学校简介
学校简介
福建省邵武四中网站
邵武四中创建于1972年,地处原福建协和大学迁邵旧址,是福建省二级达标高中和省级文明学校。学校占地面积约52亩,现有49个教学班,在校生近3000人,教职工229人,是目前邵武市办学规模最大、教学质量深受认可的全日制完全中学。
中文名福建省邵武第四中学
外文名Fujian Shaowu NO.4 middle school
简 称邵武四中
校 训协爱正德,和美善真
创办时间1972
现任校长何振跃
知名校友张华聪
所属地区福建南平
主要奖项福建省首批中学体育特色学校
福建省德育先进校
十一五重点科研课题实验学校
目录
1办学环境
2办学方略
3学校荣誉
4师资队伍
5办学特色
1办学环境
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学校环境优美、布局合理、设施先进,有250米环形塑胶跑道、篮球场、排球场和乒乓球区。校园实现网络基础设施全面覆盖,建成了数字监控网、数字广播网,配备了数字化图书馆、网络管理中心、多媒体电教厅、计算机网络教室、理化生实验室、音乐室、美术室和生物地理园等。全校班级均配备有电子交互白板的多媒体教学平台,教师配备有笔记本电脑。先进的办学设备,完善的办学条件,为学校的发展奠定了坚实的基础。
2办学方略
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学校坚持“文化立校”发展战略,构建起特色鲜明的“协·和”文化体系,明确“以人为本,协和兴校;科学发展,特色创新”为办学理念,强化“协和辉煌,我的责任”的团队精神,秉承“协爱正德,和美善真”的校训,弘扬“协和务
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邵武第四中学
实”的校风、“协和笃教”的教风、“协和乐学”的学风,紧紧围绕“创建富有海西绿色腹地特色的精品学校”共同愿景,以文化方式办有生命的教育。目前,学校已经形成各学科均衡发展,体育、生物、英语、语文四学科重点突出、特色彰显的办学模式,教育教学质量稳步提升。
3学校荣誉
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学校全面落实素质教育方针,取得了令社会认可、群众满意的办学成果。在各级各类学科竞赛中,捷报连传、硕果累累。我校承担的十余项国家、省级课题项目研究,均取得可喜成绩。学校先后荣膺全国“21世纪中国学校体育发展研究实验学校”、“国家基础教育实验中心外语教育研究中心外语实验学校”、《“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”实验学校》、“全国中学九十九佳文学社刊(报)”和“福建省先进基层党组织”、“福建省绿色学校”、“福建省现代教育技术实验学校”、“福建省首批中学体育特色学校”“福建省德育先进校”“2013年度平安建设先进学校‘’等多项国家、省级荣誉称号。
4师资队伍
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学校坚持“教师发展学校”的理念,通过成立名师工作室、评选骨干教师、举办“同课异构”观摩课、刊印《四中教学通讯》、建立校际联考制度和选派优秀教师赴沿海名校跟班学习等方式助推教师专业成长。多位教师在国家级教学技能大赛中获奖,多人次获得福建省先进教育工作者、省师德标兵和省优秀班主任等荣誉表彰。学校现有教职工230人,其中专任教师206人,具有硕士研究生学历教师5人、北师大研究生课程班结业8人;有国家级培训骨干教师1名,福建省中小学中青年学科教学带头人2名,南平市骨干教师5人,邵武市级名师2人、学科带头人2人、骨干教师26人。此外,学校教师中有3人分别依法当选为邵武市人大常委、市政协委员和民盟南平市委委员,其中1人兼任邵武市书法家协会主席。
5办学特色
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(1)体育教学特色。四中是中国体育科学学会全国重点课题《21世纪中国学校体育发展研究》优秀实验学校、福建省首批中学体育特色学校和省体育传统项目学校、南平市田径传统项目学校。学校每年报考体育类院校的高考考生人数和本科上线率都高居全市首位。2006年被省教育厅授予“体育工作先进集体”。
体育学科有国家级骨干教师1名,福建省体育学科带头人1名,国家级篮球一级裁判1名、二级裁判2名,国家一级田径裁判1名,一位国家级“角斗士”运动主裁判。学校承担了全国体育“218工程”国家实验课题任务。多篇体育教学论文在CN刊物上发表,并参加了《脚斗士运动》高校教材的编写,多人次获“全国脚斗士大赛优秀教练员”、“福建省学校体育工作先进工作者”等称号。学校体育竞技水平始终保持在全市前列,体育高考队声名显赫:先后为华东师大、上海体育学院、福建师大等高等院校输送了120多名体育专业人才。推荐输送了徐武忠(1994年第20届世界青年举重赛冠军)、周伟(2001年亚洲少年举重锦标赛冠军)、张华聪(2012年5月,获得世界青年举重赛抓举、挺举、总成绩三块金牌)等世界级举重人才和李琳、李露(输送福建省体工女子举重队,获得全国举重冠军)、任舒杰等多名省级高水平运动员。
(2)温暖爱心”帮扶贫困生。学校1996年在全市率先创办“宏志班”,2004年成立了“协和·爱心基金”,常年在教职工中广泛开展“每月节省10元钱,人人献一份爱心”的温暖助学活动。此外,学校多方牵线搭桥,大力争取外来捐资。我校87届校友、广东闽北商会执行会长、著名企业家郑永忠先生在母校设立了“87南湖基金”,迄今累计资助贫困学子达50余万元。学校的温暖助学事迹相继被新华网、《福建日报》、《闽北日报》、南平电视台等省市媒体报道,温暖工程成为和谐校园中一张亮丽的名片。
邵武市委、市政府高度重视四中发展,将“做优四中”写入了政府工作报告。站在新的历史征程上,崇尚文化立校的四中人,将以改革助协和,以文化促协和,以品牌创协和,自觉唱响“协和辉煌,我的责任”的团队口号,大力弘扬“协和奋进,不断超越”的四中精神!相信在“协和”文化的引领下,四中定将成为一所富有海西绿色腹地特色的书香校园、人文校园和文明校园!

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
2026年厦门初三一检成绩排名预估!
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
刚刚!福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号