厦门市特殊教育学校|身心障碍者就业支持家长系列分享交流会第二期顺利举行

为促进身心障碍青年就业，加强身心障碍者家庭之间的交流互动，提高家庭自助互助能力，更好推动社会支持体系的建设，厦门市特殊教育资源中心联合厦门小蜗牛、厦门市智力残疾人及亲友协会主办了“身心障碍者就业支持家长系列分享交流会”。2023年6月11日，分享交流会第二期“就业辅导员：身心障碍青年职业素养培育与家庭教育”在厦门市特殊教育学校顺利开展。

热身活动

活动从一场热身游戏开始。主持人带领大家围成一圈，通过介绍“我是XX右边的XX”，记住自己左边七个人的名字，通过互相提醒和不断重复每个成员的名字，加深了对每个人的印象，气氛也逐渐活跃起来。

主题分享

活动结束后，主持人重申了上一期的小组契约，接下来由本期主讲人、厦门市特殊教育学校心智障碍青年就业支持项目负责人赵广赢老师进行分享。

赵广赢老师从心智障碍青年就业支持项目、当前心青年就业支持的服务模式、心智障碍青年就业支持项目展望三个主题，结合自己在心智障碍青年就业支持领域的工作经验，以就业辅导员的角度和家长们分享。

有一部分在场家长此前不了解就业辅导员的具体角色，通过赵广赢老师的分享，对孩子的就业更有信心了。

角色扮演

讨论环节中，每个小组的家长们讨论一个孩子的就业难点，根据这个难点，每个家长分工饰演孩子、家长、企业老板与辅导员，通过情景演绎，展示每个小组的解决方法。

家长们对孩子十分了解，在活动中将孩子的行为、动作、语气都模仿得惟妙惟肖。通过演绎实际问题，可以和所有人一起探讨解决办法，赵广赢老师在一旁做补充，结合现实情况为家长们提出建议。

总结

厦门市特殊教育资源中心干事蔡小红老师对本期讲座进行总结，肯定每位家长对孩子今后就业付出的巨大努力。就业辅导员的资源可能不是每位家长都能够争取和享受到，但希望家长们根据孩子的实际情况为孩子做好适宜的职业生涯规划，尽自己最大的努力为孩子提供支持。

家长反馈

1、对孩子就业这个事情，越早开始准备越好;

2、平时要培养孩子关于就业的想法，让孩子对就业持有积极态度;

3、生活中多让孩子动手动脑，培养孩子自主自立的习惯;

4、当孩子犯错或者遇事不知所措，不能一味批评，应该抓住机会教给孩子正确的处理方法。

5、原来不知道还有就业辅导员这个角色的，一直以为所有的事情都要家长自己做，感觉困难重重，无从下手。现在知道有人在帮忙做这个事情，心里感到很温暖，感觉孩子找工作有了希望。

6、通过这次活动，系统了解就业的相关信息，我们也更加明白应该给孩子什么样的支持。