和孩子玩转民间体育游戏

     7月27日，第30届夏季奥林匹克运动会在伦敦开幕，体育运动再次成为人们关注的焦点。父母利用身边丰富的资源，和孩子开展富有特色的民间体育游戏，可以让孩子体会当地风土人情，发展孩子体能、语言、人际交往等方面的能力，密切亲子间的感情。　

　　1.益处多多的民间体育游戏　

　　体育活动是幼儿生活中不可缺少的部分，但现在孩子活动的空间非常有限，家长和孩子在一起游戏、锻炼的时间也越来越少，即便让孩子参加一些体育活动，家长也怕孩子摔着、伤着，干涉甚多，孩子身体的灵活性、协调性，自理能力、交往能力也因此受到影响。笔者建议，为了孩子的健康成长，家长要花时间、花心思和孩子一起参与体育运动，而材料准备简单、取材广泛的民间体育游戏不失为一种很好的选择：　

　　运动中感受音韵之美。民间体育游戏来自民间，往往与当地的民俗民风密切相联，很多民间体育游戏配有朗朗上口的歌谣，富有童趣，增添了游戏的乐趣。家长和孩子一起玩民间体育游戏的同时，可以让孩子了解当地的民俗风情，感受音韵和律动的魅力，提高口语表达能力。如“拉大锯”的游戏，家长和孩子面对面坐在地上，两腿自然弯曲，两手相牵，一拉一送，配合着童谣：“拉大锯，扯打锯，锯木头，盖房子，姥姥家唱大戏。接姑娘，请女婿，小外甥，你也去，大家一块去看戏。”在“跳皮筋”游戏中，家长和孩子把皮筋拴到合适的地方，和孩子边跳边说童谣：“马兰花，马兰花开二十一，二五六，二五七、二八、二九、三十一……”让孩子在运动中感受音韵之美。　

　　互动中增进亲子感情。游戏开始前，家长和孩子共同商讨游戏玩法、制定游戏规则、准备游戏材料，家长要倾听孩子的意见，和孩子充分协商、相互交流，在沟通中密切亲子关系。游戏过程中，家长和孩子要协调配合，共同完成体育游戏，通过肢体的接触及语言的交流，让孩子放松身心、释放情感。而当孩子遇到困难时，家长要鼓励孩子克服困难，增强孩子的自信心，进一步增进亲子感情，在说说笑笑、蹦蹦跳跳、玩玩乐乐中让孩子感受到体育游戏的快乐，感受到家庭的温馨、爸妈的关怀。　

　　游戏中增强幼儿体质。民间体育游戏来源广泛，操作灵活，能促进孩子体能的发展，动作和肢体的协调。例如民间体育游戏“跳格子”，家长和孩子把家中的地面砖分成大小不一的格子，在格子上贴上数字、字母、图画等，根据指令跳到相应的格子上，孩子从一个格跳到另一个格，有时单脚、有时双脚，锻炼孩子跳跃的能力及身体的灵活性与协调性；再如“丢沙包”的游戏，家长和孩子两人投掷，中间一人躲避沙包，如被投中则换人，这个游戏在跑跳中，锻炼了孩子的肢体敏捷度和反应能力。　

　　沟通中增强人际交往能力。民间体育游戏大多需要合作完成，家长在和孩子一起做民间体育游戏的过程中，可以锻炼孩子与人沟通、合作、协调，解决问题的能力。如“炒黄豆”的游戏，家长和孩子背对背，手拉手，等说完儿歌“炒，炒，炒黄豆，炒完黄豆翻跟头”时，孩子要根据家长的指令及时翻转。再如“编花篮”的游戏，家长和孩子三个人拉起手，每人伸出一条腿搭在一起，一边跳一边唱歌谣：“编，编，编花篮儿，花篮儿里面有小孩儿，小孩儿的名字叫花篮。蹲下起不来，坐下起不来……”游戏开始前，家长要和孩子商定把腿搭在一起，并且节奏要一致，这样搭起的花篮才不容易散架。父母通过游戏，让孩子明白，只有紧密配合，保持一致，才能完成游戏，以此来培养孩子与人交往的能力。