福安三中举办2021年第21届校园科技节
“科技引领时代 智慧成就梦想”。5月7日(周五)下午， 福安三中在校大操场和高中部举行2021年第21届校园科技节比赛。这次比赛内容丰富多彩，有公共项目：教师风采，对象为特色教师，主要开展科技小型讲座或现场指导学习。摄影比赛，对象为全校师生，主要围绕各比赛和活动的现场精彩影像进行，由学生会收集。海模表演，对象为全校学生，内容为校海模队进行海模表演。有班级团体和团队、个人比赛项目，主要有水火箭比赛，各年级每班自备2L雪碧瓶或可口可乐瓶做成火箭形式，然后选派一个2人团队参赛，射程远近决定胜负，参考水火箭发射的留空时间与外观设计。建筑模型，各年级每班自备扑克牌、剪刀等，然后选派一个2人团队，90分钟内组装一个以上完整的建筑模型，比完整度、美观、牢固度和创意等。鸡蛋撞地球，各年级每班选派一个2人团队，以环保材料保护鸡蛋从高处落下，蛋壳不破。纸质无动力车滑行赛，各年级每班用纸质制作成创意小车，然后选派4人两队，男女生各2人，进行滑行比赛。手抛飞机，各年级每班选派一个5人团队，其中男生3人、女生2人。用泡沫飞机在4条跑道自由飞行，3次最好成绩为个人分。纸飞机留空赛，各年级每班选派一个5人团队，其中男生2人、女生3人。用一张A4纸10分钟内折成飞机或火箭等，2次最好成绩为个人分。逐梦廊桥，各年级每班选派一个2人团队。90分钟内用竹签自制廊桥并承重比赛。比赛自始至终你追我赶，热闹非凡，同学们沉浸在“绿色、健康、文明、创新”的浓厚氛围中。
这次科技节为期一周，即2021年5月6日至9日，在这期间还进行了科技成果展、科幻画比赛及作品展，并组织师生到宁德世界地质公园进行考察。
光辉灿烂长征路，姹紫嫣红科技花。多年来，我校教师辛勤耕耘、砥砺奋进，在深入实施素质教育，推进课程改革进程中，创设出一条“以科学教育为活动主线、以综合实践与研究性学习为活动形式、以小社团为活动阵地”的科学教育实践途径，广泛而深入地开展科学教育活动。学校每年举办一次科技节，开展一次研学实践活动，开展各种科技实践体验活动，将科学思想、科学知识、科学方法作为整体的体系，使其内化成学生信念和行为的教育过程。
青少年科技活动是提高青少年科学素养的重要途径，近年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，全面提高师生参与面，努力做到全员参与科技活动，切实提高师生认可度和受益面，在科技竞赛、科学普及、科技创新、模型比赛、科技辅导员队伍建设等方面取得了可喜成绩，组队参加福建省和全国青少年科技创新大赛、海模航模交流活动，硕果累累、成绩斐然。学校连续16届在省青少年科技创新大赛中荣获11金10银及卢嘉锡科技创新奖、贤銮教育基金专项奖、优秀组织奖等，在2017年、2018年、2019年福建省青少年航海模型锦标赛福建赛区总决赛中分别获中学团体第三名、第二名、一等奖，从而深入打造我校科学教育的办学特色。
而这次活动为全面实施素质教育，促进我校的教育教学改革，推动省义务教育教改项目建设，丰富学生的课余生活，提高学生的科学素养，培养学生的创造力、想象力和创新精神，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台，激发学生学科学、爱科学、动手进行科技发明创造的热情，帮助学生树立正确的科学价值观，促进学生全面发展，进一步推进和丰富我校的办学宗旨和素质教育特色都起到了很好的作用。宁德电视台以《福安三中：搭建科学教育平台，推动课程改革进程》为题，对我校的这次科技节进行了报道。
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年厦门初三一检成绩排名预估!
快讯！福州初三“一检”排位表公布！
根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
刚刚！福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号