厦门大学附属科技中学高中创新实验班
厦门大学附属科技中学是福建省一级达标中学、福建省文明学校、福建省素质教育先进校。“厦门大学附属科技中学高中创新实验班”是根据福建省教育改革试点方案、《福建省教育厅关于厦门大学附属科技中学“厦大创新实验班”面向漳州、泉州市招生有关事项的通知》（闽教基[2015]22号）和《厦门大学关于在附属科技中学举办创新实验班的意见》而举办的特色班。
“创新实验班” 将根据《厦门市2016年高中阶段各类学校招生工作方案》（厦教综[2016]1号）的精神，结合厦门市中招工作总体安排，依托厦门大学丰厚资源，通过配备导师、精选拓展课程、采用灵活多样学习方式、提供科研平台等特殊的培训方式，以加强学生综合实践能力培养和注重学生科技素质提高为目标，结合高考学科内容、未来高校学习内容和学生兴趣爱好进行拓展教学，力图使创新班学生毕业时较同阶段学生具有更扎实的学习能力和更广博的知识储备。创新班学生毕业时，可通过高考或保送、自主招生等形式报考所有大学；保送厦门大学、报考厦门大学自主招生或通过高考报考厦门大学时，厦门大学将在国家招生政策允许范围内给予支持。
一、“创新实验班”培养方式。
1.成立由厦门大学相关院系专家和科技中学学科带头人、骨干教师组成的专家委员会，指导实验班的招生、课程设置规划与开设、教育教学指导与评价等工作，为培养学生创新能力提供有力支持。
2.实行导师制与学长辅助计划。学生熟悉高中学习环境后，按照双向选择和生师比5：1配备导师。由厦门大学专家与科技中学优秀骨干教师担任导师，负责对学生的人生发展规划、创新探究能力和学科竞赛能力进行指导和培养；由基础知识扎实、学业上有成功经验、学术上有专长的厦门大学博士、硕士研究生利用课余时间为创新班的学员解决部分学业问题，指导学科学习方法。
3.以国家高中课程方案为依据，在保证学生高考学科学习的基础上，整合国家课程。并依托厦门大学丰富师资，开设通识类、科技类、奥赛拓展类的“创知”课程、培养学生意志品质的“创意”课程（如高中生生涯规划、逻辑思维训练等），以及科中人在厦大、航模机器人制作科技制作等实践类“创行”课程。学有余力的学生可参加厦门大学先修课程学习，获取大学学分或自主招生加分。
4.科技中学联手厦大，为创新班学生提供先进的教学设备及学习平台。如厦门大学实验室、图书馆、校园网等面向创新班学生开放，学生可进入厦门大学的实验室，参与导师课题或在导师指导下开展自己的微型课题研究，实际体验科研过程。
二、招生领导小组和监督小组
（一）领导小组：
（二）监督小组：
三、招生对象和范围
2016年应届初三毕业生。
四、招生原则
1.坚持公平、公正、公开的原则。
2.坚持择优录取、宁缺毋滥的原则。
五、“创新实验班”招生计划。
招收110名，其中本校直升20名，厦门市内40名，厦门市外50名。
六、“创新实验班”报名条件。
1.2016年应届初三毕业生。
2.基础学业成绩优秀。在科技类及理科类方面有爱好、特长。
3.报考“创新实验班”的学生，必须承诺一旦录取，不再报考其他学校，不再参加2016年中考。
七、“创新实验班”报名办法。
1.如实填写《厦门大学附属科技中学高中创新实验班报名表》（纸质与电子报名表均可），报考考生于4月27日前交回或网上提交到科技中学教务处招生办。
2.提供有关获奖证书原件和复印件给科技中学教务处审核。
3.《报名表》索取办法。①到科技中学教务处领取；②向科技中学教务处提供邮箱、邮寄地址、传真号码等，由学校负责寄送。
4.交表报名办法：
①纸质报名表可直接交到科技中学教务处；也可邮寄或传真到科技中学教务处。
n 特别提醒：不论您通过哪种方式报名，请于考试前或当天将身份证或户口簿的原件和复印件、有关获奖证书的复印件提供给科技中学教务处审核，学校将据此对报名者进行首轮筛选后发放准考证。
八、“创新实验班”招生测试及录取方法
1.基础学力与创新能力测试。由科技中学组织，采用笔试形式，测试科目为语文、数学、英语、物理、化学；其中，数学、物理、化学和生物四科考试含创新能力内容。语文、数学、英语各100分；物理、化学合卷，各占75分。每卷测试时间90分钟。
2.个人特长展示。考生可在报名时申报一项特长展示项目，由学校根据需要决定是否安排向评委展示。依展示情况由专家委员会决定加分，加分幅度不超过总分的5%。
3.录取。上述两项分数合计成总分，依总分排名在厦门市教育局、厦门市招生考试中心、厦门大学、科技中学网站上公示入围名单，公示期3天。公示无异议者经市教育局批准后由科技中学发放录取通知书。
九、“创新实验班”招生工作时间安排。
1.3月25日前，确定并公布经审批的招生方案及具体测试方案。
2.4月20日，厦门市内的考生于报名结束。
3.4月22日前，审核确定符合报考条件的名单；发放准考证。
4.4月底在科技中学校园内组织基础学力和创新能力测试（初定）；
5.5月25日前，确定预录取名单，在厦门市教育局、厦门市招生考试委员会办公室、厦门大学、厦门大学附属科技中学网站公示3天，公示无异议后上报市教育局审批；
6.6月20日前，发放录取通知书。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省闽江职业技术学校创办于2004年8月，省级重点学校。学校办学规范，管理严谨，面向全国招生。学校新校区占地108亩，总投资3.6亿，可容纳在校生4000人。
福州第一技师学院地处福州市上街大学城，是公办国家级重点学校。校园占地面积150.37亩，拥有机械工程系、电气工程系、信息工程系、汽车工程系、商贸服务系和文化基础部等6个教学系部，开设 20多个专业，其中数控加工、模具制造、电气自动化设备安装与维修、幼儿教育等专业为“省级精品专业”;数控加工专业群入选“福建省高水平职业院校和专业建设计划”立项建设项目。10多年来，学院培养培训10万多名技能人才，目前在校生4000多人。
福州第二技师学院2026招生计划
2026年秋季学校拟新开设：康复部小学一年级2个班(孤独症)、听障部小学一年级1个班、听障部初中一年级1个班、听障部高中一年级1个班、培智职业高中一年级2个班(含孤独症学生)。
1.本区户籍或居住在本区符合政策要求的年满6周岁(2020年8月31日前出生)的适龄残疾儿童少年。
福建省惠安职业中专学校创办于1988年秋，坐落于惠安县螺城镇南洲社区，是一所公办省部级重点中等职业学校。
安溪茶业职业技术学校是福建省首批以茶产业为特色的公办、省部级重点职校。自1969年创办以来，学校始终深耕职业教育领域，获评全国国防教育示范校、福建省规范化中等职业学校、泉州市文明校园、泉州市中等职业学校特色校等多项荣誉。
学校于1991年由侨亲陈松基先生捐资创办，学校现占地面积110多亩，坐落在闽南侨乡安溪金谷镇中都村，省道307旁。是福建省重点公办职业中专学校、福建省首批规范化中等职校、泉州市中等职校特色校建设工程A类培育项目校，学校先后荣获福建省教育系统先进集体泉州市示范性绿色学校、安溪县职教办学先进单位等荣誉称号。
龙岩市人才职业技术学校2004年经省厅批准创办，是龙岩同类学校唯—一所纳入国家统招计划的省级重点综合性职业技术学校。
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
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随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号