2018福建省信息技术学校招生计划
2018年福建省信息技术学校招生计划
| 专业 | 名额 | 专业介绍 | 学费 | 录取人数 |
| 计算机应用专业 | 90 |
本专业培养计算机应用、调试和维护的初、中级技术人才，要求学生有较强的专业实践能力。开设的主要课程有磁盘操场作系统、Office软件应用、数据库基础、程序设计、计算机英语、计算机维护、网页制作、网络系统的使用、CAD等二十多门专业课程。 | 2800/年 | 30人 |
| 旅游服务与管理专业 | 90 | 本专业主要培养具有初、中级技术水平的宾馆、饭店服务和管理人才以及导游人员。主要开设旅游概论、旅游心理学、前厅和客房服务、酒店管理、食品营养学、食品卫生学、餐厅服务、导游基础、菜与酒水知识等二十多门专业课程。 | 2800/年 | 30人 |
| 计算机网络技术专业 | 90 | 计算机信息基础、互联网络体系结构、Linux操作系统、Windows操作系统管理、企业局域网组建、Linux网络管理、Win2003网络高级管理、网络设备、网络信息安全解决方案、结构化综合布线、企业邮件系统解决方案、网页制作、网站设计等。 | 2800/年 | 50人 |
| 服装设计与工艺专业 | 90 | 本专业主要培养从事服装生产制作行业生产的技术工人或独立的服装生产经营者。主要开设服装美术、服装制图、服装缝制工艺、服装VAD、服装企业经营管理、服装营销、电脑制图、服装材料、服装机械等二十多门专业课程。 | 2800/年 | 30人 |
| 市场营销专业 | 90 | 本专业培养具有管理、经济、法律和市场营销与策划等方面知识和能力的初、中级人才。开设的主要课程有：商品学、统计学、会计学、经济法、市场营销策划、推销技巧、国际贸易实务、公共关系学、广告学、证券投资、商务谈判等二十多门专业课程。 | 2800/年 | 30人 |
| 影视动画专业 | 90 | 素描、色彩、构成学、美学素养、photoshop图像处理、painter绘画技法、二维动画制作、CG应用、3DMAX、MAX特效应用、MAYA、POLYGON建模、NURBS建模、SUB—D建模、骨骼设定、painter effect、流体特效、MEL语言、after effects、premiere、MAYA影视动画片项目实战等。 | 2800/年 |
30人 |
| 电子技术应用专业 | 90 | 本专业培养现代电子产品生产及管理的初、中级技术人才，要求学生有较强的专业实践能力。开设数字电子技术基础、模拟电子技术基础、电子仪表与测量、彩色（黑白）电视机原理与维修，制冷设备原理及维修、VCD原理及维修、电子CAD等二十多门专业课程 | 2800/年 |
50人 |
| 公关礼仪专业 | 90 | 本专业培养能从事企业策划、公关营销的初、中级技术人才，要求学生有相应身高和气质条件，主要开设公共关系学、公关心理学、市场营销学、秘书学、办公自动化、实用文写作、实用声像技术、中外礼仪、形体训练、舞蹈等二十多门专业课程。 | 2800/年 |
50人 |
| 机电设备安装与维修专业 | 90 | 本专业培养机电设备制造、安装、调试及维护的初、中级技术人才，要求学生有较强的专业实践能力。开设机械制图、机械基础、电工基础、机械制造工艺学、机床维修电工、内燃机原理及维修、汽车结构、AutoCAD等二十多门专业课程。 | 2800/年 |
50人 |
| 模具设计与制造专业 | 90 | 计算机基础、高级办公、画法几何、制图基础、机械图、结构素描、AutoCAD工程制图、机械设计基础、机械制造基础、塑料模具设计及模具设计、Pro/E高级机械设计软件培训、Pro/E板金设计Pro/E运动仿真、Pro/E塑料模具设计、Pro/E数控加工、了解模具生产加工的全过程等。 | 2800/年 |
50人 |
| 商务外语专业 |
90 | 本专业主要培养能用外语从事商务活动的初、中级技术人才，要求学生有较强的外语听、读、写能力。主要开设有英语语法、基础英语、英语阅读、英语听力训练、英语写作、市场营销学、礼仪礼节、日语等二十多门专业课程。 | 2800/年 |
30人 |
|
工艺美术专业 |
90 |
本专业培养从事广告装璜设计与制作、室内设计、工艺造型设计等初、中级美术设计人才。开设课程有：素描、色彩、基础图案、广告设计、室内设计、书籍装帧、工业造型、平面构成、立体构成、电脑美术、装璜CAD、图画、装饰画、书法等课程。 |
3600/年 |
30人 |
| 纺织专业 | 60 | 本专业培养德智体全面发展的具有初、中级技术水平的纺织行业操作工人。主要开设语文、数学、外语、计算机、政治、棉纺基础、棉织基础、纺织材料、纺纱工艺、机织工艺、针织工艺等。 | 2800/年 | 30人 |
| 烹饪专业 | 90 | 本专业培养具有熟练的烹饪工艺实践技艺、宽厚的烹饪科学理论以及相应的餐饮管理知识与营销业务能力的高级职业技术人才。能从事大、中型饭店及集团餐饮部门的技术及管理工作，也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。 | 2800/年 | 30人 |
| 烹饪营养与卫生专业 | 90 | 系统地掌握烹饪科学理论，具有熟练的烹饪工艺技能，具备一定的餐饮管理知识。主干学科有 烹饪原料学、食品卫生与安全、烹饪营养学、中国饮食保健学、烹调工艺学、面点工艺学、江苏名点、江苏名菜、中国名菜、管理学原理、餐饮管理与实务。 | 2800/年 | 30人 |
| 酒店管理专业 | 90 |
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论，酒店、餐饮与旅游基础知识，具备酒店基本管理与服务能力。学生毕业后主要去各饭店、酒店、宾馆从事酒店基层管理及餐饮、客房服务工作。 |
2800/年 |
50人 |
| 保健按摩专业 | 90 | 针灸推拿，中医药理疗，就业前景广阔。 | ||
| 西式面点师 | 90 | 全名讲授面点原料知识及各种点心的创新专业知识；系统讲授各类面点做法。 |
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年厦门初三一检成绩排名预估!
快讯！福州初三“一检”排位表公布！
根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
刚刚！福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号