福建省教育厅关于做好2016年五年制高职 招生工作的通知
各设区市教育局、平潭综合实验区教育局，各高职院校、省属中职学校：
为进一步规范面向初中应届毕业生的“五年一贯制”高职贯通招生管理，做好今年五年制高职招生工作，根据我省五年制高职教育的实际，现将有关事项通知如下：
一、招生对象
五年制高职招生对象为参加我省各设区市当年初中毕业生学业（或升学）考试的应届初中毕业生。
二、招生院校
（一）举办五年制高职的高职院校必须通过了第一轮高等职业院校人才培养工作评估，每所国家示范性（骨干）高职院校、省级示范性现代职业院校建设工程培育项目院校最多可与5所中职学校联办，其它高职院校最多与4所中职学校联办。
（二）联办五年制高职的中职学校应为我厅公布的达标中职学校，每所国家中职改革发展示范校、省级示范性现代职业院校建设工程培育项目学校最多可与3所高职院校联办，其他中职学校最多与2所高职院校联办。优先支持职教集团、职业院校联盟内中高职院校联办。
（三）高职院校不得在校外单独设置五年制高职教学点。
三、招生专业
（一）五年制高职专业要结合我省经济社会发展需求，重点培育产业发展急需紧缺人才。优先支持列入《关于做好2016年高等职业教育专科专业申报工作的通知》（闽教职成〔2015〕53号）《2016年鼓励增设专业建议名单》以及现代学徒制试点的专业举办五年制高职。
（二）举办五年制高职的高职院校中连续2年实际注册入学人数不足20人的专业，原则上进行撤并或停招。列入闽教职成〔2015〕53号文件《2016年控制增设专业名单》的专业，以及财经大类、公共事业大类、法律大类不举办五年制高职。
（三）高职院校举办的专业需设置3年以上，至少有一届高职毕业生；中职学校须开设联办专业相关的中职专业3年以上，至少有一届中职毕业生。五年制高职学前教育专业只允许高职院校自办，不得与中职学校联办。
四、录取工作
（一）五年制高职招生报名、填报志愿及录取工作由各设区市招生机构统一组织实施，按照我厅下达的2016年五年制高职招生计划进行录取，不得违反计划管理要求进行录取。
（二）在录取过程中，高职院校可根据不同设区市的生源情况，与设区市教育局协商确定五年制高职录取分数线。
（三）录取工作结束后，各设区市教育局将录取的五年制高职新生数据库（DBF格式，字段见附件2）光盘于2016年11月1日前报我厅学生工作处备案，作为五年制高职学生学籍管理和学历注册的依据。新生数据库上报后不得再进行五年制高职的补录取工作。
（四）各高职院校不得进行不实招生宣传和以任何形式实行有偿招生，不得委托任何个人或中介机构组织参与招生，对扰乱招生秩序、有偿招生、乱收费的，视情况给予通报批评、限制招生等处理，并追究学校负责人的领导责任。
（五）各初中教育阶段学校和教师要配合做好五年制高职招生宣传服务，不得限制、强迫和代替考生选报志愿，不得扣押考生录取通知书，不得向高校收取与招生挂钩的任何费用。
五、教育教学管理
（一）五年制高职学生学籍按照高校学籍管理办法管理，学生毕业时获得国家承认的高等教育专科层次五年制高职毕业证书。五年制高职学生属特殊类型学生，在学期间不得转学和转专业。
（二）五年制高职前三年的学生纳入中等职业教育的事业统计范围，新生学籍必须录入全国中等职业学校学生管理信息系统，并同步对全国学生资助管理信息系统—中职资助子系统进行维护，学生享受中等职业教育免学费和助学金等相关资助政策。第四学年后的学生纳入高等教育事业统计范围，学生享受普通高等职业教育学生相关资助政策。
（三）高职院校是五年制高职教育的主体，须切实承担起人才培养的责任。由高职院校负责，联合中职学校、行业企业，编制五年一贯制的专业人才培养方案，进行一体化课程设计，建立专门的课程体系，合理安排实习实训。专业人才培养方案需报我厅审核通过方可进行招生。采取中高职联办的，中职阶段教学必须单独成班，不得与三年制中职“混班”教学。高职院校要参与中职阶段教学，定期开展教学检查，并将联办学校承担的教学工作纳入本校办学评估和教学诊断与改进。我厅将适时开展五年制高职教学工作专项检查，对教学管理不规范、办学质量差的，取消五年制高职办学资格。
（四）各高职院校于11月1日前将本校录取的五年制高职新生信息按有关规定录入“全国中等职业学校学生管理信息系统”，以便确认学生享受中等职业教育免学费和助学金等相关资助政策。
六、其他事项
（一）各高职院校在确定五年制高职专业设置及分专业招生计划后，填写《福建省2016年五年制高职教育招生计划申报表》（见附件1），并于5月20日前将表格盖章和电子版一并报我厅规划处；同时将各专业人才培养方案盖章后报我厅职成处。
（二）各地、各高校要切实加强对五年制高职招生工作的领导，强化服务指导，严格事前事中事后监管。要完善招生信息公开机制，加强招生信息管理与服务平台建设，严格落实招生信息“十公开”，确保招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息全公开。
（三）请各设区市教育局将本文转发至辖区教育行政部门、中职学校和初级中学。
（四）联系方式
厅学生工作处联系人：吴俊英
联系电话：0591-87844868（含传真）
电子邮箱：jytxsc@fjedu.gov.cn
厅发展规划处联系人：李硕、方嘉
联系电话：0591-87091426, 87856479（传真）
电子邮箱：fjsyjh@163.com
厅职业教育与成人教育处联系人：念航
联系电话：0591-87091358 ,87856493（传真）
电子邮箱：fjzcc@163.com
附件:1.福建省2016年五年制高职教育招生计划申报表
2.福建省2016年五年制高职新生数据库字段名
福建省教育厅
2016年5月17日
(主动公开)
福建省教育厅办公室 2016年5月17日印发
- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
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2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
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福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号