国外中小学如何过寒假：美国以玩为主
年年岁岁假相似，岁岁年年人不同。一年一度的寒假即将来临，中国家长早早就替孩子安排好寒假计划，认为假期是对孩子进行全面教育的好时机。那么，怎样让孩子度过一个内容丰富、心情舒畅、形式多样的寒假呢？让我们一起看看国外中小学生是怎样安排寒假生活的，也许能让家长朋友们受到启发。
美国：在“玩耍”中锻炼综合素质
美国学生寒假的“任务”主要就是“玩好”。在美国家长看来，1到12岁的孩子可以少学些知识，但是必须学会如何与人交往、如何分辨是非，而假期聚会就是一个训练与他人交往能力的好机会。因此在美国，学生们一般没有参加课外培训班的习惯，中小学生的寒假生活是非常丰富的。
美国法律规定不能把12岁以下的孩子独自留在家里，小学生寒假大部分都上日托班。美国的日托班属于非盈利的公益事业，孩子在老师的带领下，可以做游戏、看书或者画画。还有些家长会带着年幼的子女去上班，公司设有假期儿童活动中心，以解除员工的后顾之忧。
参加冬令营是美国中学生的一大选择。他们的冬令营也大都属于非盈利机构，由学区和社区的专业人员精心组织。冬令营的主题多种多样，有航天、航海、体育，还有 棒球俱乐部等，学生可以根据自己的兴趣选择冬令营。更有意思的是农场冬令营，就是去农场住在农民家里，帮助他们干体力活。这些冬令营活动都特别有意思，也 很有意义。
对于美国的中小学生来说，放假是最轻松的时候，没有什么负担，也没有什么顾忌，只要开开心心玩就行了。而这样的玩，恰恰锻炼了孩子们的综合素质。
英国：打工积累社会经验
英国的寒假放假时间一般就是圣诞节的1周以及2月份的1周假期。这两段时间都是英国人的传统节日，一家人在一起庆祝新年。
课程类补习班在英国不是特别普遍，家长一般不会强迫学生去上补习班。同时，因为请家教的价格昂贵，一般的家庭也不会给孩子请家教。而富有的家庭给孩子请的家教，多是音乐、美术等艺术类课程，只有一些赶不上学校进度的学生，才会在寒假上补习班。
特 别值得一提的是，英国学生通常会用假期的时间打工或者实习。这些假期工作既可以为学生带来一定收入，更重要的是可以大大提高学生独立生活的能力，增加工作 经验，提高毕业后获得工作的几率。小学生的假期工作以一些简单的家务劳动为主，包括帮助父母擦汽车、为邻居剪草坪、在社区内送报纸等。钱虽然挣得不是很 多，却拥有了面对社会、独立处理问题的机会。而在加油站、快餐店、超市，我们到处都可以看到中学生忙碌的身影，一个假期下来，不但能挣几百英镑，而且具体 的工作使他们变得自信、老练。
俄罗斯：充分投入大自然的怀抱
俄罗斯寒假期间，所有的中小学校全部休息，学校也不搞补习班之类的课程。在俄罗斯人的印象中，寒假就是要让孩子彻底放松。
大部分俄罗斯孩子在寒假期间基本都处在放松的状态中，孩子跟随父母一起到郊外的别墅，在那里可以充分投入到大自然的怀抱。父母还经常和孩子一起从事各种冬季 运动。比如孩子穿上小冰鞋，坐上小冰雪橇，随父母一同溜冰滑雪，甚至是打冰球。在寒假期间，我们每天都能看到成群的孩子在公园滑雪。
与国内的孩子相比，俄罗斯的孩子们不仅胆子大，而且还不怎么娇气。摔倒了，磕了碰了，他们都自己爬起来，接着和大家玩。因此，很多俄罗斯孩子在雪地里敢做一 些很危险的动作，比如从陡峭的坡上滑下来。由于速度很快，十有八九要摔个大跟头。这时孩子的父母即使离得很近，也基本不会管。在这种教育方式下，孩子们学 会了勇敢、独立和坚强。
澳大利亚：参加各种兴趣班
在寒假中，澳大利亚的孩子则会去参加各种兴趣班和冬令营活动。澳大利亚各州府所在地均设有较大规模的少年宫、科技馆、运动场、游泳池和博物馆等设施，投资建设及后期维护费用均由政府负担，也接受商业机构和个人捐款。各类场所基本采用收费制度，以补充日常运营费用。
此外，商业机构或私人提供的课外活动构成了提供儿童看护、教育的另一支力量，最常见的是各种文艺体育活动、文化补习班等。比如，各个体育俱乐部都招收青少年会员，定期提供训练和比赛活动。
这类活动的提供者以营利为目的，因此参加者需要付费。青少年课外活动提供者可以获得其他商业机构和个人赞助，还可以获得政府的补贴和支持，例如可以以相对低廉的价格，租用学校教室、运动场、社区活动中心等政府公共设施。
德国：去农庄亲近大自然
德国在西方国家中称得上是休假的“冠军”。学生的假期更多，德国学生每年享受的各类假期加起来约有150天（包括寒假）。学生的假期也是以“旅游”为主，主要活动就是去农庄亲近自然。
一日游性质的外出旅行是德国中小学生参加较多的旅行活动。这些活动大都以亲近大自然为主题，地点一般选择在自然公园、牧场、农庄或风景区。组织这类活动时，学校安排的老师很多，除了班级负责老师及有关学科的专业老师外，还配有专门的医生，以保障师生的安全。
外出旅游，亲近大自然，这些假期安排不仅让德国学生们的身心得到愉悦、放松，而且开阔了他们的视野。
日本：“部活动”丰富多彩
日本学校的假期一般是每年3次：寒假、暑假和春假。
日本学校的课外活动丰富多彩，称为“部活动”。假期中的“部活动”又以体育类的“部活动”为多，主要开展的项目有田径、棒球、排球、足球、网球等项目。
除 了“部活动”以外，日本学生在假期还喜欢去修学旅行。修学旅行以学习为目的，学生更容易从旅行中学到知识。日本的修学旅行因学习的内容不同，被细分成若干 类别。比如历史学习，主要是通过参观历史遗迹，学习历史知识。这种旅行多去京都、奈良和东京等地，因为这些地方的古迹非常多。此外，还有体验大自然的森林 修学旅行和农业修学旅行等。
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闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
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为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
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选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
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亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
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2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
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福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
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2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
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闽公网安备35010202002010号