并在语文学习中立德树人)。

(2)社团活动课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类，即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类：演讲、辩论、朗诵等;体育类：围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等，促进学生发展核心素养。

2.晚自修：让学生自主学习，安排学科教师下班给学生答疑解惑、作业辅导，针对学生特点给学生培优辅差。

(六)服务流程

调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接。

1.调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底，做好统计。

2.家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《蓝溪中学2021年秋季课后服务申请表》。

3.学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。

4.合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学后延时服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后延时服务的质量和效果。

5.重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过40人的“临时班”，设立“临时班主任”。放学后“临时班主任”将学生带领到相应场所，进行延时服务。

6.无缝衔接“临时班主任”负责接待家长，指引家长到“临时班”接孩子，家长孩子互相确认后，才能离开校园。 保障措施

1.高度重视

各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度

建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、檢査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理

放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持“家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

安溪蓝溪中学

2021年8月31日