机电一体化专业介绍
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展、适应社会主义市场经济建设需要的、具有创新精神的、与时俱进的,从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的中级高级职业技术人才。
二、招生对象及学制:
招生对象:中级部 招收初中毕业生 学制:三年 (中级工)
三、主要课程及课程简介
1.计算机应用基础
掌握计算机的基础知识,熟悉WindowsXP操作系统、word2003、Exce;2003、Power2003和Access2003的基本使用方法,了解计算机网络、多媒体技术基础、数据库的基础知识和简单操作方法。具备继续学习和使用计算机的能力。
2.体育
提高学生的体育技能和身体素质,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯;培养学生勇敢、顽强、乐观、自信、拼搏进取的心理素质,促进学和生身心健康发展。
3.机械制图及计算机绘图
通过机械制图基本知识以及物体的三视图、组合体、轴测图、机件的基本表示法、标准件与常用件、零件图、装配图、计算机绘图的学习,使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图;能熟练查阅机械制图国家标准和相关机械手册;能熟练运用一种典型的绘图软件(如AutoCAD)绘制三维工程图。
4.机械基础
通过学习摩擦轮传动和带传动、螺纹连接和螺旋传动、链传动和齿轮传动、蜗杆传动、轮系、平面连杆机构、凸轮机构、其他常用机构和轴系零件等知识,使学生掌握常用机构的组成、工作原理及常用零件的尺寸计算;掌握常用连接件、传动件等的结构和工作原理,能对常用机械零件进行强度校核。
5.公差配合与技术测量
通过学习极限配合及尺寸检测,形位误差、表面粗糙度及常用零件的检测,使学生掌握尺寸公差、形位公差及表面粗糙度的基本概念,学会公差配合的选择;掌握尺寸误差、形位误差及表面粗糙度评定方法和检测技能,学会常用量具、量仪的使用。
6.机械制造工艺学
通过学习机械制造基本知识、典型表面的机械加工方法与加工设备、机械加工质量与控制、机械加工工艺规程的编制、典型零件的加工工艺分析、装配工艺和精密加工等,使学生掌握常用机械加工设备的性能特点和适用范围;掌握零件典型表面的加工方法与质量控制方法;掌握机械加工工艺规程的编制方法;能完成典型零件的加工工艺分析与工艺尺寸链的计算。
7.金属材料与热处理
通过学习金属材料的力学性能、铁碳合金及钢的热处理、金属和非金属材料的牌号、性能及应用,使学生掌握钢的热处理原理及常用方法;掌握常用金属材料的选择原则和方法;学会机加工零件材料的选择。
8.液压传动与气动技术
通过学习液压动力元件、液压执行元件、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀的结构、功能,液压系统分析、液压传动系统的维护等知识,以及气动执行元件、单缸控制回路、双缸控制回路、气-电控制回路、气动传动系统分析与维护等,使学生掌握各种液压和气动元件的工作原理、特点、应用和选用方法;熟悉各类液压与气动基本回路的功用、组成和应用场合;初步具备机床液压与气动系统的安装调整、使用维护、故障诊断和排除的能力,并能进行简单的液压与气动基本回路的设计计算。
9.金工实习
通过组织学生进行钳工、车削加工、铣削加工、铸造、锻造与冲压、焊接、刨削加工、磨削加工等实际训练,掌握车、铣、钳、刨、磨加工工艺、加工方法、操作方法,能正确使用车、铣、钳、刨、磨设备加工典型工件。
10.钳工工艺
培养具有以下条件的学生:具有一定的钳工识图能力;具有简单工艺编写能力,能较熟练使用常用钳工工具、刀具、量具和量仪进行较复杂零件的钳加工;具有初步的钳工常用设备机械部分的装配、调试和检验工作;掌握基本的机械基础知识。熟悉安全、文明生产的有关知识,养成安全、文明生产的良好习惯。
11. 电力拖动与控制
本课程研究的是生产机械的电力我院动与自动控制中最基本的性质与原理。其任务是学生掌握电力拖动系统的运行性能、分析计算、电机选择及试验方法,了解电机与控制电器在电力拖动系统中所处的重要地位,掌握阅读和分析控制线路图的一般方法。为学习《工厂电气控制设备》、《自动控制系统》、《自动控制理论》及《计算机控制技术》等课程准备必要的基础知识。
12. 车工工艺与技能训练
主要内容包括:车削的基本知识、车内外圆柱面、车内外圆锥面、特形面的加工和表面修饰、螺纹加工、切削原理和刀具、常用车床夹具的结构和原理、较复杂零件的车削、车床知识、典型零件的工艺分析等。
13. AUTOCAD
本课程是机加类专业所开的技术课,课程的任务是使学生掌握中级计算机的绘图能力和水平,以便适应于以后的工作,提高计算机多个领域的适用性。对于本课程需要达到的标准:能全面掌握绘图的知识、熟练地绘制工程图形。要求学生在学习过程中逐步掌握并加深,灵活运用绘图技巧。

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泉州艺术学校是中专吗?在快速变化的时代背景下,泉州艺术学校不断探索创新教育模式。通过引入数字化教学、在线教育等新技术手段,学校为学生提供了更加灵活多样的学习方式和资源;同时,也鼓励学生进行跨学科学习和创新实践,培养他们的综合素质和创新能力。那么,泉州艺术学校是中专吗?下面,老师带你们一起来了解一下。
整个校园弥漫着浓厚的艺术氛围。无论是走廊上的艺术画作、雕塑作品还是教室内的装饰布置都充满了艺术的气息。这种环境不仅激发了学生对艺术的兴趣和热爱;也让他们在潜移默化中提升了审美能力和艺术修养。那么,泉州艺术学校什么时候开学?下面,老师带你们一起来了解一下。
除了专业技能的培养外;泉州艺术学校还注重学生综合素质的提升。学校鼓励学生参与体育锻炼、社会实践等活动;培养他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力;使他们成为全面发展的艺术人才。那么,泉州艺术学校要怎么报名?下面,老师带你们一起来了解一下。
2025年福州中考普高线、排位出炉!附5年普高切线对比!
福建考生注意!中考成绩即将公布多地已明确查分时间一起来看——
2025福建省各地市最全中考招生计划(持续更新中)
2025年福建省各地录取结果查询时间及入口!
截至目前,福建各地中招普高最低录取分数控制线暂未公布,一经公布,本站将第一时间发布福建省内9个地级市及1个特区的中考切线,助力每一位学子精准定位,迈向心仪的高中校园,敬请关注!
2025年福建9地市中考成绩查询入口汇总!
2025年中考已于6月21日顺利结束,福建中考网在此祝大家取得好成绩!
今天(6月19日)2025年福建省中考首科语文开考,考生们奔赴考场全力以赴书写青春答卷。刚刚,中考作文题出炉了!
6月19日上午8时30分,2025年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计104.2万人,其中,九年级51.6万人、八年级52.6万人。全省共设91个考区、632个考点、18768个考场,共抽调考务人员约8万人。上午考试科目为语文,考场秩序井然。
九载寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。2025年我省中考将于6月19日至21日举行。为了给广大考生营造公平公正的考试环境,确保考试安全平稳有序进行,特作如下提示:
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
2024年福州市中综合高中班录取分数线
2024年福州市中考普高切线及普通高中最低投档线
2021年福建省中考于6月25日至27日举行,此前,经过两年的准备和过渡,2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案,形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。
2021年部分地区的中考时间已经确定了,不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹,家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国,中考和高考都是很重要的,都是孩子们的新的起点,所以家长和学校老师都很在意中考分数线,现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测,大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。