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2017学年厦门初三质检数学答案

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2017-02-23 09:36:17 来源:网络 1444
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 2016—2017学年(上) 厦门市九年级质量检测数学参考答案
说明:解答只列出试题的一种或几种解法.如果考生的解法与所列解法不同,可参照评分量表的要求相应评分.
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 C B A D D C B C D B
二、填空题(本大题共6小题,每题4分,共24分)
11.  3 .                    12.  语言.                   13.(-5,4).      
14. 20 .                    15. 42-2.                16.  .   
三、解答题(本大题共9小题,共86分)
17.(本题满分8分)
解: ∵a=1,b=2,c=-2,    ……………………………1分
       ∴ △=b2-4ac                 ……………………………2分
            =12.                     ……………………………3分
       ∴x=-b±b2-4ac2a     
           =                ……………………………6分
           = .                ……………………………8分
18.(本题满分8分)
      在△ABC中,
∵AB=5,BC=12,AC=13,
         ∴52+122=169=132.            ……………………………1分   
         ∴AB2+BC2=AC2 .           ……………………………2分
         ∴∠ABC=90°.              ……………………………3分
         又∵∠ADC=90°,
         ∴∠ABC和∠ADC都是直角.
         在 Rt△ABC和 Rt△ADC中,
         ∵AB=AD,AC=AC,          ……………………………5分
         ∴Rt△ABC≌Rt△ADC.        ……………………………8分             
19.(本题满分8分)
(1)解:   223+217                                …………………………2分
          2
    =220(棵).
    答:这批工人前两天平均每天种植220棵景观树木.   …………………………3分
 (2)方法一:
   解:  223+217+198+195+202                               
         5
    =207(棵).                        …………………………5分
  207×10=2070(棵).                    …………………………6分
说理一:
 ∵2070<2200,
 ∴我认为公司还需要增派工人.            …………………………8分
说理二:
 ∵以平均值估算,工人们10天完成种植数2070棵,与2200棵的任务差距不大,
   只要让工人们平均每天多种植13棵,便可完成任务,
 ∴我认为不需要增派工人.
 方法二: 
解: ∵工人前5天种植数量的中位数是202棵,   …………………………4分
     ∴202×10=2020(棵).                   …………………………5分
         说理一:
 ∵2020<2200,
 ∴我认为公司还需要增派工人.                   …………………………7分
         说理二:
 ∵ 以中位数值估算,工人10天完成种植数2020棵,与2200棵的任务差距不大,
   只要让工人们平均每天多种植18棵,便可完成任务,
 ∴我认为不需要增派工人.
20.(本题满分8分)

 

 

 

21. (本题满分8分)
方法一:
证明:∵弦AB与弦CD垂直,
∴∠CEB=90°.            …………………………1分
∵⌒AC =⌒BF .
∴∠ABC=∠BCF.           …………………………2分
∴CF∥AB.                 …………………………3分
∴∠DCF=180°-∠CEB=90°.  …………………………4分
∴DF为该圆的直径.         …………………………5分
∠CDF+∠F=90°.         …………………………6分
又∠MDC=∠F,
∴∠MDC+∠CDF=90°=∠MDF
即FD⊥MN于点D .          …………………………7分
又点D在该圆上,
∴直线MN是该圆的切线.      …………………………8分
方法二:
证明:∵弦AB与弦CD垂直,
∴∠CEB=90°.           …………………………1分
∴∠ECB+∠B=90° …………………………2分
∵⌒AC =⌒BF .          
∴∠ABC=∠BCF.         …………………………3分
∴∠ECB+∠BCF=90°.    
∴∠DCF=90°.          …………………………4分
∴DF为该圆的直径.      …………………………5分
∠CDF+∠F=90°.      …………………………6分
又∠MDC=∠F,
∴∠MDC+∠CDF=90°=∠MDF  
即FD⊥MN于点D .      …………………………7分
又点D在该圆上,
∴直线MN是该圆的切线.  …………………………8分
22.(本题满分10分)
(1)解:∵一次函数y=kx+4m的图象经过点B(p,2m),
   ∴2m=kp+4m.    ……………………1分
         ∵m=1,k=-1,     ……………………2分
         ∴p=2.          ……………………3分
         ∴B(2,2).       ……………………4分

(2)解:∵一次函数y=kx+4m的图象经过点B(p,2m),A(m,0) ,且m>0,
         ∴ kp+4m=2m
            kn+4m=0  .           ……………………5分
         又n+2p=4m, 且k 0,    
         解得n=2p, p=m, n=2m.   ……………………7分
         ∴B(m,2m),C(2m,0).
         ∴AB⊥OC, OA=AC=m.
         ∴NO=NC.               ……………………8分          
         在Rt△OAB中,OB= .
         若存在点N,使得NO+NC=OB.
         则NO=NC= .                         
         在Rt△ANO中,AN= .    ……………………9分
         ∴AN= AB.
         ∴存在N(m,  m)在线段AB上,使得NO+NC=OB.  ……………………10分
23.(本题满分11分)
(1)解:∵四边形ABCD是矩形,            
         ∴∠ABE=90°.
         又AB=8,BE=6
         ∴ .  ……………………1分
         作BH⊥AE于H
         ∵S△ABE= AE BH= AB BE
         ∴BH=              ……………………3分        
         又AP=2x
         ∴y=   ……………………5分
(2)解: ∵四边形ABCD是矩形
         ∴∠B=∠C=90°,AB=DC, AD=BC.
         ∵E为BC中点,
         ∴BE=EC.
         ∴△ABE≌△DCE.
         ∴AE=DE. ……………………6分
         ∵ (P在ED上),  (P在AD上),
          当点P运动至点D时,得  . 解得: .…………7分
          ∴AE+ED=2x=10.
          ∴AE=ED=5.
          当点P运动一周回到点A时,y=0.
          ∴y=32-4x=0, 解得:x=8.    ……………………8分
          ∴AE+DE+AD=16.
          ∴AD=6=BC.
          ∴BE=3.
           在Rt△ABE中,AB= =4.
           作BN⊥AE于N,则BN= .
           ∴y= (    ……………………9分
           ∴y=           ……………………11分
24.(本题满分11分)
(1)(本小题满分5分)
解:连接OC,OB.
∵∠ACD=40°,∠CDB=70°,
    ∴∠CAB=∠CDB-∠ACD=70°-40°=30°.
    ∵∠BOC=2∠BAC=60°,
∴弧AB的长= = = .
(2)(本小题满分6分)
解:∠ABC+∠OBP=130°.
连接OA,OC.
    假设∠ABC= ,∠PBC= ,∠OBA= ,
则∠OBP= + + ,∠AOC=2∠ABC=2 .
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA= .
∵PB=PD,
∴∠PDB=∠PBD= + .
∵∠PDB=∠CAD+∠ACD,
∴ + =∠CAD+40°.
∴∠CAD= + -40°.
∴∠OAC=∠CAO+∠OAB= + -40°+ .
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC= + + -40°.
在△OAC中,∠AOC+∠OAC+∠OCA=180°.
∴2 +2( + + -40°)=180°.
∴ + + + -40°=90°.
∴ + + + =130°.
即∠ABC+∠OBP=130°.
25.(本题满分14分)
(1)(本小题满分3分)
解:∵a1=-1,
∴y1=-(x-m)2+5.
将(1,4)代入y1=-(x-m)2+5,得
4=-(x-1)2+5.
             m=0或m=2 .        …………………2分
∵m>0,
∴m=2 .                  ……………………………3分
(2)(本小题满分4分)
解:∵c2=0,
∴抛物线y2=a2 x2+b2 x+c2过O(0,0).
∵点A(2,0)在此抛物线上,
∴抛物线的对称轴是x=1.
∵此抛物线的顶点为M,
∴MA=MO.
∵∠OMA=90°,
∴△OMA是等腰直角三角形. ……………………………5分
设对称轴与x轴交于点N,则MN=12 OA=1.
若a2>0,则M的坐标是(1,-1);……………………6分
若a2<0,则M的坐标是(1,1).  ……………………7分
(3)(本小题满分7分)
解:方法一:
由题意知,当x=m时,y1=5;
当x=m时,y2=25;
∴当x=m时,y1+y2=5+25=30. 
∵y1+y2=x2+16 x+13,
∴30=m2+16m+13.  ………………………………9分
解得
m1=1,m2=-17. 
∵m>0,
∴m=1.              ………………………………10分
∴y1=a1 (x-1)2+5.
∴y2=x2+16 x+13-y1
=x2+16 x+13-a1 (x-1)2-5,
即y2=(1-a1)x2+(16+2a1)x+8-a1. …………………11分
∵4a2 c2-b22=-8a2,
∴4(1-a1) (8-a1)-(16+2a1)2=-8(1-a1)…………………12分
∴a1=-2.    …………………………………………………13分
经检验,a1是原方程的解.
∴抛物线的解析式为y2=3x2+12x+10. ……………………14分
方法二: 
由题意知,当x=m时,y1=5;
当x=m时,y2=25;
∴当x=m时,y1+y2=5+25=30. 
∵y1+y2=x2+16 x+13,
∴30=m2+16m+13.     ………………………………9分
解得
m1=1,m2=-17.
∵m>0,
∴m=1.       ………………………………10分
∵4a2 c2-b22=-8 a2,
 
假设抛物线的解析式为y2=a2 (x-h)2-2.
∴y1+y2=a1 (x-1)2+5+a2 (x-h)2-2
∵y1+y2=x2+16 x+13,
∴    ………………………………12分
解得
    h=-2,a2=3.   ………………………………………………13分
∴抛物线的解析式为y2=3(x+2)2-2. ……………………………14分
方法三: 
∵点(m,25)在抛物线y2=a2 x2+b2x+c2上,
∴a2 m 2+b2 m+c2=25. (*)
∵y1+y2=x2+16 x+13,
∴  
       
由②,③分别得b2 m=16m+2 m 2 a1,c2=8-m 2 a1.
将它们代入方程(*)得a2 m 2+16m+2 m 2 a1+8-m 2 a1=25.
    整理得,m 2+16m-17=0.
解得
m1=1,m2=-17.     
∵m>0,
∴m=1.          ……………………………………………………10分
 
解得
b2=18-2 a2,c2=7+a2.
∵4a2 c2-b22=-8a2,
∴4a2(7+a2)-(18-2 a2)2=-8a2.
∴a2=3. ………………………………………………………………12分
∴b2=18-2×3=12,c2=7+3=10. ………………………………13分
∴抛物线的解析式为y2=3x2+12x+10. ……………………………14分

 

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    福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。

  • 2026年福建中考五年制高职录取分数线?

    随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。

  • 2026年福建中本贯通录取分数线多少?

    随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。

  • 泉州市中考普高切线及普通高中最低投档线

    2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。

  • 2025年厦门市中考想上综合高中班要多少分?

    厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:

  • 2024年厦门市中考定向生最低几分上高中?

    2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:

  • 2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线

    2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:

  • 2025年在福州要上五年制大专需要考多少分?

    福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。

  • 福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?

    福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?

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