27位人大代表建议:以孟母为典范设中国母亲节
中青在线北京3月13日电（中国青年报·中青在线记者 杨杰）一份27位全国人大代表联名提出的建议被提交到大会——以孟子母亲为典范设立“中国母亲节”。
这份建议由全国人大代表、北部战区陆军原副政委张建华联合解放军代表团26名女代表提出。
张建华表示，孟子故里山东邹城市，从2006年以来，已连续举办了十年以弘扬孟母精神为主要内容的母亲文化节系列活动，并正准备兴建中华母亲文化园，为“中国母亲节”的开展也积累了丰富经验、提供了借鉴。
“孟母三迁”“断机教子”的故事传颂了两千多年，也传播影响了全世界。孟子的仁政思想、民本理念，尤其是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德观念，也成为构建和谐社会最深厚的文化内涵。
为此他建议：以孟母为标志，把孟子出生的时间，即农历的四月初二定为“中国母亲节”，并作为全国母亲的法定假日。开展以弘扬母亲文化、促进家庭相亲相爱的纪念活动。
他在建议中写道，习主席曾多次强调指出：“我们的思想道德建设一定要善于运用中华优秀传统文化的丰富资源，充分发挥优秀传统文化教化人、培育人 的作用，塑造中国心、民族魂，助推中国梦、强军梦的实现”。中国优秀传统文化广博浩繁，其中的重要内容之一则是“孝”文化。“百善孝为先”。孝道是中华优 秀传统文化的精髓，是儒家伦理思想的核心，也是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则。而弘扬孝文化，最需要孝敬的就是母亲。
母亲是生命的缔造者、守护者、引导者，是世界上最辛苦的人，每个家庭良好的家风家教都离不开好母亲。孝敬母亲是中华民族的传统美德，历史上早就有“汉文帝试疾尝药”、“王祥卧冰求鲤”的故事。
但由于这些年教育的缺失，不少地方一些人曾出现了不孝敬老人，甚至虐待、遗弃父母的问题。因此，特别需要在全国范围内广泛进行弘扬孝道精神的教 育，而深化这一教育最有效的载体就是建立“中国母亲节”。通过举办母亲节，感恩伟大的母亲，从而增强国人对母亲的热爱和敬重，培养子女的孝道精神；同时又 能激励千千万万的母亲更加热爱家庭、更加关爱子女。
目前，世界许多国家都已建立了自己的母亲节，这一节日最早起源于美国，1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告， 决定每年5月的第二个星期日为母亲节。此后，其他各国纷纷效仿，到1948年已有包括英国、德国、法国、印度等在内的43个国家设立了“母亲节”。
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2025年中考已于6月21日顺利结束，福建中考网在此祝大家取得好成绩!
今天（6月19日）2025年福建省中考首科语文开考，考生们奔赴考场全力以赴书写青春答卷。刚刚，中考作文题出炉了！
6月19日上午8时30分，2025年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计104.2万人，其中，九年级51.6万人、八年级52.6万人。全省共设91个考区、632个考点、18768个考场，共抽调考务人员约8万人。上午考试科目为语文，考场秩序井然。
九载寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。2025年我省中考将于6月19日至21日举行。为了给广大考生营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
2024年福州市中综合高中班录取分数线
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2021年福建省中考于6月25日至27日举行，此前，经过两年的准备和过渡，2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
2021年部分地区的中考时间已经确定了，不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹，家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国，中考和高考都是很重要的，都是孩子们的新的起点，所以家长和学校老师都很在意中考分数线，现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测，大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。