福建省空军飞行学员早期培训基地2017年面向福州地区招收预备班学员的方案
根据福建省教育厅招生有关工作精神和空军招飞局有关要求, 2017年师大附中空军飞行学员早期培训基地(“空飞班”)面向福州地区实行提前自主招生,招生方案如下:
一、招生对象和计划
1.招生对象
(1)户籍在福州五城区且在五城区报考的应届考生;
(2)三年学籍在五城区且在五城区报考的非福州市区户籍的国内应届考生;
(3)户籍或学籍在七县(市)且在七县(市)报考的应届考生。
2.招生计划:
福建省空军飞行学员早期培训基地高一预备班2017年面向福州地区招收40名初中应届毕业生(平潭综合实验区单列),只收男生。具体名额分配如下:

各地指标如因考生素质达不到要求,或身心检测及政审未达到空军要求而导致招生任务未完成,实际招生数可少于相应投放的指标数,各地招生指标经福州市教育局同意可实行调剂。
二、报名
1.时间:2017年4月22日前
2.方式:登陆福建师大附中网站(http://www.fjsdfz.org)进行网络报名。
3.条件:
●政治条件:政治可靠,思想进步,品德优良,遵纪守法;家庭成员和主要社会关系拥护社会主义制度,历史清楚。
●身心条件:
男应届生,年龄不超过16周岁(1999年9月1日以后出生);
身高在160cm—180cm;
双眼裸视力“E”表5.0以上或“C”表1.0以上,无做过视力矫正手术,无色盲、色弱、斜视、夜盲等。
●学业条件:初中三年学业成绩优秀,学科发展均衡,综合素养较高,综合素质评价结果为优。
网络报名后,还需提供以下纸质材料:
(1)2017年福建省空军飞行学员早期培训基地高一预备班报名表(认真填写报名系统相关信息,确认无误后点击锁定,锁定后报名表可自动生成,并自行打印,经学校教务处盖章确认);
(2)居民身份证或户口簿复印件;
(3)各类表彰、获奖证书复印件;
(4)学生综合素质报告单复印件;
报名材料于4月22日前(以当地邮戳为准)寄福州市仓山区对湖路15号福建师范大学附属中学招生办收(邮编:350007)。
联系电话:0591-63187798 83609988
三、审核
时间:2017年4月22日至25日。
方式:报名后经福建省空军飞行学员早期培训基地复核,依条件择优确定身心素质检测和综合能力测试的入围名单, 27日学生可登陆报名系统自行查询审核结果。获准考资格的学生登录报名系统自行打印准考证。
四、综合素质测试
(1)考试形式:采用闭卷笔试形式进行综合素质测试,重点考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,以及创新精神和实践能力。学生凭准考证参加自主招生综合素质测试。
(2)考试科目:语文、数学、英语、物理、化学五门学科满分450分。(数学150分,物理60分,化学40分,语文、英语各100分)。
(3)考试时间:2017年4月28日全天
|
考试时间 |
上午8:30-11:30 |
下午2:00-4:00 |
|
考试科目 |
数学、物理、化学 (合卷) |
语文、英语 (合卷) |
(4)评卷:采用网络阅卷系统阅卷登分
五、体检
综合素质测评合格学生参加空军组织的体检,时间:2017年5月6日。
六、录取办法
在政审、身心检测及综合能力测试合格的前提下,按照招生计划择优录取,录取名单于2017年5月9日前公布(在福建师大附中网站公示),接受广大师生、家长和社会的监督。公示期结束后,及时将录取名单向教育厅、空军招飞局南京选拔中心及市县教育主管部门报备。经福建省空军飞行学员早期培训基地确认录取的学生不再参加当地中考和其他任何形式的选拔考试。
七、 监督
学校成立纪检监察小组,发挥监督职能,对自主招生工作全过程进行严格监督,同时接受市教育局纪检、监察部门的监督检查。联系电话:0591-83477339。
八、待遇与收费
空军预备班学员在教育、教学及管理上与福建师大附中普高学生相同待遇,学籍、课程设置与师资同普高学生一致。
空军预备班学员高中三年毕业后参加高考,欢迎在自愿的基础上填报空军航空大学、清华大学飞行员班、北京大学飞行员班、北京航空航天大学,不限制填报任何批次任何类别的大学,与普高生享有同等权利。
凡符合录取条件的考生,学费全部按福建师大附中普高统招生的缴费标准收取。对家庭经济困难的学生,学校将根据实际情况给予减免和补助。
九、联系方式
地址:福州市仓山区对湖路15号福建师大附中

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
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对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
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对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
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