2013年宁德职业技术学院招生章程
一、学院概况
宁德职业技术学院是2005年经福建省人民政府批准成立、教育部备案的闽东唯一一所公办全日制高职院校,前身为茶叶泰斗张天福创办于1934年的省立福安农业职业学校和创办于1939年的省立霞浦师范学校,已有79年深厚的办学历史积淀,人才辈出、影响深远。学院坐落在素有“中国电机电器城” 、“全国第二大民营船舶修造基地”、“中国茶叶之乡” 之誉的福建省福安市区,距福州动车车程40分钟、高速公路车程1.5小时。现设有机电工程系、生物技术系、文化传媒系、信息技术与工程系、财经管理系、公共基础部和成人教育部等7个教学单位。开设了涵盖现代农业、机械制造等领域及新兴经济社会急需的27个专业。以全日制高职(大专)学历教育为主,致力于培养社会需要的高素质、高端技能型人才。
学院环境优美,设施完善,师资优良。校内实验实训室41个,教学科研仪器设备总值2千余万元。学生住宿条件优越,新建学生公寓6幢,独立套间,电热水器等设施齐全。教职工近300人,专任教师中教授1人(博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家),福建省高等学校教学名师2人,福建省高等职业院校百名优秀专业带头人1人;副高及以上职称占专任教师28.87%,具有博士、硕士学位教师占专任教师30%;“双师”素质教师比例达78.02%;已建成一支素质优良、结构合理的“双师型”教师队伍。
学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,形成了“工学交替、课证融合、三段递进、校企共育”的人才培养特色。与宁德新能源科技有限公司、远东电机有限公司、浙江和能物流有限公司等60多家优秀企业合作,建立了校外实训基地、产学研基地、“订单式”人才培养基地、顶岗实习基地。推行“双证书”制度,对所有专业开展了相应的职业资格认证,并颁发国家、行业或企业资格证书,毕业生职业资格证书获取率达100%。学院负责推荐和全面跟踪毕业生就业,近几年毕业生就业率97%以上,用人单位满意度99.56%以上;2011年全省毕业生就业工作评估我校获优秀级。创新、创业教育走在全省高校前列,2011年39名毕业生获得福建省“高校毕业生自主创业证”,获证率名列全省高校前茅,并荣获“福建省高校毕业生创业培训基地”称号。
二、学院性质、招生对象、办学地点
1、学校名称:宁德职业技术学院
2、办学层次:高职专科
3、学校代码:13977
4、招生对象:应、往届普通高中毕业生、中职毕业生
5、办学性质:公办全日制专科院校
6、学院地址:福建省宁德市福安福泰路232号 邮编:355000
三、招生计划、招生专业和招生区域:
1、招生计划:我院2013年招生计划以福建省教育厅下达的招生计划为准;分省分专业招生计划以及其他要求将分别由各省级高招办统一向社会公布,详见宁德职业技术学院2013年招生计划。
2、招生专业:电机与电器、数控技术、材料成型与控制技术、机械制造与自动化、新能源应用技术、船舶工程技术、模具设计与制造、茶叶生产加工技术、茶艺、园艺技术、园林技术、食品生物技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、会计、会计与审计、市场营销、物流管理、学前教育、商务英语、装潢艺术设计、历史文化旅游。
3、招生区域:福建、山西、浙江、安徽、河南、广西、贵州、云南、甘肃等9省招生。
4、学制:三年
四、学费标准:
学院严格执行福建省有关收费规定,按福建省物价局核定标准收费。除装潢艺术设计、音乐表演专业每生每年7200元;其余专业每生每年6000元。
五、录取规则:
学院贯彻德智体全面考核择优录取,尊重考生志愿,公正、公平、公开的录取原则。
1、学院参加专科(高职)批次的录取,招生录取工作在生源地招生办的组织、监督下进行,实行计算机远程网上录取。
2、、录取最低控制分数线为省定的高职录取最低控制分数线, 根据省考试院向社会公布的高职(专科)批试行按专业投档录取规则进行录取。
3、艺术美术类录取原则:在文化成绩和专业成绩达到同批最低录取控制分数线的考生中,根据考生所报的志愿,按专业成绩从高到低进行调配,专业成绩相同时,根据考生的文化考试成绩及特长等因素择优录取。
4、各专业均无男女生比例限制,身体健康状况按照教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
六、招生机构与监督机制:
1、为加强对招生工作的领导,学院成立招生工作领导小组,指导和监督我院招生工作。由院长担任组长,下设招生办公室。
2、学院严格执行教育部和各省、市、自治区关于招生工作的各项政策和规定,实行招生“阳光工程”,增强透明度,自觉接受社会监督,维护考生合法权益和学院信誉。
3、学校成立以校纪检监察部门负责人为组长,有关部门领导参加的招生工作监督小组,负责监察招生录取全过程,并接受社会监督。
4、招生监督举报电话:0593-6577029
七、录取结果公布渠道:
1、由有关省级招生部门统一公布。
2、我院在招生结束后,及时寄发录取通知书及入学须知。
八、入学、助学及毕业:
1、新生凭我院寄发的录取通知书和高考准考证报到入学,入后后,学校将对新生入学资格进行复查,凡以弄虚作假手段取得入学资格的,将取消其入学资格并退回原籍。
2、学校建立了完善的助学体系,贫困学生除了享受国家助学金和奖学金外,还可通过生源地信用助学贷款、勤工俭学、特殊困难补助等途径完成学业。机电工程系与新能源科技有限公司(简称ATL)开展校企合作,联合办学,共同培养高素质技能型应用人才。学生可选择参加ATL(新能源科技有限公司)订单班学习,在享受国家、学院奖学金的同时还可享受ATL奖学金,在读期间在ATL顶岗实习的薪酬按标准工资支付,进入ATL工作后可享受连续3年,每年3000元的学费返还。
3、按教育部有关规定,符合毕业条件的学生,将取得国家承认学历并经教育部电子注册的普通高等学校毕业证书;通过职业技能等级鉴定的学生还可获得相应专业及等级的职业技能等级证书。
九、联系方式:
了解我院招生资讯,可登入我院网站查询,或拨打我院招生咨询电话。
咨询电话:0593-6558609 6577020
传真号码:0593-6558609 6577020
咨询QQ: 210373873
学院网址: www.ndzy.cn
电子邮箱:nzyzsb@163.com
本章程自通过之日起执行,由宁德职业技术学院招生办负责解释。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
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近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
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福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
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