2015泉州中考历史试题及答案评分标准

17、林肯是美国历史杰出的总统。他的历史功绩不包括（   ）
A、领导独立战争    B、颁布《宅地法》  C、废除黑人奴隶制度  D、维护国家统一
18、王晓涛撰写的历史小论文关键词：德国、物理学家、提出相对论。他研究的历史人物是（  ）
A、达•芬奇       B、牛顿      C、达尔文       D、爱因斯坦
19、1943年2月，罗斯福就某战役的胜利致苏联斯大林贺信：是你们制止了侵略的浪潮，成了盟军反侵略的转折点。“某战役”是：（   ）
A、中途岛战役   B、斯大林格勒战役  
C、诺曼底登陆   D、攻克柏林战役
20、漫画是一种形象表达历史的方式。图8所示的“太阳”喻指（   ）
A、欧洲共同体  
B、欧洲联盟  
C、联合国   
D、亚太经合组织
二、辨析题（18分）
21、秦始皇统治时期，建立中央集权，确立儒家学说为统治思想。
错误：                                                                。（2分）
理由：                                                                。（2分）
                                                                。（2分）
22、图9所示中国近代化第一个钢铁厂，其创办人是李鸿章。
错误：                                        。（2分）
理由：                                        。（2分）
                                        。（2分）
23、小世对小界说：你若实地考察古代西方民主政治的发源地，
应到意大利。
错误：                                                                。（2分）
理由：                                                                。（2分）
                                                                。（2分）
三、材料解析题（每小题10分，共20分）
24、阅读下列材料，回答问题。
材料一：宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。——摘自《中外文化交流史》
(1)据材料一，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。（3分）

材料二：明朝政府从维护封建统治的目的出发，在政权体制逐渐巩固健全之后，立即放弃宋元时期实行的重商主义开放政策、回到封建主义的传统老路上。
                                              ——摘自《泉州史迹研究》
(2)据材料二和所学知识，理解“回到封建主义的传统老路上”的含义。（3分）
  

   材料三：见图10、图11。

(3)结合所学知识，分别概括图10、图11所示内容对我国社会经济发展的主要影响。（共4分）

25、阅读下列材料，回答问题。
材料一：见表1
                表1：1913——1925年俄国[苏俄（联）]粮食产量
项目           年份 1913年 1921年 1923年 1925年
粮食产量（亿普特） 39.79 22.13 34.55 44.24
注：普特＝16.8千克                ——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
(1)据材料一和所学知识，指出1913——1921年俄国（苏俄）粮食产量变化的原因。（2分）

 (2)概括1921——1925年俄国（苏俄）粮食产量变化趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要的原因。（4分）
 

  材料二：经过工业化和农业集体化，实施国民经济五年计划……到20世纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。      ——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
(3)据材料二和所学知识，理解苏联确立了“新的经济体制”指的是什么？（2分）

  材料三：（苏联）五年计划引起了全世界的关注，尤其是国为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再空想家的梦想，它是发展中的事业。  
 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)概括材料三作者对苏联实施“五年计划”的看法？（2分）

四、综合题（第26小题12分，第27题10分，共22分）
26、泉州市各中学八年级开展“走进抗日救亡历史”研究性学习，请你参与下列活动。
【理解学习】
  《义勇军进行曲》：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。
 (1)结合所学知识，理解中国人民用血肉筑成“新的长城”的含义。（2分）
  
【联系乡土】
   抗日战争时期，侨乡泉州涌现了无数的抗日英豪。图12、图13、图14所示泉州籍历史人物，为抗战的胜利作出了重大贡献。

(2)你学习了上述三位泉州籍历史人物的抗战事迹后，留下印象最深的是哪一位？请简要说明理由。（2分）
 

【研究学习】
  郑江、蔡洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，撰写历史小论文，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年）、《大刀进行曲》（1937年）、《黄河大合唱》（1939年）《团结就是力量》（1943年）。他们拟定的历史小论文题目分别是：《为抗战发出怒吼》、《聆听救亡歌曲、重温抗战历史》。
(3)据上述歌曲和抗日战争的有关历史，请你拟定一个历史小论文题目（不得照抄上述题目）。假如你是抗日战争时期一位爱国的青年词曲作者，请分别从时代背景和音乐艺术方面，概括你创作歌曲的思路。（4分）
 

【学以致用】
  2014年2月，全国人大常委会决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
(4)结合所学知识，简要分析确定中国人民抗日战争胜利纪念日的伟大意义。（2分）

27、某校九年级1班开展“三次工业（科技）革命“的专题学习，请你参与下列活动。
【比较学习】
               表2：“三次工业（科技）革命“的有关内容
项目  名称 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
主要成果 珍妮机、蒸汽机、
汽船、火车 电灯（爱迪生）
②（卡尔•本茨）
飞机（莱特兄弟） 原子能、计算机
航天技术、生物技术
进入时代 ①  时代  ③  时代
(1) 结合所学知识，填写表2中①②③处的内容。（3分）

【论从史出】
                表3： 英、德工业生产占世界工业总产量的比重（%）
国家    年份 1870年 1914年
英国 31.8% 14%
德国 13.2% 14.3%
(2)据表3的史实，推理得出结论：                                            。（3分）

【学法运用】
图15所示内容是王明、李建、张红同学对“三次工业革命与人们生活的关系“的评价。

(3)写出图15中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由？（4分）