时间：2022年9月—2023年1月

内容：系统完成九年级道德与法治全册学习。

善于阅读，勤于思维。在道德与法治的学习过程中，学生应兼容阅读与思维能力的培养，学，更要会学，积极统筹“自主学习”与“集体学习”二者之间的关系。

在“自主学习”的过程中，积极利用预学案。通过“粗读”，罗列教材围绕的问题以及问题之间的关联，通过“细读”，采用“设问”的方法明晰未能解决的问题，生成自己的“课前导读”，以提高听课效率。

在“集体学习”的过程中，学生应适时抓住课堂上小组合作探究的机会，积极参与教师创设的问题情境，通过学生与学生、教师与学生之间论证思辨的氛围调动、磨砺自己发现问题、提出问题、提出假设、验证假设、提出方案、解决问题的能力。

如学习“中国腾飞谱新篇”时，通过观看《中国一分钟》，结合改革开放思考：中国腾飞主要表现在哪些领域？中国腾飞向我们证明了什么？（①链接对应知识点；②分点罗列要点；③要点下适当结合个人的理解）

夯实双基，评析时政。九年级全册教材占比40%，同时，占比20%的时政内容在同一份试卷上的考查方式可能出现在每一种题型中。因此，夯实双基，及时跟进时政动态是道德与法治学习过程中两个必不可少的要素。这要求学生自觉搭建时政与双基之间的联系，可以通过央视新闻、人民日报等官方渠道及时跟进、了解并理解国内外重大时事，在课前能够熟练运用教材所学评析时政要点，自觉培养学科意识，落实学科政治认同、法治精神等核心素养。

如时政点评题：①保护知识产权是优化创新环境，实现国家高质量发展的刚需。②党的十八大以来，我国设立知识产权保护中心和快速维权中心，开展专利“护航”、打击网络侵权盗版等行动，扎紧了知识产权保护的“篱笆墙”。“十四五”规划和2035年远景目标纲要进一步明确提出，要“实施知识产权强国战略”，这将使我国知识产权保护工作跃上新台阶。运用时事知识，对“我国加强知识产权保护”做出点评。

解题思路：第一，总括材料中我国对知识产权保护的体现；第二，结合画线①提炼保护知识产权的重要性指的是什么；第三，结合画线②提炼国家在保护知识产权方面给出的具体措施；第四，给出国家在保护知识产权方面的愿景。

及时记忆，活记巧记。制作自己的复习笔记，结合不同时期，灵活设计复习笔记。自觉组织课前预学、课中记忆、课后笔记，对知识进行及时的温故知新。在课前预学中通过核心观点活记巧记。在课中通过关键词记忆、归类记忆、角度记忆等做到当堂巩固。

以归类记忆为例：党的初心和使命、党的发展思想、党的奋斗目标、党的根本宗旨。在课后笔记中通过思维导图厘清教材的知识脉络、生成知识框架，如踏上强国之路—坚持改革开放—改革开放促发展—发展历程、怎样促发展。

校本作业，训练能力。校本作业的设置意在检测不同时期学生的学业水平和学科能力水平，以做到及时反馈学生学科的学习情况，并进行针对性能力训练。
 

时间：2023年1月底—4月上旬

内容：2023年福建省中考考纲复习，选做近三年中考卷和2022省市质检卷，迎接第一次省市质量检测。

落实中考考纲，构建知识框架。依据2023年福建省中考考纲复习建议，落实章节具体考点。这里主要介绍四种知识框架的建构方法：

表格归纳法，比如，从形式、地位、途径、要求等多个方面，分类归纳民主选举、民主决策与民主监督。

归类记忆法，比如，针对人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会和人民代表大会制度等易混淆知识点，进行归类记忆。

板块式结构复习法，比如，针对环境问题，从国情、国策、具体做法和发展道路等几个方面进行归纳总结，构建知识体系。

线索式复习法，比如，将八（上）的“养成亲社会行为”与七（上）的“感受生命的意义、活出生命的精彩”的相关内容有机结合，发散思维，跨章节构建考点之间联系。

选做近三年福建卷和2022省市质检卷。在该阶段学生应保证至少刷过近三年的福建卷和2022年旧的省市质检卷。做题在质，不在量，在精、悟与总结。学会审题、学会获取和解读材料关键信息、训练答题思维、组织答题并自行总结出适合自己的做题方法和技巧。
 

内容：时政热点专题复习，选做2023年第一次省市质检卷，迎接第二次省市质检。

时政专题复习。时政（一）→考点（多）：通过问题情境确认考点，如“2022年北京冬奥会”时政专题链接中华文化的特点、文化自信等；考点（一）→时政（多）：通过考点联系时政热点，如“创新是引擎”链接到神舟十三号载人飞船成功发射、推动我国数字经济健康发展等。

总结一轮省市质检答题规律和答题技巧。精选2023年省市一轮质检的新题型、重点题型，总结失分的具体原因，落实提升答题技巧。
 

内容：回归教材，夯实双基，补缺补漏。

回归教材，夯实双基：梳理复习笔记，注意重要考点之间的整合联系，注意考点与重要时政热点之间的联系。

补缺补漏，纠错提升：回顾、反思刷过的质检卷和中考卷，总结失分原因，整理不同题型答题技巧。

时间：2023年6月初—中考前 

内容：综合模拟测试，考前指导，回归教材结合个人的复习笔记强化考点、易混易错点，严谨答题规范。

回归教材复习：简化复习笔记要点、考点记忆，构筑时政热点与考点、多个重要考点之间的联系。

题型总结复习：简要回顾刷过的省市质检卷，回顾错题集，精简、规范答题技巧。

非必要情况下灵活作答：从材料中直接获取答题的信息点和要点，考前集中训练提取材料信息的能力。