厦门英才学校：大师工作室 | 玉壶存冰心，宁静以致远——中国人民大学翟小宁教授带领厦门英才学校“宁远班”学员进行集中研讨
“大师工作室”
为推动我校骨干教师队伍的建设，提升教育教学质量，厦门英才学校成立了由中国人民大学教授、博士生导师、人大附中原校长翟小宁领衔的，经全体学员商议，班级定名为，该名取自诸葛亮《诫子书》名言:，寓意为作为大师班学员，须凝心静气，在翟小宁教授的带领下，在教书育人之路上行稳致远。近日，翟小宁教授走进英才校园，以高尚的精神修养、高超的学术水平，带领“宁远班”学员进行研讨学习。
“教育需要信仰，没有信仰就不成其教育，而只是一种教学技术而已。”
德国思想家雅斯贝尔斯曾说：翟小宁教授十分重视教育信念对于教师的意义，大师班的第一次活动主题就定为“我的教育信念”，带领大师班学员思考在教育信念的指引下如何“。
立德——教育灵魂，师者之天职。
育人的根本在于立德，立德树人，本质上讲是以德为先，强调品德教育和能力教育的高度融合，以人格陶冶人格，以关爱激发关爱，以责任带动责任。
立功——教育使命，师者之根基。
教育必须靠教学支撑，育人也需靠教学承载，教育要卓尔有效，需要每一个老师功底深厚，德艺双馨。
立言——教育思想，师者之理念。
教师与生俱来就应该是一个教育的开发者和建设者，是文化之脉的传承者和开拓者，是一个既能“传言”又能“立言”的思想者。
立人——教育根本，师者之追求。
百年大计，教育为本。我们要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”
苏联教育家捷尔任斯基说过：真挚的爱是开启学生心扉的钥匙，它可以激发学生奋发向上的激情。
小学部学员李艳冬老师分享疫情期间与学生“同吃同住同学”的教育故事，总结学生学习“三大难关”，及时有效地给出“解决策略”。
“一颗鸡蛋，从外部打破是食物，从内部突破却是生命，教育从来都是‘由内到外’的教育”
她说：。让孩子看见自身的优点，自身的力量，看到未来的希望，让他们突破自我，唤醒自身的内驱力。
“面对教育对象，做到瑕不掩瑜才能让教育回归本质。”
初中部学员黄晓静老师分享“老师自身情绪的把控”的教育故事。黄老师分享到：转变自己的教育观念，慢慢地走近学生，全面了解学生，换位思考，产生共情。面对问题先想到的是问题背后的这个“人”，再以“人”的视角处理问题，帮助学生成长，做心中有爱的教育。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”
高中部学员牛玉芬老师分享的是“走进学生心灵”的教育故事。牛老师说她坚信，用爱唤醒是最好的教育，在爱的滋润下，每一个孩子都能茁壮成长，最终绽放出美丽的花朵。
教育是唤醒，教育是发现，教师要有一双慧眼，发现学生生命深处的禀赋优点潜能。
翟教授用亲切温和的语言引导着学员共同思考：使一个人成为一个人最根本的是什么，就是一个人的信念，他的人生观，世界观，价值观。而老师们在教育的过程中对孩子的爱已经超越了一切，而这种爱的陪伴，能唤醒学生自发生成的希望。
探讨以ChatGPT为代表的人工智能背景下的未来教育
继前两次关于教育信念和教育故事的讨论分享后，翟校长带领学员们关注时代的变化，放眼于未来，。
要在这个时代不被绊倒，掌握核心技术是非常关键的一环
翟校长从芯片之争的国际大背景引入话题。表示想，我们要持志如心痛，精进笃行!而在这一过程中，我们的教育显得尤为重要——我们要培养什么样的人才?我们怎么培养人才?
各位学员也针对这一时代特色，纷纷发表了自己的见解。
“顺应大势，做面向未来的教师”
此次关于以ChatGPT为代表的人工智能背景下未来教育的讨论，让学员们意识到是新时代每一位教师都应思考的议题，在这条探索的道路上，我们还有很长的路要走。
本次行程中，翟小宁教授还组织学员深入幼、小、初、高学段，进行听课评课研讨等教研活动。
学生引入具有语文味的课堂学习框架中来，深入文本，渗透人文美育，实现古诗文教学的韵律美、精神美，使学生从中获得丰富的审美体验
翟校长充分肯定各位教师的优点，认为她们基本功扎实，教学过程中充满着智慧和善意。返璞归真是教学的真谛，通过多读多诵，将，促进学生与教师、学生与文本及作者的多重碰撞。
众行致远，研思同行。
课堂教学展示后，听课教师们聚在一起开展评课议课活动，大家各抒己见，畅所欲言，纷纷表达自己的听课感想和教学设想。在一次次的碰撞交流中，梳理经验，共同提升。教、学、评一体化。交流成长，不负好时光。
翟教授对课堂教学的指导，规范了课堂教学行为，促进教师学员专业的提升，开阔了教师们的教学思路，学员表示受益匪浅。
仰大师之名，敬大师之道。
前有大师教育信仰的引领，后有教师的不断实践。仰望星空，脚踏实地，让学习真正发生，让教研向深处漫溯。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，愿我们秉承初心，不断研究，在提升教学质量、提高教育水平的道路上奋力前行!
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泉州艺术学校，一个让梦想照进现实的地方。在这里，每一个怀揣艺术梦想的心灵都能找到属于自己的舞台;在这里，每一份对美的追求都能得到最真挚的回响。让我们携手并进，在艺术的道路上勇往直前，共同书写属于泉州艺术学校的辉煌篇章!那么，泉州艺术学校有几个校区?下面，老师带你们一起来了解一下。
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泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任，积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动，用艺术的力量传递爱与希望，让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么，泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
2025年福建9地市初三二检时间安排全部出炉啦!
关于2025年福建省高职院校分类考试招生考生成绩公布的通告
党的二十大报告指出:“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
2025年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
泉州市印发了《2025年泉州市初中毕业升学体育与健康考试工作实施意见》今年体育中考身体素质与运动技能测试项目考试时间为4月初至5月上旬采取多个考点同时进行的方式由市教育局统筹安排各区考点的考试时间
漳州市教育局办公室关于2025年漳州市中考报名工作的通知
日前，福建省教育厅印发《关于做好2025年中等职业学校学业水平考试工作的通知》，对福建省2025年中等职业学校学业水平考试工作作出部署。
2025年中考省级统一考试安排在6月19日—21日举行，具体科目考试时间安排如下：
今年福建中考，大家最关注的莫过于英语是否改革！前段时间，我省召开中考工作研究会议，会议确定了中考英语科题型的变更。
福建又一地市公布初中期末质检时间，2025年漳州初三期末考试将于1月16日-18日进行，2025年漳州初二期末考试将于1月13日-15日进行目前，福建已有4个地市公布一检时间，让我们一起来看看：
2021年福建省中考于6月25日至27日举行，此前，经过两年的准备和过渡，2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
2021年部分地区的中考时间已经确定了，不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹，家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国，中考和高考都是很重要的，都是孩子们的新的起点，所以家长和学校老师都很在意中考分数线，现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测，大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。
语文、数学、英语3门科目满分各150分，按卷面原始分数计入中招录取总分;体育与健康科目满分40分(含基本知识4分，与道德与法治合一张考卷考试，16道选择题);物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学科卷面分数均为100分，分别按卷面成绩的90%、60%、50%、50%、30%、30%计入中招录取总分，满分分别为90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根据《龙岩市招生考试委员会关于做好龙岩市2020年初中学业水平考试与高中阶段学校(含五年制高职)招生工作的通知》(岩招委〔2020〕1号),2020年永定区普通高中录取分数线已经