福建工业学校机械专业群：全力打造王牌专业
福建工业学校机械专业群汇聚了省内最具知名度的老牌工科专业和当下最新锐的前沿专业，目前拥有：
全国职业院校示范专业1个——数控技术应用专业;
福建省职业院校服务产业特色专业群建设项目1个——机械制造专业群;
福建省现代学徒制试点项目1个——机械制造技术(工业机器人方向);
福建省职业院校产教融合示范专业A类培育项目1个——机械制造技术(工业机器人方向)
福建省级职业教育专业群实训基地重点建设培育项目1个——机械制造专业群实训基地;
福建省职业院校增材制造实训基地1个——增材制造实训基地
全国首批“1+X工业机器人操作与运维职业技能等级证书”试点单位
福建省第三批“1+X工业机器人集成应用、数控车铣加工职业技能等级证书”试点单位
一流实训基地拟真工作环境
机械制造专业群实训基地被确定为福建省级职业教育重点建设项目，并通过福建省级职业教育重点建设项目验收，同时被确立为福建省职业院校高水平专业化产教融合实训基地。目前校内除拥有机械基础、测量技术、气动与液压、机械装调技术、数控机床维修、普车铣加工技术、钳工、数控车、铣等功能实训室以外，还拥有国内领先的增材制造实训基地、工业机器人实训基地等多个实训基地，无限模拟真实工作环境。
接连承办国赛赢得各界好评
2018、2019连续两年承办全国及福建省职业院校技能大赛(中职组)零部件测绘与CAD成图技术赛项，开创福建省中职校举办国赛先河。
联盟对口名企锻造优质人才
与北京华航唯实机器人科技股份有限公司、福建渃博特自动化设备有限公司、福建卫士实业有限公司、福建富德巴机电实业有限公司等知名企业深度合作，打造订单专班，共建实训基地，共同制定人才培养方案，共同开发专业课程和教学资源，创建现代学徒制人才培养模式，开展全国“1+X”工业机器人操作与运维职业技能等级证书考证工作，构建起校企协同育人、产教融合的职业教育办学模式，实现学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合、专业与行业企业岗位对接、学生培养与市场需求无缝对接。
就业前景广阔 升学渠道多样
机械专业教学部长期与名企合作，培养的毕业生极具竞争力，每年供不应求，98%及以上毕业生实现高薪、高品质就业。当前，许多毕业生成为了教师、公务员、企事业单位的厂长、总经理、董事长以及一流的工程技术人员。学校与福建信息职业技术学院等高校联办五年专，中高职连读;学生也可参加全省统一组织的学业水平考试，直通大学，升学率达90%以上。
师资力量雄厚竞赛成绩领先
机械专业教学部拥有雄厚的师资力量，现有专业教师39名，双师型教师占87.2%，其中省级专业带头人1名、省级名师培养人选1名、正高级讲师2名、高级讲师12名、国家级裁判2名、全国技术能手1名、省技术能手2名、高级技师19名、技师10名、“1+X”工业机器人操作与运维证书考评员5名，先后有5名教师赴德进修，7名教师赴台交流学习。
多年来师生在各类技能大赛中屡获佳绩，教师参加教学能力比赛获得省级一等奖6人次、二等奖1人次，国家级二等奖2人、三等奖3人次。学生在职业技能竞赛中获得省级一等奖25人次、二等奖41人次、三等奖38人次，国家级一等奖2人次、二等奖5人次、三等奖28人次。其中，在2018年国赛“零部件测绘与CAD成图技术”赛项中，两名学生荣获团体一等奖，两名教师获“优秀指导教师”荣誉称号。
专业介绍 01 工业机器人技术应用 本专业重点培养机械加工、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，采用小班精品化教学，培养面向机电设备制造、自动化、数控技术等企业从事工业机器人应用系统的安装、调试、操作、编程、维护、销售与售后技术支持等工作的高素质劳动者和技术应用型人才。 02 机械制造技术【省级重点专业】
本专业重点培养学生掌握机械工程、自动化控制、智能制造等相关知识，掌握数控机床等机械加工设备操作技能、具备智能制造技术、机械装配和设备工装维护等能力，培养面向汽车、机械、电气等行业从事机械加工、产品性能检测、智能制造及自动化设备装配调试、机床维修维护、销售及售后服务等工作的综合性技能型人才。 03 模具制造技术【省级重点专业】
本专业重点培养学生数控机床、电火花、线切割等设备操作技能、模具设计制造，3D产品成型技术与工艺、以及打印设备装调和维护等能力，培养面向汽车、机械、电器、轻工等行业从事模具制造、装配调试、维修、3D打印设备操作、生产基层管理工作等模具制造技术技能应用型人才。 04 数控技术应用【国家级示范专业】
本专业重点培养学生掌握中高端数控机床加工中等复杂机械零件、三维模型的设计、程序编制与实施的能力，培养面向航空、汽车、机械、电气等行业从事数控设备的安装、调试、管理、维护、维修、营销及售后服务工作等数控技术应用的技术技能型人才。
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号