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2014年中考考生数学总复习必备提纲

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2014-06-08 09:27:07 来源:新浪教育 939
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第一章 实数

  ★重点★ 实数的有关概念及性质,实数的运算

  ☆内容提要☆

  一、 重要概念

  1.数的分类及概念

  数系表:

  说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏)

  2)有标准

  2.非负数:正实数与零的统称。(表为:x≥0)

  常见的非负数有:

  性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。

  3.倒数: ①定义及表示法

  ②性质:A.a≠1/a(a≠±1);B.1/a中,a≠0;C.0<a<1时1/a>1;a>1时,1/a<1;D。积为1。

  4.相反数: ①定义及表示法

  ②性质:A.a≠0时,a≠-a;B.a与-a在数轴上的位置;C。和为0,商为-1。

  5.数轴:①定义(“三要素”)

  ②作用:A。直观地比较实数的大小;B。明确体现绝对值意义;C。建立点与实数的一一对应关系。

  6.奇数、偶数、质数、合数(正整数—自然数)

  定义及表示:

  奇数:2n-1

  偶数:2n(n为自然数)

  7.绝对值:①定义(两种):

  代数定义:

  几何定义:数a的绝对值顶的几何意义是实数a在数轴上所对应的点到原点的距离。

  ②│a│≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。

  二、 实数的运算

  1. 运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方)

  2. 运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]

  分配律)

  3. 运算顺序:A。高级运算到低级运算;B。(同级运算)从“左”

  到“右”(如5÷ ×5);C。(有括号时)由“小”到“中”到“大”。

  三、 应用举例(略)

  附:典型例题

  1. 已知:a、b、x在数轴上的位置如下图,求证:│x-a│+│x-b│

  =b-a。

  2.已知:a-b=-2且ab<0,(a≠0,b≠0),判断a、b的符号。

  第二章 代数式

  ★重点★代数式的有关概念及性质,代数式的运算

  ☆内容提要☆

  一、 重要概念

  分类:

  1.代数式与有理式

  用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。单独

  的一个数或字母也是代数式。

  整式和分式统称为有理式。

  2.整式和分式

  含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。

  没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。

  有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。

  3.单项式与多项式

  没有加减运算的整式叫做单项式。(数字与字母的积—包括单独的一个数或字母)

  几个单项式的和,叫做多项式。

  说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时,是从外形来看。如,

  =x, =│x│等。

  4.系数与指数

  区别与联系:①从位置上看;②从表示的意义上看

  5.同类项及其合并

  条件:①字母相同;②相同字母的指数相同

  合并依据:乘法分配律

  6.根式

  表示方根的代数式叫做根式。

  含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。

  注意:①从外形上判断;②区别: 、 是根式,但不是无理式(是无理数)。

  7.算术平方根

  ⑴正数a的正的平方根( [a≥0—与“平方根”的区别]);

  ⑵算术平方根与绝对值

  ① 联系:都是非负数, =│a│

  ②区别:│a│中,a为一切实数; 中,a为非负数。

  8.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化

  化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。

  满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。

  把分母中的根号划去叫做分母有理化。

  9.指数

  ⑴ ( —幂,乘方运算)

  ① a>0时, >0;②a<0时, >0(n是偶数), <0(n是奇数)

  ⑵零指数: =1(a≠0)

  负整指数: =1/ (a≠0,p是正整数)

  二、 运算定律、性质、法则

  1.分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则

  2.分式的性质

  ⑴基本性质: = (m≠0)

  ⑵符号法则:

  ⑶繁分式:①定义;②化简方法(两种)

  3.整式运算法则(去括号、添括号法则)

  4.幂的运算性质:① · = ;② ÷ = ;③ = ;④ = ;⑤

  技巧:

  5.乘法法则:⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。

  6.乘法公式:(正、逆用)

  (a+b)(a-b)=

  (a±b) =

  7.除法法则:⑴单÷单;⑵多÷单。

  8.因式分解:⑴定义;⑵方法:A。提公因式法;B。公式法;C。十字相乘法;D。分组分解法;E。求根公式法。

  9.算术根的性质: = ; ; (a≥0,b≥0); (a≥0,b>0)(正用、逆用)

  10.根式运算法则:⑴加法法则(合并同类二次根式);⑵乘、除法法则;⑶分母有理化:A. ;B. ;C. 。

  11.科学记数法: (1≤a<10,n是整数=

  三、 应用举例(略)

  四、 数式综合运算(略)

  第三章 统计初步

  ★重点★

  ☆ 内容提要☆

  一、 重要概念

  1.总体:考察对象的全体。

  2.个体:总体中每一个考察对象。

  3.样本:从总体中抽出的一部分个体。

  4.样本容量:样本中个体的数目。

  5.众数:一组数据中,出现次数最多的数据。

  6.中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)

  二、 计算方法

  1.样本平均数:⑴ ;⑵若 , ,…, ,则 (a—常数, , ,…, 接近较整的常数a);⑶加权平均数:;⑷平均数是刻划数据的集中趋势(集中位置)的特征数。通常用样本平均数去估计总体平均数,样本容量越大,估计越准确。

  2.样本方差:⑴ ;⑵若 , ,…, ,则 (a—接近 、 、…、 的平均数的较“整”的常数);若 、 、…、 较“小”较“整”,则;⑶样本方差是刻划数据的离散程度(波动大小)的特征数,当样本容量较大时,样本方差非常接近总体方差,通常用样本方差去估计总体方差。

  3.样本标准差:

  三、 应用举例(略)

  第四章 直线形

  ★重点★相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性质。

  ☆ 内容提要☆

  一、 直线、相交线、平行线

  1.线段、射线、直线三者的区别与联系

  从“图形”、“表示法”、“界限”、“端点个数”、“基本性质”等方面加以分析。

  2.线段的中点及表示

  3.直线、线段的基本性质(用“线段的基本性质”论证“三角形两边之和大于第三边”)

  4.两点间的距离(三个距离:点-点;点-线;线-线)

  5.角(平角、周角、直角、锐角、钝角)

  6.互为余角、互为补角及表示方法

  7.角的平分线及其表示

  8.垂线及基本性质(利用它证明“直角三角形中斜边大于直角边”)

  9.对顶角及性质

  10.平行线及判定与性质(互逆)(二者的区别与联系)

  11.常用定理:①同平行于一条直线的两条直线平行(传递性);②同垂直于一条直线的两条直线平行。

  12.定义、命题、命题的组成

  13.公理、定理

  14.逆命题

  二、 三角形

  分类:⑴按边分;

  ⑵按角分

  1.定义(包括内、外角)

  2.三角形的边角关系:⑴角与角:①内角和及推论;②外角和;③n边形内角和;④n边形外角和。⑵边与边:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。⑶角与边:在同一三角形中,

  3.三角形的主要线段

  讨论:①定义②××线的交点—三角形的×心③性质

  ① 高线②中线③角平分线④中垂线⑤中位线

  ⑴一般三角形⑵特殊三角形:直角三角形、等腰三角形、等边三角形

  4.特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形)的判定与性质

  5.全等三角形

  ⑴一般三角形全等的判定(SAS、ASA、AAS、SSS)

  ⑵特殊三角形全等的判定:①一般方法②专用方法

  6.三角形的面积

  ⑴一般计算公式⑵性质:等底等高的三角形面积相等。

  7.重要辅助线

  ⑴中点配中点构成中位线;⑵加倍中线;⑶添加辅助平行线

  8.证明方法

  ⑴直接证法:综合法、分析法

  ⑵间接证法—反证法:①反设②归谬③结论

  ⑶证线段相等、角相等常通过证三角形全等

  ⑷证线段倍分关系:加倍法、折半法

  ⑸证线段和差关系:延结法、截余法

  ⑹证面积关系:将面积表示出来

  三、 四边形

  分类表:

  1.一般性质(角)

  ⑴内角和:360°

  ⑵顺次连结各边中点得平行四边形。

  推论1:顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形。

  推论2:顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点得矩形。

  ⑶外角和:360°

  2.特殊四边形

  ⑴研究它们的一般方法:

  ⑵平行四边形、矩形、菱形、正方形;梯形、等腰梯形的定义、性质和判定

  ⑶判定步骤:四边形→平行四边形→矩形→正方形

  ┗→菱形——↑

  ⑷对角线的纽带作用:

  3.对称图形

  ⑴轴对称(定义及性质);⑵中心对称(定义及性质)

  4.有关定理:①平行线等分线段定理及其推论1、2

  ②三角形、梯形的中位线定理

  ③平行线间的距离处处相等。(如,找下图中面积相等的三角形)

  5.重要辅助线:①常连结四边形的对角线;②梯形中常“平移一腰”、“平移对角线”、“作高”、“连结顶点和对腰中点并延长与底边相交”转化为三角形。

  6.作图:任意等分线段。

  四、 应用举例(略)

  第五章 方程(组)

  ★重点★一元一次、一元二次方程,二元一次方程组的解法;方程的有关应用题(特别是行程、工程问题)

  ☆ 内容提要☆

  一、 基本概念

  1.方程、方程的解(根)、方程组的解、解方程(组)

  2. 分类:

  二、 解方程的依据—等式性质

  1.a=b←→a+c=b+c

  2.a=b←→ac=bc (c≠0)

  三、 解法

  1.一元一次方程的解法:去分母→去括号→移项→合并同类项→

  系数化成1→解。

  2. 元一次方程组的解法:⑴基本思想:“消元”⑵方法:①代入法

  ②加减法

  四、 一元二次方程

  1.定义及一般形式:

  2.解法:⑴直接开平方法(注意特征)

  ⑵配方法(注意步骤—推倒求根公式)

  ⑶公式法:

  ⑷因式分解法(特征:左边=0)

  3.根的判别式:

  4.根与系数顶的关系:

  逆定理:若 ,则以 为根的一元二次方程是: 。

  5.常用等式:

  五、 可化为一元二次方程的方程

  1.分式方程

  ⑴定义

  ⑵基本思想:

  ⑶基本解法:①去分母法②换元法(如, )

  ⑷验根及方法

  2.无理方程

  ⑴定义

  ⑵基本思想:

  ⑶基本解法:①乘方法(注意技巧!!)②换元法(例, )⑷验根及方法

  3.简单的二元二次方程组

  由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的二元二次方程组都可用代入法解。

  六、 列方程(组)解应用题

  一概述

  列方程(组)解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是:

  ⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么,未知量是什么,问题给出和涉及的相等关系是什么。

  ⑵设元(未知数)。①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说,未知数越多,方程越易列,但越难解。

  ⑶用含未知数的代数式表示相关的量。

  ⑷寻找相等关系(有的由题目给出,有的由该问题所涉及的等量关系给出),列方程。一般地,未知数个数与方程个数是相同的。

  ⑸解方程及检验。

  ⑹答案。

  综上所述,列方程(组)解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题(设元、列方程),在由数学问题的解决而导致实际问题的解决(列方程、写出答案)。在这个过程中,列方程起着承前启后的作用。因此,列方程是解应用题的关键。

  二常用的相等关系

  1. 行程问题(匀速运动)

  基本关系:s=vt

  ⑴相遇问题(同时出发):

  + = ;

  ⑵追及问题(同时出发):

  若甲出发t小时后,乙才出发,而后在B处追上甲,则

  ⑶水中航行: ;

  2. 配料问题:溶质=溶液×浓度

  溶液=溶质+溶剂

  3.增长率问题:

  4.工程问题:基本关系:工作量=工作效率×工作时间(常把工作量看着单位“1”)。

  5.几何问题:常用勾股定理,几何体的面积、体积公式,相似形及有关比例性质等。

  三注意语言与解析式的互化

  如,“多”、“少”、“增加了”、“增加为(到)”、“同时”、“扩大为(到)”、“扩大了”、……

  又如,一个三位数,百位数字为a,十位数字为b,个位数字为c,则这个三位数为:100a+10b+c,而不是abc。

  四注意从语言叙述中写出相等关系。

  如,x比y大3,则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如,x与y的差为3,则x-y=3。五注意单位换算

  如,“小时”“分钟”的换算;s、v、t单位的一致等。

  七、应用举例(略)

  第六章 一元一次不等式(组)

  ★重点★一元一次不等式的性质、解法

  ☆ 内容提要☆

  1. 定义:a>b、a<b、a≥b、a≤b、a≠b。

  2. 一元一次不等式:ax>b、ax<b、ax≥b、ax≤b、ax≠b(a≠0)。

  3. 一元一次不等式组:

  4. 不等式的性质:⑴a>b←→a+c>b+c

  ⑵a>b←→ac>bc(c>0)

  ⑶a>b←→ac<bc(c<0)

  ⑷(传递性)a>b,b>c→a>c

  ⑸a>b,c>d→a+c>b+d。

  5.一元一次不等式的解、解一元一次不等式

  6.一元一次不等式组的解、解一元一次不等式组(在数轴上表示解集)

  7.应用举例(略)

  第七章 相似形

  ★重点★相似三角形的判定和性质

  ☆内容提要☆

  一、本章的两套定理

  第一套(比例的有关性质):

  涉及概念:①第四比例项②比例中项③比的前项、后项,比的内项、外项④黄金分割等。

  第二套:

  注意:①定理中“对应”二字的含义;

  ②平行→相似(比例线段)→平行。

  二、相似三角形性质

  1.对应线段…;2.对应周长…;3.对应面积…。

  三、相关作图

  ①作第四比例项;②作比例中项。

  四、证(解)题规律、辅助线

  1.“等积”变“比例”,“比例”找“相似”。

  2.找相似找不到,找中间比。方法:将等式左右两边的比表示出来。⑴

  ⑵

  ⑶

  3.添加辅助平行线是获得成比例线段和相似三角形的重要途径。

  4.对比例问题,常用处理方法是将“一份”看着k;对于等比问题,常用处理办法是设“公比”为k。

  5.对于复杂的几何图形,采用将部分需要的图形(或基本图形)“抽”出来的办法处理。

  五、 应用举例(略)

  第八章 函数及其图象

  ★重点★正、反比例函数,一次、二次函数的图象和性质。

  ☆ 内容提要☆

  一、平面直角坐标系

  1.各象限内点的坐标的特点

  2.坐标轴上点的坐标的特点

  3.关于坐标轴、原点对称的点的坐标的特点

  4.坐标平面内点与有序实数对的对应关系

  二、函数

  1.表示方法:⑴解析法;⑵列表法;⑶图象法。

  2.确定自变量取值范围的原则:⑴使代数式有意义;⑵使实际问题有

  意义。

  3.画函数图象:⑴列表;⑵描点;⑶连线。

  三、几种特殊函数

  (定义→图象→性质)

  1. 正比例函数

  ⑴定义:y=kx(k≠0) 或y/x=k。

  ⑵图象:直线(过原点)

  ⑶性质:①k>0,…②k<0,…

  2. 一次函数

  ⑴定义:y=kx+b(k≠0)

  ⑵图象:直线过点(0,b)—与y轴的交点和(-b/k,0)—与x轴的交点。

  ⑶性质:①k>0,…②k<0,…

  ⑷图象的四种情况:

  3. 二次函数

  ⑴定义:

  特殊地, 都是二次函数。

  ⑵图象:抛物线(用描点法画出:先确定顶点、对称轴、开口方向,再对称地描点)。 用配方法变为,则顶点为(h,k);对称轴为直线x=h;a>0时,开口向上;a<0时,开口向下。

  ⑶性质:a>0时,在对称轴左侧…,右侧…;a<0时,在对称轴左侧…,右侧…。

  4.反比例函数

  ⑴定义: 或xy=k(k≠0)。

  ⑵图象:双曲线(两支)—用描点法画出。

  ⑶性质:①k>0时,图象位于…,y随x…;②k<0时,图象位于…,y随x…;③两支曲线无限接近于坐标轴但永远不能到达坐标轴。

  四、重要解题方法

  1.用待定系数法求解析式(列方程[组]求解)。对求二次函数的解析式,要合理选用一般式或顶点式,并应充分运用抛物线关于对称轴对称的特点,寻找新的点的坐标。如下图:

  2.利用图象一次(正比例)函数、反比例函数、二次函数中的k、b;a、b、c的符号。

  六、应用举例(略)

  第九章 解直角三角形

  ★重点★解直角三角形

  ☆ 内容提要☆

  一、三角函数

  1.定义:在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,则sinA= ;cosA= ;tgA= ;ctgA= 。

  2. 特殊角的三角函数值:

  0° 30° 45° 60° 90°

  sinα

  cosα

  tgα /

  ctgα /

  3. 互余两角的三角函数关系:sin(90°-α)=cosα;…

  4. 三角函数值随角度变化的关系

  5.查三角函数表

  二、解直角三角形

  1. 定义:已知边和角(两个,其中必有一边)→所有未知的边和角。

  2. 依据:①边的关系:

  ②角的关系:A+B=90°

  ③边角关系:三角函数的定义。

  注意:尽量避免使用中间数据和除法。

  三、对实际问题的处理

  1. 俯、仰角: 2.方位角、象限角: 3.坡度:

  4.在两个直角三角形中,都缺解直角三角形的条件时,可用列方程的办法解决。

  四、应用举例(略)

  第十章 圆

  ★重点★①圆的重要性质;②直线与圆、圆与圆的位置关系;③与圆有关的角的定理;④与圆有关的比例线段定理。

  ☆ 内容提要☆

  一、圆的基本性质

  1.圆的定义(两种)

  2.有关概念:弦、直径;弧、等弧、优弧、劣弧、半圆;弦心距;等圆、同圆、同心圆。

  3.“三点定圆”定理

  4.垂径定理及其推论

  5.“等对等”定理及其推论

  5. 与圆有关的角:⑴圆心角定义(等对等定理)

  ⑵圆周角定义(圆周角定理,与圆心角的关系)

  ⑶弦切角定义(弦切角定理)

  二、直线和圆的位置关系

  1.三种位置及判定与性质:

  2.切线的性质(重点)

  3.切线的判定定理(重点)。圆的切线的判定有⑴…⑵…

  4.切线长定理

  三、圆换圆的位置关系

  1.五种位置关系及判定与性质:(重点:相切)

  2.相切(交)两圆连心线的性质定理

  3.两圆的公切线:⑴定义⑵性质

  四、与圆有关的比例线段

  1.相交弦定理

  2.切割线定理

  五、与和正多边形

  1.圆的内接、外切多边形(三角形、四边形)

  2.三角形的外接圆、内切圆及性质

  3.圆的外切四边形、内接四边形的性质

  4.正多边形及计算

  中心角:

  内角的一半: (右图)

  (解Rt△OAM可求出相关元素, 、 等)

  六、 一组计算公式    1.圆周长公式

  2.圆面积公式

  3.扇形面积公式

  4.弧长公式

  5.弓形面积的计算方法

  6.圆柱、圆锥的侧面展开图及相关计算

  七、 点的轨迹

  六条基本轨迹

  八、 有关作图

  1.作三角形的外接圆、内切圆

  2.平分已知弧

  3.作已知两线段的比例中项

  4.等分圆周:4、8;6、3等分

  九、 基本图形

  十、 重要辅助线

  1.作半径

  2.见弦往往作弦心距

  3.见直径往往作直径上的圆周角

  4.切点圆心莫忘连

  5.两圆相切公切线(连心线)

  6.两圆相交公共弦

 

 

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  • 福建省漳平职业中专学校2025年招生计划

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  • 武平职业中专学校2025年秋季招生计划

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  • 石狮鹏山工贸学校2025年招生计划

    石狮鹏山工贸学校位于石狮服装城、轻纺城、青创城、电商园环绕圈正中心,拥有得天独厚的区位优势。背靠风景秀丽的灵秀山,校园内绿树成荫,环境优美。学校前身为石狮鹏山师范学校,1986年创办,2000年石狮鹏山师范学校和石狮市华侨职业中专学校合并改制为中等职业学校。校园占地面积186.72亩,校舍面积75000多平方米,在校全日制学生3000余人,教职员工243人,是石狮市境内唯一一所公办中等职业学校、福建省示范性现代职业院校、国家级重点中等职业学校、福建省“双高计划”立项建设单位。

  • 晋江安海职业中专学校2025年招生计划

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  • 政和县中等职业技术学校2025年招生计划

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  • 泉州理工学校2025年招生计划

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  • 南平市闽北高级技工学校2025年招生计划

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  • 龙岩华侨职业中专学校2025年招生计划

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  • 龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑

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  • 福建省新华技术学校2025年招生问答

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  • 龙岩市农业学校2025年招生问答

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  • 东山岛职业中专学校2025年招生问答

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  • 安溪茶业职业技术学校2025年招生答疑

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  • 福州财政金融职业中专学校2025年招生答疑

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  • 泉州艺术学校是中专吗?

    泉州艺术学校是中专吗?在快速变化的时代背景下,泉州艺术学校不断探索创新教育模式。通过引入数字化教学、在线教育等新技术手段,学校为学生提供了更加灵活多样的学习方式和资源;同时,也鼓励学生进行跨学科学习和创新实践,培养他们的综合素质和创新能力。那么,泉州艺术学校是中专吗?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校什么时候开学?

    整个校园弥漫着浓厚的艺术氛围。无论是走廊上的艺术画作、雕塑作品还是教室内的装饰布置都充满了艺术的气息。这种环境不仅激发了学生对艺术的兴趣和热爱;也让他们在潜移默化中提升了审美能力和艺术修养。那么,泉州艺术学校什么时候开学?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校要怎么报名?

    除了专业技能的培养外;泉州艺术学校还注重学生综合素质的提升。学校鼓励学生参与体育锻炼、社会实践等活动;培养他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力;使他们成为全面发展的艺术人才。那么,泉州艺术学校要怎么报名?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校好不好?

    泉州艺术学校培养了一大批优秀的艺术人才;他们在国内外舞台上取得了骄人的成绩和荣誉。这些校友的成功案例不仅为学校增添了光彩;也激励着在校学生们不断努力、追求卓越。那么,泉州艺术学校好不好?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 2025年福建9地市中考成绩查询入口汇总!

    2025年福建9地市中考成绩查询入口汇总!

  • 2025年中考志愿填报入口 最新中考录取结果查询

    2025年中考已于6月21日顺利结束,福建中考网在此祝大家取得好成绩!

  • 刚刚!2025福建中考作文题出炉!

    今天(6月19日)2025年福建省中考首科语文开考,考生们奔赴考场全力以赴书写青春答卷。刚刚,中考作文题出炉了!

  • 2025年我省中考顺利开考 福建省教育考试院https://www.eeafj.cn/

    6月19日上午8时30分,2025年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计104.2万人,其中,九年级51.6万人、八年级52.6万人。全省共设91个考区、632个考点、18768个考场,共抽调考务人员约8万人。上午考试科目为语文,考场秩序井然。

  • 致全省2025年中考考生和家长的一封信

    九载寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。2025年我省中考将于6月19日至21日举行。为了给广大考生营造公平公正的考试环境,确保考试安全平稳有序进行,特作如下提示:

  • 正式确认!福建新一批达标高中名单公布!附九地市达标高中全汇总→

    日前,福建省教育厅公布达标高中评估结果共10所中学通过评估、审核

  • 收藏!2025福建各地市中考重要时间节点汇总(考试/填志愿/查成绩/录取)

    中考已经进入倒计时,中考前还有什么重要事项?考后什么时间报志愿?小编为大家整理汇总了福建各地市中考大事记赶快收藏起来!

  • 教育部公示!黎明职业大学拟升级为本科!

    最新消息教育部公示拟同意黎明职业大学升本!

  • 2025福建中考体艺特长生、特色班如何报考?一文看懂→

    日前,福州市招收体艺特长生、特色班的普高(含综合高中班)已经陆续公布方案,包含具体的报名时间、专业测试时间、中考成绩最低要求等,请考生和家长们认真查阅。(相关阅读:福州普高体艺特长生、特色班招生计划发布!)

  • 快讯!2025年福建省中考全科试卷+答案出炉

    快讯!2025年福建省中考全科试卷+答案出炉

  • 2021年福建新中考实施 总分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日举行,此前,经过两年的准备和过渡,2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案,形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。

  • 2021年中考最高分数线和最低分数线是多少

    2021年部分地区的中考时间已经确定了,不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹,家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国,中考和高考都是很重要的,都是孩子们的新的起点,所以家长和学校老师都很在意中考分数线,现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测,大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。

  • 2021年泉州中考满分多少分

    语文、数学、英语3门科目满分各150分,按卷面原始分数计入中招录取总分;体育与健康科目满分40分(含基本知识4分,与道德与法治合一张考卷考试,16道选择题);物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学科卷面分数均为100分,分别按卷面成绩的90%、60%、50%、50%、30%、30%计入中招录取总分,满分分别为90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020长汀一中定向生录取分数线

  • 2020龙岩一中龙岩二中定向生录取分数线

  • 2020长汀县高中录取分数线公布

  • 2020永定一中定向生录取分数线

  • 2020龙岩中考永定区高中录取分数线切线

    根据《龙岩市招生考试委员会关于做好龙岩市2020年初中学业水平考试与高中阶段学校(含五年制高职)招生工作的通知》(岩招委〔2020〕1号),2020年永定区普通高中录取分数线已经

  • 2020上杭县达标高中招收体育音乐特长生录取分数线

  • 2020上杭一中定向生分校录取分数线

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