南平塔前中学党支部2012年创先争优工作方案
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南平塔前中学党支部2012年创先争优工作方案
根据省委创先争优活动领导小组和教育工委创先争优有关文件精神，结合学校实际，现就在学校党员中深入开展创先争优活动，制定如下实施方案。
一、指导思想和目标要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观，爱岗敬业奉献，争创一流业绩，办人民满意教育”为主题，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010-2020）》的发布实施，以“三争四联五带头”党员岗位承诺服务活动为载体，坚持从本校实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果，统筹推进党的建设和学校教育教学常规工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、师生得实惠。
深入开展创先争优活动要达到以下目标要求：
（一）认真履行职责，认真贯彻落实党的路线方针政策和中央、省委、教育工委的决策部署，以及学校科学发展规划、思路、举措；巩固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制；认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，强化学校内涵建设，不断提高教学、科研、管理水平和人才培养质量，促进学校各项事业又好又快发展。
（二）及时了解师生思想动态，积极引导，凝聚人心，促进校园人际和谐；大力加强校园文化建设，深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，推动形成良好校园风气；主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家、学校和师生利益。
（三）突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位；深入开展调查研究，关注师生、群众关心的热点、难点问题，积极参加党员志愿者服务活动，不断提高解决师生、群众实际困难的能力和水平；不断改进干部的思想和工作作风，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系，着力建设有利于师生成才的体制机制。
（四）创新工作模式，改进活动方式，积极推进学校学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，把学校基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒，激发各类团体和组织参与学校建设的内在动力。
二、主要内容
开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
（一）明确“五个好”先进基层党组织的基本要求
先进基层党组织“五个好”要求是：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，认真完成上级党组织的决议、决定，有较强的凝聚力和战斗力；党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员群众的支持和拥护。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够在本职岗位上充分发挥先锋模范作用；党员教育管理制度健全，学习培训制度、流动党员“双向管理”制度有效落实，不合格党员得到严肃处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。三是工作机制好。党组织工作规章制度完善，坚持和完善“三会一课”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，党员师生群众工作环境、学习条件、生活质量持续改善。五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意；党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。
（二）明确“五带头”优秀共产党员的基本要求
优秀党员“五带头”的要求是：一是带头学习提高。积极参与推进学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念和宗旨意识；认真学习新知识新技能，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献；具有较强的执行力和实践力，善于团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康；树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范；敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
三、方法步骤
今年重点围绕向詹红荔学习、向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动。通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式，确保活动有力有序有效开展。
2012年“七一”前，要在搞好动员基础上，围绕抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向师生群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，并以“向詹红荔同学什么”为专题，引导党员立足本职岗位，争创一流业绩。
从2012年7月至党的十八大召开前，活动以迎接党的十八大胜利召开为专题来推进，要求广大党员要以昂扬向上的精神风貌，更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。
在按常规制度落实好党的各项工作的同时，根据自身实际，积极开展好以下活动：
1、“争当师德标兵”活动。持续开展今年全省教育系统“师德建设年”活动，充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取编印事迹材料、网络宣传等形式，对广大教职工党员普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德师风标兵，营造争当育人标兵的浓厚氛围。
2、“争做成才表率”活动。积极开展“争做成才表率”活动，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚持全面发展，不断提高自身科学文化知识水平、专业素养和综合素质，团结和带领广大师生共同进步。
3、“争创坚强堡垒”活动。强化基层组织功能，广泛开展创建学习型党组织活动，加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，切实抓好党员队伍建设基础工程，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
4、 开展“岗位奉献”活动。党员围绕中心任务，服务师生群众，从本职岗位特点出发，深入开展调查研究、社会实践、志愿服务、结对帮扶等活动，切实帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题，努力提升工作水平和业务技能，在本职岗位上创一流业绩。
5、争创学习型党组织。重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习党的十七大、十七届三中、四中、五中全会和省委八届九次、十次全会精神以及中央、全省教育工作会议和区教育工作会议精神，学习教育教学理论、现代教育信息技术和专业知识，学习教育法规和新的政策、政治时事。
6、落实学习实践科学发展观活动整改任务。坚持创先争优活动与学习实践科学发展观活动相衔接，继续落实学习实践活动中提出的整改任务。结合贯彻“十二五”规划和学校中远期规划，对已经整改的工作，要进一步巩固完善提高；正在整改的，要加大工作力度，尽快完成整改任务；尚未整改的，要统筹兼顾，抓紧整改，切实兑现整改承诺，取信于民。
7、努力创建平安校园。组织动员党员了解社会动态和师生群众诉求，加强形势研判，及时排查隐患，把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态。引导师生家长以理性合法形式表达利益诉求、解决利益纠纷，促进群众反映强烈、影响社会稳定突出问题的妥善处理，防止群体性事件发生，防止各类矛盾叠加升级。积极应对自然灾害、事故灾难和社会安全事件，提高党员解决复杂矛盾、处置突发事件能力、搞好群防群治，排除校园各类安全隐患，形成人人共创平安、人人共享平安的浓厚氛围和工作局面。
8、开展丰富多彩的党性教育活动。以“学习詹红荔”为主题，开展征文、师生歌咏、主题实践、报告会、等活动，加强理想信念教育，激励广大党员干部做好本职工作，创造一流业绩，向党的生日献礼。
9、做好标准化校舍的建设工作。完成边坡围墙的建设；完成塑胶运动场建设工作；增设学生宿舍安全通道；加固窗户护栏；完成部分功能室的搬迁工作；购买电脑、多媒体设施；继续充实教学仪器器材，进一步美化绿化校园。在此基础上，争创南平市文明学校、义务教育标准化学校、素质教育先进校。
四、强化领导和指导
（一）加强组织领导，明确工作责任。成立学校创先争优活动领导小组，下设办公室负责创先争优活动日常工作。书记亲自抓，认真制定学校创先争优活动实施方案，成立相应机构，认真组织实施，抓好工作落实。切实把学习实践科学发展观贯彻始终，把学习贯彻《规划纲要》贯穿始终，把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育发展质量、办人民满意教育贯穿始终。
（二）加强督促检查，推动工作落实。通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。有计划、有节奏地持续推进活动，防止走过场、出偏差。
（三）加强分类指导，贴近工作实际。根据学校党员领导干部、党员教师、党员职工、党员离退休干部所在单位工作实际和党员的岗位特点，与学习实践活动的实践载体相衔接，针对当前最需要党组织和党员发挥先进模范作用的问题，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求。
（四）运用典型引路，宣传工作成效。注意选树党员身边的典型，发挥先进典型的示范引领和带动作用。充分发挥校园报刊、广播、电视、校园网等阵地的作用，采取党员师生群众喜闻乐见的方式，大力宣传学校先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，营造正确的舆论导向，引导学校广大党员以先进典型为榜样，争做优秀共产党员，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
二0一二年二月
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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闽公网安备35010202002010号